13岁孩子厌学不上学怎么办

"13岁的孩子出现了厌学问题，一定要使用多种方法解决问题：1、一定要让孩子的学习任务更加容易达到，将孩子很多的学习、课业负担等等分解为比较小的可完成的目标，督促孩子每天完成这些学习任务。让孩子更容易完成自己的学习计划以及学习目标。才能够让孩子有成功的经验，逐渐积累成功经验，才能够获得自信，以及获得对学习的动力。2、使用多种方法激发孩子的学习欲望，尤其是要让孩子劳逸结合，不能够填鸭式教育，让孩子过于麻木，甚至丧失学习的欲望。可以让孩子学习一段时间以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做运动等等。这些方法都能让孩子有效缓解疲劳，甚至爱上学习。3、也一定要多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现懈怠时，不愿意学习时，多给予加油鼓劲，当孩子表现积极热爱学习时，一定要多给予鼓励和支持。无论什么状态，都要督促孩子养成良好的学习习惯，让孩子更加独立，在学习方面拥有强大的自信。以上这些方法都可以。"

"13岁的孩子不愿意上学在临床上最常见的原因是青少年、儿童的情绪及行为问题，因为孩子在情绪方面的问题一般不直接说心情不好，而更多的表现在行为或者躯体不适上，比如不愿意上学、容易发脾气或者一到学校就出现头疼、恶心、头晕，甚至有的小孩会出现发热等不适。如果孩子不愿意上学应该到医院评估是否存在情绪问题，如果存在情绪问题可能需要药物治疗，包括盐酸舍曲林、马来酸氟伏沙明或者心理治疗。"

一般13岁左右的青少年骨折恢复比成年人快很多，骨折愈合时间也会缩短很多，但具体的活动时间还需要根据孩子的骨折严重程度、骨折的部位以及所采用的治疗方式决定。 如果是简单的青枝型骨折，一般固定3-4周后，骨折就会基本愈合，1个月左右可以正常上学，但2个月内应该尽量避免参加剧烈的体育运动。 如果是比较严重的骨折，例如累及关节的骨折并且采用手术治疗，恢复时间较长，一般需要2-3个月左右才能够完全恢复。 在这个期间内如果学习任务不是太重，一般不建议上学，应该在骨折完全愈合以及功能完全恢复后才可以正常上学。

"对于13岁的孩子骨折以后多久能上学，要根据骨折部位、严重程度以及恢复程度判断。比如13岁孩子的上肢骨折，经过相应的整复固定，骨折相对稳定以后就可以上学，只是不要进行剧烈的体育活动，一般在两周左右。如果是孩子的下肢骨折，建议等到骨折愈合以后上学。13岁孩子的下肢骨折愈合时间一般在6周左右，要经过医生的复诊、拍片，检查骨折的愈合情况，骨折愈合以后在支具的保护下就可以去上学。所以13岁孩子骨折以后多久能上学要根据具体情况具体分析，一般上肢骨折在2-3周左右，下肢骨折要等到骨折完全愈合以后，一般需要一个多月。"

遇到孩子厌学，家长应采取以下措施，首先需要修复与孩子的亲子关系，同时走进孩子的内心，了解其厌学的具体原因。其次，需要与孩子一起分析厌学的真正原因，疏导孩子的内心，用积极的心态去引领孩子，提高其抗压能力和人际交往能力。最后，若孩子出现抑郁症、焦虑症等精神疾病，建议及时寻找心理医生的帮助，避免延误病情。

"如果孩子出现厌学的问题，应该使用以下方法进行调整：第一、多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。第二、应该让孩子劳逸结合，比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。第三、对于严重厌学的孩子，也可以带他们寻求心理咨询师的帮助，找到孩子厌学的原因，多一些支持、鼓励和包容，让孩子与心理咨询师建立良好的关系，将自己内心的世界倾诉给心理咨询师听，才能够一起解决厌学的问题。"

"孩子厌学了怎么办？原则是具体情况具体分析，有时候父母问孩子你为什么不去学校了，和你怎么怎么，这么问，孩子不会说，或者说会躲闪。比较好的办法是轻言细语的问问孩子，你有什么顾虑，你有哪儿不舒服，或者说你只是想这两天不去，调整调整，过两天再去学校，还是说，你就这一段时间都不想去，有时候如果父母真正能降下身段，跟孩子交流，孩子可能会说原因。背后的原因很多，有关于学习成绩本身的，有担心父母批评的，还有是给同学交流，或者交往过程中出现一些矛盾，或者隐含的一些矛盾，也有是跟老师产生了矛盾，或者老师对于一些事情处理不是太到位，所以让青少年不愿意去。所以除了父母问、老师问以外，必要的时候应该找心理咨询师，让心理咨询师单独跟他聊，然后让他敞开心扉，把具体原因说一说。"

小儿厌学需从多方面分析，主要原因则是小儿在学校不开心，遇到各种困难，如在学习、学校生活中遇到很大的压力，而开始厌学；部分患儿，因父母、老师给予的要求太高，超出承受的范围，导致其选择逃避等。父母需时常关注小儿，及时发现小儿在生活中遇到的各种困难、压力，正确引导患儿解决困难，减轻压力。不可认为小儿是思想有问题、不认真学习、本质不好、品行不好，更不可去责备孩子，以防加重压力，导致出现更严重的心理问题。

孩子厌学实际上有很多原因，在门诊会见到很多不去上学的儿童。我们首先检查，看看他存在的困难在哪里。如果他学习比较差，没办法学进去，那就看是否是注意力不集中，是不是多动症，还是什么别的原因。儿童可能不太愿意去学习，因为学习跟不上，那就提高他的学习能力。如果儿童不是学习问题，那就可能是情绪问题。大多数学生刚刚入学的时候最明显，例如住校的，有些儿童不喜欢住校，那可以看看是不是能够走读。另外一种是他人际关系适应的不是很好，在同学关系和老师关系方面帮他去调整。一般需要从两个角度，即提升儿童的成就感和提升他的归属感，这两个方面来处理。所谓的成就感是让他在学校里面觉得，其实我学习还是不错，我回答问题很好，老师会表扬我写的作业不错，各个方面学的东西我都能得心应手，这样就有成就感，在学校里面老师同学都很喜欢我，老师又表扬我，那成就感就容易出来；第二个是归属感，归属感是与同学的关系好，所以为什么在刚刚升到新学校容易出问题，就是他的归属感不强。因为去了新环境很有可能连一个认识的朋友都没有，那他没有认识的人，就觉得这个地方很陌生，加上要住校，可能儿童会更受不了。所以要提升他跟同学的关系和老师的关系，要让他觉得自己跟老师的关系很好，所以可能要私下里面跟老师沟通，最好让他跟老师聊一聊，就好像跟老师交个朋友那样，然后帮他物色比较好的同学，让他觉得自己跟同学的关系很好，觉得自己属于这个班集体的一部分，要为这个班增光，有这种归属感。所以就从成就感和归属感这两个方面来去处理这种厌学，一般比较容易一点。

厌学主要与家庭因素、学校因素、自身心理因素等有关，具体解决方法如下：1、家长应及时与孩子交流和沟通，分析厌学原因，共同寻找解决方案；2、教师应克服片面追求升学率的倾向，建立和谐的师生关系，共同完成学习任务；3、做好心理指导，必要时可向心理医生进行咨询。