智商低的表现

"有很多儿童时期的疾病都可以出现智商低下的症状。在临床上智商低下，主要表现为以下几个方面：\n第一、语言方面，孩子说话的能力要比同龄儿要差，或者只能说几个简单的词汇，语言的发育功能是落后的。\n第二、孩子常常会出现面部表情的呆滞，非常的不灵活，有些孩子还会出现特殊面容。\n第三、孩子表现在跟别人的交流上，也就是所谓的情商方面，会存在交流的障碍，对别人说话的反应会比较的迟钝。\n第四、孩子会出现异常莫名的哭闹、异常的发脾气，或者出现恐惧、害怕情绪等，都是智商低下的表现。"

低智商有几个情况，具体如下：1、先天获得者，如果是先天智力低下，比如儿童可能表现在生长发育的这个阶段，说话、运动的发育迟缓。其他小朋友可能在一定的年龄会完成一定动作，说出相应语言，可能患儿达不到，这种情况就提示有可能有智力减低的表现。需要家长带着儿童到神经内科或者心理科进行就诊，评估是否跟正常月龄的孩子一样；2、后天性的如老年人智力减退，可能是一些疾病的表现，比如脑子里长肿瘤或神经系统变性病。最常见的就是老年痴呆，随着年龄的增长，可能出现记忆力减退，然后出现性格改变，变得多疑，最常见的是找不到家门，或者日常可以完成的事情也不能完成，不能理财，不能穿衣，不能完成日常生活的活动，常见的原因是老年痴呆或者肿瘤以及神经系统感染。

智商低主要指精神发育迟滞或智力障碍，主要表现为智力低下和适应社会困难。根据智力发育的水平，智商低可分为轻度落后、中度落后、重度落后和极重度落后四个等级。轻度落后在智力障碍中间大概占75%-80%，智商值的范围约在50-69分之间。在婴儿期表现并不突出，仅说话和走路比同龄孩子迟，早期较难辨别，但上学后出现阅读、书写、计算、记忆、理解、抽象概念的能力很差，出现学习困难。这种孩子成年后的智力水平相当于9-12岁的正常儿童，可以学会个人生活技能，从事简单的工作，养活自己，也可与同龄孩子建立友谊和家庭。但应对困难的能力较差，遇到不良刺激时容易出现应急反应，常常需要较强的支持。中度落后的孩子约占12%，IQ值是35-49分。这种孩子在婴幼儿期已较明显，语言和运动发育远远落后于同龄儿童，且语言能力达到的最终水平有限。这种孩子虽能够掌握简单的生活用品，但词汇、语言表达，记忆力、抽象能力均较差，可通过长期训练，学会简单的读和写，通过非常努力的学习，可达到小学1-2年级水平。成年后智力水平相当于6-9岁的正常儿童，无法独立生活，只能学会简单的生活技能，需在监护和保护下生活。重度智力落后约占3%，智商范围在20-34分，这种孩子在婴幼儿时期已明显的落后，说话走路非常晚。这种孩子最终仅能学会简单的词，词汇量较贫乏，生活自理的技能非常的差，仅能够学会非常简单的生活技能，如进食和简单的卫生习惯。成年后智力水平相当于3-6岁的正常孩子，生活不能完全自理，终身需他人的照料。极重智力落后约占1%-5%，智能范围低于20分，成年后智力水平低于3岁的正常孩子，这种孩子发育极差，可能终身都无法行走，无法形成语言能力，需终身护理，寿命可能低于正常的孩子。

"孩子智商低会有很多表现，不同年龄段表现的不同，因为智力的测试主要是根据同龄孩子应该达到水平，进行量化标准的测试。一般来说不同年龄段测试的内容不同，婴幼儿主要对他的大运动、精细运动、语言和个人社会这四个区域进行测试，再大一点的孩子可能会增加推理、空间概念、感知能力等相关的测试。\n不同年龄段对他的听觉、视觉、语言、知识、推理、综合分析、注意力、记忆力等进行全面的分析，如果与同龄孩子相比较测试的水平偏低，我们考虑出现智力低下，主要是因为大脑受到器质性的损害，或者是由于脑发育不全，造成了孩子的认知活动的持续障碍，或者身心活动的障碍，这个时候就表现出孩子智商低下。多数的临床症状上就是感知觉的速度比别人慢，注意力相对比较分散，记忆力比较差，同一个问题可能多次反复也不能够记住，语言能力也比较简单，不能够说复杂的语言，思维能力很低，不能够进行抽象的思考，基本没有数字的概念，情绪也比较不稳定，意志力比较薄，社交能力也很差，这些都跟智商低下有关系。怀疑的时候应该到专科医院进行专门的测试，才能够找到引起智商低下的原因，对症进行处理。"

"孩子智商低的表现有认知功能障碍、社会适应能力缺陷、智力低下三个方面的表现，具体如下：\n一、运动和精神发育落后，自幼落后为先天性的因素，一度发育正常，落后或者是后退者多为后天因素。\n二、常有傻笑、张口、伸舌、流口水、磨牙、嘬手指头，经常有意无意的表情动作，如尖叫、哭闹。\n三、双眼无神，不能有意识的注视和随物体的变化而转移视线，注意力不集中、不持久。\n四、对周围事物反应能力差，情绪不随外界的条件改变而变化。\n五、语言明显落后，同龄儿又不能没有视听障碍，也就是语言发育落后，视力、听力正常。\n六、运动障碍，出现肌肉的阵挛、瘫痪或肌张力低下、关节过度的屈伸、动作笨拙、行为异常。\n七、学习困难和学习成绩差，有的根本就学不会，这主要是智力低下的表现。\n这些表现共有，但是不一定达到这个程度，也不能是条条都具备，只是一个范围。\n根据具体情况进行积极的矫治，矫治会很有帮助的，不要放弃，会有很大的进步，大多数能够适应的生活，要进行积极的帮助，特别是五岁以前，积极干预效果非常好。这一段是大脑发育的最佳时期，特别是两岁、三岁之内尤其的重要，家长必须要坚定信心，因为这是一个长期的过程，是全方位的，一定要积极的度过这段时间，对其终身都是有益的。"

