颈椎错位一般不容易自愈。每一个颈椎小关节的平面都有一定的角度，且关节外面都有关节囊，有很密实的肌肉、韧带保护。颈椎错位后自己不容易矫正，可导致颈椎病逐渐加重，自愈的患者较少。 颈椎病治疗最好找专科医生，部分患者通过倒挂可自愈，利用重力逐渐牵拉，调整颈部的肌肉系统，可导致错位的颈椎，尤其后面的小关节自行复位。

腿痛是否可以进行热敷，需根据患者腿痛的原因进行判断。外伤导致腿痛，可以采用热敷方式缓解疼痛；若患者腿痛由于急性扭伤或痛风所导致，则不应进行热敷，应采用冷疗方式，冰敷处理。例如患者在行路过程中，踝关节扭伤，或者患者平时尿酸较高，突然发现双下肢踝关节附近红肿、疼痛，应进行冰敷。如果患者日常生活中易导致肌肉损伤，或患有筋膜炎等疾病，应采用热敷方式处理。

常见的脑瘫患儿发音训练方法如下： 1、放松训练：放松患儿面部肌肉，进行全身放松训练，使患儿处于放松状态，再进行发音训练； 2、进行喉部训练、眼睑部训练以及口部等训练：例如进食中，可尝试各种方法，使舌头各方向均可进行运动； 3、发音训练：可教患儿学习动物发音，如猫叫、狗叫等，或者进行a、o、e的简单发音训练。

截瘫恢复的症状表现为患者下肢感觉系统逐渐恢复，如痛觉、温度觉，及双下肢功能、大小便功能恢复等，则说明患者正在恢复。例如截瘫患者早期大小便、双下肢不受控制，突然某一天患者的大小便受到了控制，下肢能够抬起，说明患者的神经功能正在恢复。如果患者出现以上症状需要到医院进行相关检查，进行评估，进而制定相应的治疗方案。

脑性瘫痪儿童康复的基本原则如下： 1、早期康复，早期治疗； 2、正常运动：抑制异常模式，患儿各年龄段采取相应康复治疗手段； 3、全面康复：应用各种手段，进行全面康复，包括理疗、针灸、按摩、手法治疗等； 4、采用家庭模式相结合的训练，保证患者治疗后续性。 脑性瘫痪儿童，特别是儿童六月龄时，原始反射未消失，翻身、探头无力，躯干僵硬，双下肢髋关节易痉挛，需要及时到医院就诊。

脑瘫患儿的心理护理方式如下： 1、与患儿进行沟通：释放患儿紧张情绪； 2、康复护理过程应与治疗配合：使患者处于放松状态，进行全方位训练； 3、释放压力：保持患儿处于轻松的精神状态，进行专业训练。 训练内容包括听柔和音乐、进行简单游戏、唱歌、简单舞蹈动作等。在专业机构中进行脑瘫患儿心理治疗训练，效果较好。

截瘫患者早期康复训练的方法如下： 1、关节活动训练：患者在床上进行全身各关节被动活动训练，以及局部按摩； 2、翻身训练：翻身过程中应采用相应措施，防止患者侧翻，再度损伤脊髓； 3、坐位平衡训练：坐位平衡训练时，应做好辅助措施，防止患者在训练过程中跌倒； 4、步行训练：借助相应辅助器具，进行站立平衡及步行训练。

面瘫康复治疗，一般症状较轻者，几周可较好恢复，很难看出异常。若面神经管严重受到卡压，神经病损比较严重，面瘫的恢复相对较难，轻则要几个月，或一年多，重则数年，甚至终生遗留损伤。所有的组织结构都是越早期康复，效果越好。面瘫时如果是面神经管急性充血，应该避免水肿的加重，从而避免导致面神经管内的压力过度加快，加重神经损伤。除活动肌肉，减轻肌肉的萎缩进展外，需尽可能的避免加重水肿的发生。除按摩外，避免热敷，早期一般不做热疗或针灸等治疗，水肿期过后可考虑针灸、热疗等其它理疗方式。

手术后的疤痕是导致手腕僵硬的一个方面。其次是损伤后的恢复过程中的肌肉僵硬、疼痛，导致的痛性僵硬。这两种情况产生的后果同样会挤压穿行的神经，导致腕管综合征，需要顺着肌纤维、韧带和筋膜的结构，尽可能的慢慢扩展、牵伸，才可以改善僵硬，改善粘连。早期被动治疗的情况下，最好找专科医生给予松解，逐渐牵伸，改善关节活动度，达到一定程度后，可以自己做主动的松解，包括关节活动度的康复治疗。

面瘫分中枢性和周围性面瘫，通常核上性的中枢性面瘫恢复相对较快，周围性面瘫相对较重，恢复较慢。患者锻炼需在神经恢复的过程中，避免肌肉萎缩和肌肉过度下垂。每天必须顺着肌肉的方向，左右、向上或向后被动的按摩脸部肌肉。神经恢复较好时，可不出现肌肉萎缩，如果神经恢复但肌肉萎缩了，可造成毁容，如口角过度的歪斜。