CP在儿童康复科，主要是指代脑瘫，是英文cerebralpalsy的简写。通常情况下，用CP这两个英文字母，主要是在非正式的医疗资料里面用，比如在门诊的时候，怀疑某个孩子可能是脑瘫的时候，就可能会写下CP打问号。另外，再用到CP就是在医疗文献里边，通常用英文简写代表脑瘫，表示出现CP的概率会非常大。如果在儿保科，有些大夫经过检查，看到孩子有可能有比较严重的神经系统损伤的时候，也会为孩子写1个CP或CP打问号。如果在医疗检查资料里面见到CP，建议家长及时带孩子到正规的儿童康复科，给孩子做全面的检查，最好排除是不是脑瘫。

新生儿的腿像震动一样抖，不能说明他就是脑瘫，脑瘫的定义是出生前、出生的过程中及出生后1个月内，出现了脑部非进行性脑损伤。它的核心障碍就是运动障碍、中枢性协调障碍、肌张力高、肌张力低之类的这种情况。新生儿的腿像震动一样抖，跟脑瘫这种运动异常不一样，这个新生儿的腿像震动一样，更倾向于可能是踝阵挛。踝阵挛是一种神经反射严重的表现，它说明孩子很可能神经系统有损伤，如果有踝阵挛，有可能指向是脑瘫，但是也不完全就说明一定是脑瘫，需要做进一步的检查，查孩子的整体情况，整体的肌张力高或肌张力低，最好做全身运动评估，也就是我GMs评估，然后还需要做核磁，看看核磁上有没有异常情况。腿像震动一样抖的另一种可能性，就是很有可能是癫痫，癫痫局灶性发作会在某1个肢体或身体的某1个部位，就是腿这种抽动，抖动这种情况，针对这种情况，建议到医院去检查，结合孩子临床症状，然后再加上脑电图检查综合分析，孩子的腿震动到底是不是癫痫，是不是脑部的异常放电。

舌头短有两种情况，一是舌头先天性小舌，这种少见，肯定会影响说话；二是舌系带过短，俗称舌筋，是孩子张开口翘起舌头时在舌和口底之间的一薄条状组织，类似于鸭掌两个脚趾之间的肉膜。正常新生儿的舌系带是延伸到舌尖或接近舌尖的。在舌的发育过程中，系带逐渐向舌根部退缩。但是在发育不正常的情况下，舌系带没有退缩或者退缩不充分，就会出现舌系带过短。患儿舌头外伸受到限制，舌伸出口外的部分不及正常小儿长，而且舌尖因被牵拉出现一个凹陷，舌尖呈“W”形，张口时舌尖不能上翘、不能舔达上齿龈，同时舌头不能上卷。为克服舌系带的牵引，患儿发音时错误地将舌伸于上下齿之间，或代偿性地使舌背上抬，从而形成异常的发音方式，不能正确发出舌腭音及卷舌音。这就是舌系带过短导致舌根音(g、k、h)、舌尖前音(z、c、s)、舌尖音(d、t、n)、舌面音(j、q、x)、舌尖后音(zh、ch、sh、r)发音不准的最主要原因。其次，舌系带过短患儿在发元音时常采用固定的舌前低位发音，同时因通过声门进入口腔的气流方向发生改变，在发/a/、/u/二元音时舌分别居于舌前位、舌后高位，发音时无明显的舌前伸及上提动作，故而其清晰度无明显影响，而在发/i/时，有舌前伸上提动作故而出现异常。舌系带过短影响发音的主要表现为“4”和“10”的发音分不清楚，把“公”说成“东”，“刀”说成“高”，“裤子”说成“兔子”。但并不是所有舌系带短的患儿都会出现发音不清症状，也就是说即使是舌系带短也并不都需要进行手术治疗。具体可以带孩子到儿童康复科或口腔科诊室进行咨询。如果需要进行舌系带剪切的话，一般在1~3岁之间做为宜，手术时机要根据每个孩子的严重程度而定。如果孩子吃奶无力，舌头裹不住奶嘴，影响进食；或者孩子长牙时舌系带处反复发作溃疡，这两种情况就建议及时做手术；如果8个月到1岁了舌系带仍然跟舌尖连着，没有退缩的迹象，就建议1岁前做手术；如果舌系带虽然有点短，但没有连到舌尖上，舌头可以部分伸出口外，那么就可以观察一下。到3岁前如果依然没有改善，伸舌时舌尖依然呈分叉状或“w”形状，同时发音不清，建议做手术，术后加做语音训练；如果是3岁以后才发现的，就建议尽快做了；如果舌系带短但是发音没有影响，就可以选择不做手术。1岁前做的手术一般不影响孩子学习发音，也不用专门构音障碍训练。两三岁后做手术的患儿，刚做完手术一般改善不大，需要进一步做语音训练，把不良的发音习惯纠正过来才行。对于舌系带过短患儿引起言语障碍，最佳的矫正方法是手术加构音障碍训练，并辅以舌操。舌系带过短的分型舌系带过短根据吸吮功能、运动受限程度、舌体运动时的外形、舌系带附着点到舌尖的距离、舌系带的外形等的差异有几种分型方法，下面介绍一种最简单易记的方法：在患者充分张口的前提下，Ⅰ度伸舌时，舌尖无法达到上腭；Ⅱ度舌尖只能达到咬合平面或者略高一点；Ⅲ度舌尖无法上举。