"小孩子智商低主要是感知、注意、记忆、语言、理解、洞察力、思维等各方面的缺陷，同时伴有情感和人格的发育落后。根据智力测试和适应行为评定两种检测结果，将智力低下分为轻型和重型。轻型智力低下的智商在50-70之间，适应性行为有轻度的缺陷，重度的智力低下的智商在50以下，适应性行为有较严重的缺陷。轻型智力低下的患者，发病率要比重型的多，一般轻型的占80%-90%。病因不同，智力低下的表现和年龄有关，年龄不同而表现不同。\n新生儿和婴儿期只有少数严重落后，伴有结构异常的先天性综合征时才能够发现异常。轻度的特别是因发育达不到同年龄的预期水平在幼儿期，特别是言语发育落后，轻型智力低下常常要到入学时才被发现。智力低下的预后因病情的程度、治疗和康复方法，神经成熟的程度是否伴有其他残疾等不同。轻型智力低下儿童经过教育，可达到4-6年级的阅读水平，到成年后可独立生活，即使较重的智力低下经过逐步的康复也有进步，但需要长期的指导和帮助。"

孩子智商低的表现主要是两大方面，一方面是学习能力相对比较差，学习表现比较困难；另一方面是发育出现迟缓。具体表现如下：1、认知能力欠缺：比如教孩子认识一些东西，或者是认识一些具体的事物，或者是抽象的语言，他可能都会有接受能力比较差；2、思维能力较低：比同年龄的孩子表现的明显幼稚，孩子如果到了5-6岁，仍然表现的是1-2岁的状态，应该考虑是智力低下的表现；3、语言障碍：会出现不知道怎么样学习语言或者表达语言，出现交流上的障碍；4、缺少观察能力：孩子对外界的变化并不明确，在不同的环境表现的是完全自我的状态；5、缺少计算能力：相对来说智力低下的孩子计算能力比较差，不能够很好的学会计算；6、其他表现：有些孩子可能会出现各种运动发育迟缓，或者出现其他交往和自律的情况。

成人智商低的表现，何为智商低，何为智商差，如大家说的痴呆、哈子(傻子)，重庆话说的是哈子。该问题的范围比较广，通常情况下智商低的表现有记忆力低下，老是记不住东西，智力包括记忆力、观察能力、思维能力，不仅仅是记忆力有问题，同时观察事物的能力也很差，尤其是逻辑推理能力，以及寻找事物规律的能力很差。智力也包括言语表达功能等方面，智商低的成人言语表达能力也极度差，无法准确地对想表达的事情清楚告知，旁人也不能理解其到底要说的内容。智商低的成人想说的内容正常人不能理解，也无法用准确的用语言来表达想说的内容，无法交流。因为这些交流问题，智商低的成人生活中会遇到很多困难，包括自生活能力，可能很多情况下需要监护人或家人的陪伴，如买东西，可能不会算账，要做什么事情都要有其他人辅助才行。

"宝宝智商低的表现主要是感知、注意、记忆、语言、理解、洞察力、思维等各方面的缺陷，同时伴有情感和人格的发育落后。根据智力测试和适应行为的评定有两种结果，一个是轻型，另一个是重型。轻型智力低下的智商在50-70之间，适应性行为有轻度的缺陷，重度智力低下的智商在50以下，适应行为有严重的缺陷。轻型智力低下的患者比重型低下的患者多，约占80%-90%，其病因也不尽相同。\n智力低下的表现因年龄而不同，在新生儿、婴儿期，只有少数严重落后或伴有结构异常的先天性综合征时，才被发现有发育异常，如21三体综合征、头小畸形等。在幼儿期中度智力低下可被发现，因其发育达不到同年龄的预期水平，特别是言语发育落后。轻型智力低下常常到入学时才发现，因为学习跟不上，成绩不好才被发现。智力低下的预后因病情的程度、治疗和康复的方法、神经成熟的程度、是否伴有其他残疾等而不同。轻型智力低下的儿童，经过教育可达到4-6年级的阅读水平，成年后可以独立生活。即使较重的智力低下，经过合理康复也有进步，但需要长期指导和帮助。"

智力低的十个表现，具体如下：1、哭声的异常：婴儿从出生开始就伴随着哭声，如果是智力低下的人，需要刺激以后哭泣，而且持续的时间很长；2、睡眠过多：智力低下的孩子往往睡眠太多，而且根本叫不醒；3、转头困难：孩子在满100天之后，可能会出现竖头不起的情况，也会出现转头困难的情况；4、微笑的时间：智力低下的孩子，可能是3-4个月之后才会出现笑容，而且笑容比较呆滞；5、手脚动作：重视手脚动作，在半岁的时候还可能存在；6、反应迟钝：孩子可能在6个月，还不能注视缓慢移动的物体；7、流口水：9个月之后还经常流口水；8、运动迟缓：到9个月时，还不能主动的伸手拿东西；9、说话迟：一般来说，孩子到8-10个月时，就可以学说话了。但是智力低下的孩子，会到10个月以后，依然不能说话；10、缺乏兴趣：对周围的事物都缺乏兴趣，同时也不喜欢跟人交流。