心理科
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简介

长春市心理医院心理科成立于2012年,是医院睡眠障碍诊疗中心,开放式心理疗区,为医院的重点专科之一。经过多年的不懈努力,现已成为集医疗、教学、科研为一体的科室,具有国内一流的先进设备,科室共有医护人员16名,其中主任医师1人,主治医师2人,医师3人,其中研究生学历4人。目前现有开发床位50张。

2016年睡眠障碍诊疗中心被评为长春市“十三五”医学重点专科,承担睡眠障碍的诊疗和癫痫的临床研究,设有物理治疗室、睡眠功能检查室、长程视频脑电中心(NatusNicolet脑电图生理监测示范中心),该中心成为北方最大的脑电生理监测中心。病房收治各类睡眠障碍以及伴有睡眠障碍的焦虑症、抑郁症、躁狂症、适应障碍、心境恶劣障碍、强迫症、恐惧症、轻症精神疾等。

科内引进多导睡眠监测仪(PSG),能够科学客观的监测病人整夜睡眠的情况,明确导致失眠的原因,排除呼吸事件,从而使治疗更精准有效。治疗上采用药物治疗、认知行为治疗、脑电生物反馈治疗、经颅磁刺激治疗、失眠治疗仪、音乐治疗床等综合诊疗手段开展诊疗工作。

同时开展多种心理治疗包括认知行为、心理减压、睡眠认知治疗(CBTI),对患者躯体状况进行全面评估和有针对的个体治疗、兼顾引导和促进患者学会减压技术合理宣泄负性情绪,学会利用心理技巧及方法参加到社会活动中,以达到改善病情和恢复患者社会功能。

张宇朋,心理科(睡眠障碍诊疗中心)主任,长春市癫痫临床研究中心主任,主任医师,中华医学会心身医学分睡眠障碍学会专业委员会委员,中华医学会吉林省医学会神经病学分会睡眠学组委员,北方精神医学论坛睡眠障碍专业委员会委员,吉林省儿童心身医学专业委员会委员,长春市医学会医学心理学专科委员会委员,吉林省中西医结合学会眩晕专业委员常委,吉林省卒中学会睡眠障碍专业委员会常委。

从事心理科、精神科临床工作20余年,对于常见的精神及心理疾病有较丰富的治疗经验。对于失眠、焦虑症、抑郁症已经精神分裂症恢复期的心理治疗有较丰富的经验。对癫痫伴发精神障碍也有较深研究。擅长运用认知治疗和内观疗法解决各类心理问题。对于物质滥用及成瘾行为有较深造诣。曾多次担任省、市继续医学教育项目课题,省厅科研项目2项,发表专业论文多篇。

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性别认同障碍的危害

燕利娟 主任医师 心理科
性别认同障碍被认为是一种心理疾病,多数患者在青春前期出现性别焦虑症状,还有一部分青少年和少年患者会坚持改变性别。性别认同障碍的危害,对个人体现在本身焦虑和对本身性别不认同带来的一系列生活、社会问题,对家人可能存在文化、社会等一系列衍生问题。性别认同障碍又称性别焦虑症、性别不安、性别烦躁、性别认同困惑、异性症、异性病、异性癖,因自我认知或表达性别与生理性别不一致,而产生焦虑和苦恼。性别焦虑指对自己本身性别感到非常不舒服,有人感觉生理性别和心理性别认同不一致,有些人通过穿衣或化妆,按照自己认同的性别打扮自己,有些人通过激素和外科手术改变外形。
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2020-04-24

被害妄想症怎么治

燕利娟 主任医师 心理科
被害妄想症是一种精神疾病症状,不太适合心理治疗。被害妄想症主要通过药物干预治疗,亦有部分妄想症可在药物治疗后进行心理治疗,如妄想已较固定,在无药干预之前或持续较多年,此时进行心理治疗效果即欠佳。心理治疗前提是患者自己有求治欲望,亦是临床所说有自制力,本身有一定反省能力,如长时间存在系统固定被害妄想,未进行药物治疗,一般心理治疗效果欠佳。通过药物治疗之后,在减药期间被害妄想牢固程度已有所减少,有一定反思能力、一定现实感,在此基础上进行一定心理治疗。认知行为治疗已被证实对被害妄想有一定治疗作用,总体来说,被害妄想主要通过药物进行治疗。
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2020-04-24

长期焦虑的后果

燕利娟 主任医师 心理科
长期焦虑会出现严重的社会功能受损,患者不能胜任之前的工作和生活,病患因这样的困惑难以忍受,而又无法摆脱此痛苦,身心备受煎熬。因此一旦确诊为焦虑症,必须积极治疗,同时规律用药,定期复查。焦虑症长期未治疗,社会功能可受损,反复纠缠家人,不敢独自待着、恐惧、害怕、紧张、造成家庭不和、家庭气氛紧张。使一个人社会功能受损,一家人亦与其受损,另外病人合并抑郁情绪。焦虑症又称焦虑性神经症,是最常见的神经症疾病之一,以焦虑情绪体验为主要特征,可分慢性焦虑即广泛性焦虑和急性焦虑即惊恐发作两种形式。主要表现无客观对象的紧张、担心、坐立不安、伴心悸、手抖、出汗、尿频等植物神经功能失调症状,以运动性不安。
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2020-04-24

13岁孩子厌学不上学怎么办

燕利娟 主任医师 心理科
13孩子孩子厌学其实与网瘾、早恋一样,厌学仅是孩子的一种表现形式,而深层次原因较复杂,此行为背后隐藏着较多不为知的秘密。解决孩子厌学问题,首先需找到孩子厌学原因,才能解决孩子厌学问题。到底什么原因导致孩子不愿上学,采取各种各样行为躲避学校和学习。为解决此问题,首先需与孩子建立良好亲密关系,建立信任关系至关重要,精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题首要条件。如孩子学习成绩下降,导致孩子厌学必须找到成绩下降原因。如孩子在学校因人际关系出现问题,需帮助孩子解决人际关系问题,传授孩子人际互动技巧。如孩子在上课期间胡思乱想,导致注意力无法集中,必须想办法做一些事,帮助孩子训练注意力。必须知道引起孩子厌学原因,才能加以解释,同时给予积极治疗。
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2020-04-24

得了强迫症如何治疗

燕利娟 主任医师 心理科
关于强迫症如何治疗,是医生和患者均较关注的问题。根据病情有以下几种处理方法:1、轻度强迫症,更多以心理行为治疗为主;2、对于中度以上的强迫症患者,可在心理治疗基础上配合药物治疗,因药物治疗可让患者的强迫观念和强迫行为得以一定程度改善,进而进行心理调整,会形成良性循环过程,患者状态越来越好。强迫症药物治疗起效时间相对较长,一般至少两周,亦有些人对药物应答较慢,甚至达到三个月才明显感觉症状有所缓解。因此治疗依从性较重要,而抗强迫类药物本身在治疗早期亦易出现药物不良反应,如恶心、胃口不好。医生的解释和沟通较重要,只有患者有足够依从性才能达到最佳治疗效果。对部分难治强迫症患者,甚至有些专家会说用ECT治疗效果较好,但具体每个患者用什么方法进行治疗,医生根据患者情况给出个体化治疗方案,因医生需考虑患者年龄、性别、有无基础疾病,给出综合治疗。
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2020-04-24