儿童自闭症语言训练方法
自闭症是大家非常关心的儿童青少年期心理方面的障碍，主要表现为三大症候群，第一是社会交往障碍；第二是语言交流沟通障碍；第三是兴趣狭窄和刻板的行为。对于自闭症的患儿，在药物治疗的同时，语言功能训练也非常重要，下面教大家如何进行儿童自闭症语言训练：
动作示范：
- 方法一
听命令做动作
让患儿做一些简单的动作，比如举起右手，然后把右手放到右腿上。再举起左手，把左手放到左腿上。也可以加大一点难度，比如给患儿一张纸，然后让他把这张A4纸对折，再对折。观察其动作的完成情况，注意循序渐进地来进行训练；
- 方法二
发单音
进行单音阶的发音训练，比如说“a、o、e”等，让患儿学习重复这样的发音；
- 方法三
仿说词
让患儿模仿说“国旗、树木、皮球”这样简单的词语，注意吐字要清晰，如果吐字不是很清晰，则要反复进行训练。从单音阶进阶到两字词语后，还可以再进阶到模仿简单的句子，比如“你饿了吗”或者“你渴了吗”等等，让患儿去理解并模仿。
- 结束
特别提示：
1、如果孩子集中注意力的时间比较短暂，可以用孩子喜欢的事物对孩子进行锻炼；
2、如果训练过程中孩子完成度较好，应积极鼓励，帮助其树立信心。