罗智花医生
已实名认证执业证编号 1103******2732
罗智花副主任医师儿科
三甲安徽医科大学第一附属医院
  1. 博士
各种新生儿疾病诊治,对新生儿窒息复苏、各种危重症救治、早产儿管理和出院随访方面具有丰富经验,熟练儿童常见呼吸道和消化道疾病诊治。
罗智花,安徽医科大学第一附属医院,儿科,副主任医师,博士。从事儿科临床近20年,主要从事新生儿专业,擅长各种新生儿疾病诊治,对新生儿窒息复苏、各种危重症救治、早产儿管理和出院随访方面具有丰富经验,熟练儿童常见呼吸道和消化道疾病诊治。担任优生科学协会早产学组委员、新生儿医院感染委员会委员、罕见病委员会委员、优生优育理事。
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罗智花同科室医生

罗智花的科普

罗智花医生共发布了1186篇科普内容
剖腹产的婴儿为什么会感染革兰氏阳性球菌
2024.05.31
剖腹产的婴儿感染革兰氏阳性球菌的原因可能包括免疫力相对较低、皮肤外伤、胃肠道功能紊乱、直接接触传播、医院传播。需要及时就医并进行治疗。 1、免疫力相对较低: 新生儿本身免疫力就比较低下,尤其是剖腹产婴儿,可能无法像经过阴道分娩的婴儿那样,通过接触母亲产道中的益生菌来帮助建立自身的免疫系统。因此,剖腹产婴儿更容易受到感染,包括革兰氏阳性球菌的感染。可以强化母乳喂养,提供足够的抗体,必要时按医嘱补充免疫球蛋白,增强免疫力; 2、皮肤外伤: 剖腹产手术过程中,虽然医生会尽力避免对婴儿造成任何伤害,但有时不可避免的微小皮肤损伤也可能成为革兰氏阳性球菌侵入的途径。这些伤口如果没有得到及时处理,就会增加感染的风险。需要立即清洁并消毒伤口,外用抗菌药膏,如红霉素软膏,每天换药,避免感染扩散; 3、胃肠道功能紊乱: 新生儿胃肠道功能尚未发育完全,喂养不当很容易导致胃肠道功能紊乱。而胃肠道是细菌容易滋生的地方,一旦发生紊乱,就可能为革兰氏阳性球菌等细菌提供生长环境,从而引发感染。可以遵医嘱补充益生菌,严重时需禁食并静脉补充营养; 4、直接接触传播: 革兰氏阳性球菌可通过直接接触传播。如果医护人员或家属在接触婴儿前没有做好充分的消毒工作,就可能将细菌带给婴儿,导致感染。此外,如果母亲在孕期或哺乳期患有感染性疾病,也可能通过直接接触传染给婴儿。需要隔离感染源,对患者和接触者进行抗感染治疗,如使用阿莫西林胶囊; 5、医院传播: 尽管医院会采取严格的消毒措施,但仍有可能存在细菌交叉感染的风险。剖腹产婴儿在医院中的时间相对较长,因此暴露在细菌环境中的机会也相应增加,从而提高了感染革兰氏阳性球菌的可能性。住院时需要每天清洁消毒,改善通风,每天至少通风4-5个小时,尽量不探视婴儿,降低交叉感染风险。 此外,剖腹产的婴儿感染革兰氏阳性球菌还可能与血液系统疾病等复杂因素有关,因此,一旦新生儿出现相关症状,应立即寻求医疗帮助以确保及时有效的治疗。
罗智花副主任医师
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9岁女孩得桥本甲状腺炎正常吗
2024.05.31
9岁女孩得桥本甲状腺炎不是正常情况,但确实有可能发生。桥本甲状腺炎又称为慢性淋巴细胞性甲状腺炎,是一种自身免疫性疾病,近年来发病率呈上升趋势,且各年龄组均可发病。 桥本甲状腺炎虽然可以发生在任何年龄段,但通常在成年人中更为常见。对于9岁的女孩来说,这个年龄段患上桥本甲状腺炎相对较少,因此被视为不寻常。 桥本甲状腺炎是一种自身免疫性疾病,意味着免疫系统错误地攻击甲状腺组织。在儿童和青少年时期,自身免疫性疾病的发病率相对较低,因此这种情况在9岁的女孩中并不常见。 甲状腺是一个重要的内分泌腺,分泌的甲状腺激素对儿童的生长发育很重要。在青春期前或青春期期间患上桥本甲状腺炎,可能会影响女孩的生长发育,包括身高、体重、骨骼发育等方面。因此,9岁这个年龄的女孩患上此病需要特别关注和治疗,是不正常的。 如果出现甲状腺功能减退或甲状腺肿大压迫症状,则需要在医生的指导下使用药物治疗,如口服左旋甲状腺素钠片等。在少数情况下,如果药物治疗无效或甲状腺肿大压迫症状严重,可能需要考虑甲状腺切除手术。
罗智花副主任医师
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6个月婴儿认知发展特点
2024.05.31
6个月大的婴儿在认知发展上会显著进步,包括视觉认知、听觉认知、对物体的探索和操作能力、追视能力、社交反应等。在这个阶段,婴儿开始对外界环境产生更为复杂的反应和理解,显示出更加明确和细致的认知能力。 1、视觉认知: 6个月的婴儿在视觉认知上,能够更加清晰地看到远处的物体,对颜色和形状也更为敏感。此时,婴儿会开始观察和分辨不同的人脸,尤其是能够区分熟人和生人的面孔。这种能力的发展,为婴儿后续建立社交关系打下了基础; 2、听觉认知: 6个月大的婴儿已经能够准确地定位声源,并对声音产生相应的反应。对于环境中的声音,如音乐、语言等,都表现出浓厚的兴趣。此外,婴儿还能听懂一些简单的指令,如“拍手”或“再见”等,这说明语言理解能力已初步形成; 3、对物体的探索和操作能力: 6个月的婴儿能够抓住并摆弄玩具,通过触摸和品尝来感知物体的质地和形状。这种探索和感知的过程,不仅锻炼了婴儿的手眼协调能力,还促进了对世界的理解; 4、追视能力: 6个月的宝宝已经能够自如地随着物品的移动而转动眼睛,甚至还会追随熟悉的人的目光; 5、社交反应: 宝宝开始对外界的事件产生反应,例如会通过大声笑或哭来表达自己的情绪。 6个月这一阶段的经验和学习,将为婴儿未来的认知和情感发展奠定坚实的基础。因此,家长们应该为婴儿提供丰富的环境和刺激,以促进其认知能力的全面发展。
罗智花副主任医师
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