康延海的科普
小孩子梦游是缺什么东西
康延海
副主任医师
精神心理科
小孩子梦游的缺乏元素目前并没有研究结果,但从专科角度讲,梦游主要针对儿童,成人相对少见,且成人多与其它系统疾病相关。
在精神医学中,梦游属于睡行症,多与儿童大脑神经发育相关,大多数儿童大脑神经发育不完善,属于修复成长过程。患儿在成长过程中,随着年龄增长大睡行情况会逐渐减少。若随着年龄增长且睡行情况严重,则需要就诊于专科医院进行咨询或相应治疗。
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失眠问题如何解决
康延海
副主任医师
精神心理科
失眠问题主要是针对失眠原因进行治疗,主要包括以下几个方面:
1、如过患者从国外回到国内或倒班,本身作息时间发生变化,失眠几率高,可在工作方面进行调整;
2、患者因其它疾病等原因服用药物,药物可能导致患者失眠,可专科匹配助睡眠药物进行治疗;
3、患者自身未找到原因,出现失眠并且症状持续,这种失眠可归结于失眠症,需要正规系统治疗;
4、现实环境影响,如居住环境嘈杂,有干扰睡眠因素,导致无法正常进入睡眠状态,临床上建议患者调整居住环境。
9.37万
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分离性焦虑是什么意思
康延海
副主任医师
精神心理科
分离性焦虑主要指儿童与父母亲或照料人分开时,出现一系列生理性反应。患儿表现为哭闹,吵闹不安,不愿意换到新场所,出现明显焦虑症状。
分离性焦虑主要见于六岁以下儿童,儿童在此阶段属于幼儿园阶段,需要去幼儿园。长时间与父母或保姆等照料人分开会有心理不安全感,进而出现一系列症状,导致儿童不能上学,甚至影响家庭。
9.24万
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晚上说梦话怎么治疗
康延海
副主任医师
精神心理科
晚上说梦话偶尔发生无需特殊处理,若发生频次较高,应进行相应治疗:
1、增加患者户外活动、体育锻炼与人际沟通;
2、科学对待睡眠,不要暗示自己总说梦话,给自己心理压力,过度紧张或害怕,影响工作生活;
3、若发病频次较多应及时到医疗机构进行咨询或者做相应治疗,临床药物多应用苯二氮卓类或者抗焦虑药物,以减轻说梦话症状发生。
晚上说梦话多与患者精神压力相关,患者应重视调适通过以上几方面内容进行加强治疗。
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梦游需要治疗吗
康延海
副主任医师
精神心理科
梦游治疗应根据情况分析,具体如下:
1、偶尔发病或只是进行简单动作者,无需特殊处理,家属可加强患者心理支持,增加患者体育锻炼以及户外活动;
2、若患者梦游发病频率较高,且梦游过程中发生危险行为,患者家属应陪同患者到医院进行相应诊疗;
3、明显或者严重患者可采取药物治疗帮助患者减少梦游情况。
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抑郁症有遗传倾向吗
康延海
副主任医师
精神心理科
目前没有明确研究证明抑郁症可以遗传,但是相应文献或相应研究发现,性格中遗传因素较多。比如抑郁症患者可能遗传长辈性格特点,使其本身情感脆弱或多愁善感,这种性格为抑郁症促发因素。但不能确定抑郁症会完全遗传,希望患者和家属能从医学角度考虑问题。
另外,一些孕妇担心自己是抑郁症,即使抑郁症治疗痊愈,患者依旧怕遗传抑郁症给后代。因此部分患者提心吊胆不敢怀孕,这种情况并不必要,因为目前没有明确研究证明抑郁症是遗传性疾病。
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经常说梦话是什么原因
康延海
副主任医师
精神心理科
经常说梦话原因很多,多见于患者本身精神压力过大,或患者自身出现适应问题,另外患者本身睡眠能力或睡眠行为可能与他人不同,因此患者容易出现睡眠异常的情况,病程中易表现为说梦话。出现说梦话情形不必过多紧张或担心,可进行相应处理,若患者是由于过度疲劳或适应转换问题,患者本人也需要进行相关方面调适,原则是让患者增加户外活动、体育锻炼,解决现实所遇问题,直面问题不退缩。若发病次数比较频繁,甚至已经影响到家庭或旁人,建议患者到医院或专业机构进行咨询以及治疗。
7.28万
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梦游症应该怎么治疗
康延海
副主任医师
精神心理科
梦游症治疗较为简单,这类患者主要是神经功能尚未发育完善过程中一种表现,不必过度紧张。
1、若患儿偶然出现,次数不多,家属做到安全防护处理,可增加患儿户外活动和体育锻炼,给予心理支持,必要时进行相应心理咨询或治疗;
2、若患儿病情较严重,甚至涉及安全问题,出现安全问题,家属应陪同患者到医院进行相应诊疗,通过药物帮助患者减少梦游情况。
8.82万
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心理抑郁症有什么症状
康延海
副主任医师
精神心理科
心理抑郁症主要表现为情绪低落、兴趣缺乏、兴趣丧失、精力降低以及快感缺失。意志行为减低过程中,患者情绪较低落,对过往感兴趣或者喜欢事情,慢慢开始不感兴趣甚至是不想去做这相关事情。
同时还表现为主动性下降,即精力减低,患者感觉遇事力不从心。抑郁较严重的患者可能出现消极行为,甚至出现自杀观念及行为。
5.51万
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分离性焦虑怎么办
康延海
副主任医师
精神心理科
分离性焦虑患儿家长无需过度紧张,分离性焦虑是比较常见疾病,现实中需多个方面调整处理,多花时间陪伴孩子可以解决问题。父母亲要学会引导孩子接受新环境,另外新环境如幼儿园里,老师要学会引导孩子融入集体。
家长平时生活中若有条件应督促孩子参加集体活动,在过程中使儿童知道自己应学会面对事情,接受过程,通过心理给予孩子支撑,让孩子度焦虑时期。
6.85万
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