当身上出现以下的信号，就要注意了。1、睡眠不好：每天晚上入睡困难，多梦易醒，经常凌晨两三点钟就自然醒了，醒了以后再入睡比较难，或是整夜似睡非睡；2、头部、眼部不舒服：头痛头晕，头老是懵懵懂懂，呈不清醒的状态，事一多想的一多，就更容易头晕了。眼睛容易发干、发涩，视物模糊；3、常常觉得胸闷气短，心慌心悸，甚至心跳加快，疲乏无力，走路发飘，有踩棉花感；4、经常出现身体的疼痛，比如脖子疼、背疼，肢体关节疼或麻木等；5、不想吃饭、腹胀、便溏或者便秘；6、情绪不稳定：容易心烦易怒，多思多虑，胡思乱想，容易担心、紧张，甚至恐惧害怕，坐卧不宁，有人会郁郁闷闷，高兴不起来，对任何事没有兴趣，不愿出门，不愿到人多的地方去，喜欢独处，常感觉到生活无趣；7、多思多虑：常担心自己会不会得脑梗、心脏病早期、颈椎病、瘫痪等问题；8、有的朋友会持续几个月，甚至几年，反复地去各个科室检查，也都没有发现什么大的问题。如果视频前的您也有这种情况，您是被焦虑或抑郁状态的躯体功能障碍困扰了。从中医的角度分析，可能与心胆气虚，肝阴、肾精的亏虚，心血不足，或者与痰浊中阻、心脾两虚、肝郁气滞、三焦气机不畅等证候有关。

大家所说的神经性头痛一般是指偏头痛，多是精神压力大、紧张、疲劳等引起的，表现为头部一侧或双侧的剧烈疼痛，常伴随着恶心、呕吐、畏光等症状。患者可以在医生的指导下吃非甾体类抗炎镇痛药、曲普坦类药物，或者营养神经的药物治疗效果比较好。1、非甾体类抗炎镇痛药：这类具有消炎、镇痛的作用，对于轻度的神经性头痛可以起到缓解作用。常用的药物有布洛芬、双氯芬酸钠等；2、曲普坦类药物：对于中重度神经性头痛可以起到缓解疼痛的作用。如常用的苯甲酸利扎曲普坦片，该药可同时作用于外周和中枢神经系统，能够阻止血管的扩张和神经源性炎症；收缩异常扩张的脑膜血管，减少疼痛信号的产生；还能够阻止疼痛信号向中枢传导，使头痛和伴随症状消失。并且该药在体内无蓄积性，大部分患者对其有良好的耐受性；3、营养神经的药物：如维生素B1、甲钴胺等，可以起到营养神经、促进神经恢复的作用，对于神经性头痛的缓解也有一定的帮助。药物治疗只是缓解神经性头痛症状的方法之一，在生活中，患者还需要注意调整生活方式和心理状态，避免过度劳累、压力过大等诱因。

手臂发麻是指出现手臂麻木的症状，可能与不良姿势导致神经血管受压、药物不良反应、缺乏维生素B12有关，也可能由疾病因素造成，是神经内科常见症之一。 手臂发麻主要由神经系统疾病引起，也见于内分泌系统和其他系统疾病。引起手臂发麻的主要病因是脑卒中、多发性硬化、颈椎病、腕管综合征、糖尿病。 手臂发麻在生活上以预防为主，可以把诱发手臂发麻的因素降低到最低限度。注意要点包括注意适当运动，控制血糖，血压，避免不良姿势等。

颅骨X线检查虽然可以对颅骨外伤或病变进行诊断，但以下人群不宜进行此项检查： 1.短期内接受多次X线检查的患者，包括身体其他部位的X线检查，放射性物质积累过多易引发不适。 2.意识不清或昏迷、无法配合医生检查的患者。 3.备孕或孕妇以及婴幼儿，尤其是孕早期孕妇。 4.患有免疫系统疾病或者已经诊断为癌症的患者。

青少年出现头部不由自主抖动的症状，临床多见于特发性震颤、甲状腺功能亢进症、肝豆状核变性以及帕金森病。应该及时到医院就诊，确定病因再做针对性治疗。

小中风的学名叫短暂性脑缺血发作，临床表现就是一过性的神经功能局限性缺损，并且能在24小时之内完全恢复。这种情况下还是建议及时前往医院就诊，因为虽然小中风的症状可以完全恢复，但是缺血性脑卒中的预警信号，大约有1/3的患者可能会在近期发生真正的脑梗死。因此出现小中风后，尽管症状恢复，还是强烈建议前往医院就诊。 前往医院就诊，医生会帮助评估出现小中风的危险因素，可以发现是否有控制不好的高血压、糖尿病、血脂增高以及高同型半胱氨酸血症等，需要抽血化验才能发现的危险因素。另外，可能还会安排心脏方面的检查，因为心脏疾病可能非常隐匿，但是也会造成小中风的情况。小中风在经过医生的评估和治疗后，在家中注意生活调摄。无论是否有已经发生的高血压、糖尿病，都建议低盐、低脂、清淡饮食，并且注意劳逸结合。一旦出现小中风的再次发作，也要及时就诊。

在目前来看多动症是一种小儿最常见的神经发育障碍，属于脑科学，属于神经病学的范畴。在临床实践中间，多动症可看的科室包括神经内科，如询问神经内科或儿童神经内科、儿童神经病学，这是儿童的主要疾病。 此外，还有在儿童医院中的神经内科，还有在精神科领域中的儿童精神病学，也涉及多动症的诊断和治疗。其实在临床上无论就诊哪个科室或哪个神经科、精神科，其实不重要，关注的是结果，在哪里能够帮助到患儿，能够让患儿健康恢复过来，这最重要。所以，在临床上能够看到大量的具有神经发育障碍的患儿，血管医院、神经内科首当其冲提供这样的服务。

孩子厌学了怎么办？原则是具体情况具体分析，有时候父母问孩子你为什么不去学校了，和你怎么怎么，这么问，孩子不会说，或者说会躲闪。比较好的办法是轻言细语的问问孩子，你有什么顾虑，你有哪儿不舒服，或者说你只是想这两天不去，调整调整，过两天再去学校，还是说，你就这一段时间都不想去，有时候如果父母真正能降下身段，跟孩子交流，孩子可能会说原因。背后的原因很多，有关于学习成绩本身的，有担心父母批评的，还有是给同学交流，或者交往过程中出现一些矛盾，或者隐含的一些矛盾，也有是跟老师产生了矛盾，或者老师对于一些事情处理不是太到位，所以让青少年不愿意去。所以除了父母问、老师问以外，必要的时候应该找心理咨询师，让心理咨询师单独跟他聊，然后让他敞开心扉，把具体原因说一说。