心理科

科室简介

重庆医科大学附属儿童医院心理科成立于1992年,是西南地区最早成立的儿童心理专科门诊,目前咨询门诊量1000人次/月左右,是重庆市乃至西南地区儿童心理行为问题诊断治疗的主要场所。诊疗技术及诊疗量都居国内相同专业的领先水平。诊疗诊治疾病范围:诊疗对象为儿童(18岁以内)(一)、诊治各类儿童心理障碍:1、智力发育障碍。2、自闭症(又称孤独症)谱系障碍。3、学习技能障碍。4、注意力缺陷多动障碍(即多动症)。5、语言障碍。6、抽动障碍。7、情绪障碍(如焦虑症、恐怖症、强迫症、癔症)。8、儿童情感性精神疾病(抑郁症和躁狂症)和精神分裂症。9、进食障碍(如神经性贪食和神经性厌食等)。10、睡眠障碍(如失眠、夜惊、夜醒、梦游等)。11、性心理障碍(如异装癖、易性癖、过度手淫等)。12、其它一般行为问题(如拔毛癖、咬手指、过度发脾气、交叉擦退综合征等)。(二)、正常儿童心理咨询和心理辅导。特色技术:(一)、特色检测方法:1、智力测评及自闭症(孤独症)测评。2、A620全自动脑功能诊断(主要针对多动症和情绪障碍等)。3、其他心理测验(如测行为问题、气质、个性、情绪、兴趣和职业倾向等)。(二)、特色治疗方式:1、各种心理治疗:如行为治疗、认知治疗、游戏治疗和家庭治疗等。2、A620生物反馈治疗:用于多动症、抽动障碍和情绪障碍等。3、药物治疗(改善脑功能药物和调整情绪等药物)。4、自闭症谱系障碍特殊教育和训练。
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科室疾病

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蓝长安
主任医师精神科
三甲
重庆医科大学附属第一医院
¥30
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教授
西南专科声誉精神科第2名
擅长:精神分裂症、躁狂抑郁症、强迫症、睡眠障碍、儿童和青少年期各种心理障碍的诊断和治疗,以及精神药物的应用、心理咨询、心理治疗、心理评估等。
蒙华庆
主任医师精神科
三甲
重庆医科大学附属第一医院
¥300
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教授
研究生导师
西南专科声誉精神科第2名
擅长:精神分裂症、双相情感障碍、失眠症、抑郁症、焦虑症、精神障碍、躁狂症、青少年心理障碍、忧郁症、强迫症、神经官能症、多动症、癔症、心理咨询、睡眠障碍、人格障碍、产后抑郁、网瘾、妄想、疑病症、精神障碍等疾病。
王文亮
主任医师精神心理科
重庆临江门医院
免费
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擅长:失眠、抑郁、焦虑、恐惧、多动症、强迫症、双相情感障碍、精神分裂、狂躁、癔症、情感障碍、神经官能症、植物神经紊乱、神经衰弱、头晕头痛、儿童青少年心理、小儿精神分裂、家庭婚姻、睡眠障碍、性心理障碍等多种精神心理疾病的诊治。
贾晓强
主任医师精神心理科
重庆临江门医院
¥10
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擅长:诊治焦虑症、抑郁症、睡眠障碍、青少年情绪心理障碍、各种精神疾病、采用中西医结合治疗各种脑器质性精神障碍、各种躯体疾病、精神分裂症、躁狂症、血管神经性头痛、难治性癫痫、双相情感障碍、儿童青少年心理、小儿精神分裂、家庭婚姻、睡眠障碍、性心理障碍等。
毕世祥
主任医师精神心理科
重庆临江门医院
¥10
去挂号
擅长:精神分裂症、躁狂症、焦虑症、抑郁症、睡眠障碍、双相情感障碍、惊恐障碍、认知障碍、头痛、三叉神经痛、血管神经性头痛、难治性癫痫、儿童青少年心理、小儿精神分裂、家庭婚姻、性心理障碍等。采用中西医结合理论同时调理多系统疾病,包括各种脑器质性精神障碍、各种躯体疾病、各种精神疾病、青少年情绪心理障碍。
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专家科普

过敏实际是什么问题,如何预防
2023.10.16
过敏其实是免疫系统对某些东西特别敏感,一碰就会出现各种奇怪的反应,如皮肤发痒、鼻塞、流鼻涕、咳嗽等。过敏的原理很简单,就是免疫系统会产生一种叫做IgE抗体的物质,这些抗体会结合到体内的肥大细胞和嗜酸性粒细胞上。当下次再次接触到相同的过敏原时,过敏原与IgE抗体结合,导致肥大细胞和嗜酸性粒细胞释放出大量的化学物质,如组胺、白三烯等。这些化学物质会引发过敏反应,导致症状的出现。过敏的症状和程度因人而异
刘燕婷主治医师心理营养科
1810
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adhd是怎么引起的
2023.06.21
adhd是指注意缺陷多动障碍,俗称多动症或者多动综合征,主要由于脑部异常、遗传因素和其他因素引起,是常见的神经发育障碍。 1、脑部异常:脑内神经递质浓度的降低,可降低中枢神经系统的抑制活动,从而使孩子动作过多。当出现脑组织器质性损害时,也可出现注意缺陷多动障碍,主要是额前叶或尾状核功能障碍。 2、遗传因素:遗传因素与注意缺陷多动障碍密切相关,注意缺陷多动障碍患者的父母童年期有多动历史者较多,同时其同胞兄弟姐妹患病率也较高。 3、其他因素:家长教育方式失当,过多食用人工色素、防腐剂、保鲜剂,环境污染导致的铅、及化学物质中毒等也可诱发注意缺陷多动障碍。 注意缺陷多动障碍可出现注意力短暂、易随环境转移,玩耍和学习时常心不在焉,做事有始无终,还可伴有兴奋多动、干扰别人活动、缺乏克制力、任性冲动、情绪不稳,甚至神经发育障碍或延迟的情况。 日常要有耐心,避免打骂、呵斥等不良刺激,善于发现患儿优点并给予表扬,提高自信心。引导开展适当的文体活动,克服冲动破坏行为,循序渐进地培养其注意力,提高学习、做事效率。对于攻击行为,应及时制止。室内空气保持新鲜、安静,睡眠前不听刺激性音乐,用温水洗脚,关闭门窗,拉上窗帘,创造良好的睡眠环境。除心理治疗和教育外,遵医嘱使用神经兴奋剂有效,如盐酸派甲酯片等。注意要从小剂量开始,同时监测患儿症状及药物副作用。
唐勇军副主任医师儿科
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青春期叛逆是一种什么样的心理?父母该如何正确应对?(内附实用建议及详细案例)
2023.02.09
当孩子说出第一个“不”时,ta的自我意识形成了。美国著名“沟通之父”托马斯·戈登博士认为:青春期孩子反叛的不是其父母,而是父母的权力,以及基于这份权力的言行方式。如果父母从孩子出生起就能更多地用非权力的方法来影响孩子,那么,孩子在进入青春期的时候就没什么可反叛的,也就没有了所谓的叛逆期。这解释了为什么到了青春期有的孩子叛逆,有的孩子不叛逆,叛逆真正的源头在于家长,而“青春期”只是这一反应的催化剂。
尹建民国家二级心理咨询师青少年情绪
5945
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