脑缺氧的宝宝使劲伸懒腰，是角弓反张的表现，这是肌张力高的一种现象，说明孩子很可能存在一定程度的脑损伤。建议家长尽快到附近医院的儿童康复科去做进一步的检查，排除一下缺氧缺血性脑病，或者其他神经系统异常。如果孩子只是肌张力偏高一些，没有其他异常的话，可以在家做婴儿被动活动操，降低肌张力，促进神经系统发育。如果孩子还有别的神经系统异常，或者全身运动评估异常，或者颅脑核磁共振显示有异常，那么建议尽早进行早期干预治疗，必要时得系统规律康复。

大舌头一般指吐字不清晰。矫正大舌头的价格得依据是什么原因导致说话大舌头而定的。若是器质性的原因，比如舌系带过短，那么去口腔科检查一下，连接的是很薄的黏膜的话，做个舌系带剪切的门诊小手术就行了，一般需要一二百元，若是连接很厚实，有黏膜还有肌肉和不少血管，那就需要进大手术室，在全麻下做舌系带剪切术，一般得两三千元。若是腭裂导致的大舌头，那就需要全麻下进行腭弓修补术，一般需要三五千元。若是因为舌体厚大，舌尖扁平导致的大舌头，那就需要进行语言康复训练了，六七岁以下的孩子比较容易矫正，可能需两三个月，花费在五千到一万之间，若是成年人，那可能花再多的钱和精力也很难矫正了。

孩子是祖国的未来，是父母的希望，在成长的道路上总会有一些曲曲折折。做为孩子的父母，宝爸宝妈们真是操碎了心，许多小问题常常萦绕在父母心头，甚至凝成心结，比如宝宝性格内向、双手精细协调差、语言发育迟缓等等问题，还有一个影响较大的问题，可能会影响宝宝一生，那就是宝宝口吃怎么办呢？那么，首先我们来看看什么是口吃呢？口吃是宝宝在2岁以后的发育过程中常见的情况，主要是指说话不流畅，在连续性、速度上、韵律上出现异常，如部分字重复、音破碎、拉长音、用力停顿等现象。口吃的发病率约为5％，男孩多于女孩，75％～80％的宝宝可自愈，若宝宝出现口吃3个月内未消失，应引起家长重视，必要时应到医院诊治。为什么宝宝会出现口吃的情况呢？1、生理因素两三岁的孩子语言机制还不完善，思维迅速发展，说话的技能赶不上思维的速度，当他急于表达自己的思想时，容易出现语言流畅及节奏的障碍。2、心理因素情绪紧张时，比如受到强刺激、严厉的批评，甚至打骂时，容易语言不流畅。3、学习环境因素宝宝生活中或学校里有口吃的成人或孩子，宝宝可能会模仿别人，若家人再故意逗引孩子模仿，时间久了，孩子就形成了口吃的不良习惯。4、遗传因素有文献表明口吃跟基因有关，此类口吃治疗效果有限，疗程较长。父母应该怎么做呢？宝爸宝妈们要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，当孩子有口吃时，要以平常心对待，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断宝宝讲话。父母应多给予安慰、鼓励和赞美，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地说话，引导孩子树立克服口吃的自信心。1、父母说话速度要慢，不能急躁，用多停顿来放慢说话的速度，给孩子做一个好的示范，孩子自然也会跟随你的思路和节奏放慢自己的说话方式。2、跟孩子交流时，一次只问一个问题，不要用一堆问题问孩子，避免太复杂的问句，必要时让问句变成陈述句。3、当孩子跟你说话时，要做一个好的倾听者，眼神表情要专注，如果你恰好真的没有时间，可以明确告诉孩子，现在没时间听他说，不要敷衍孩子。4、尽量跟孩子轮流讲话，让他意识到每个人都有平等的机会说话。5、多用描述性语句赞美孩子，夸奖要具体，不要宽泛，比如“宝宝帮忙倒垃圾，真是妈妈的好帮手”。6、每天都要用至少10-15分钟时间与孩子一对一的交流，可以聊天、看绘本，轻松地赞美孩子。7、如果孩子讲话不流畅而自己没有察觉时，父母不要提醒他，而是自己把语速放慢，来引导孩子放慢自己的说话速度。8、如果孩子周围有人口吃，应避免孩子与其接触，避免孩子模仿口吃。

脑瘫是一组持续存在的运动障碍的症候群，它是由神经中枢系统导致的运动和姿势发育障碍，以及活动受限的一种症候群。这些症状是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所导致的。脑瘫的运动障碍，常常伴随有感觉，知觉，认知，交流，行为等障碍，甚至继发有肌肉，骨骼问题等等。通俗地讲，脑瘫就是大脑先天性发育缺陷，或者获得性的发育缺陷，导致的非进行性脑损伤。一般情况下每1000个活产儿中大概有2个到3个半的孩子会发生脑瘫。脑瘫的分型，包括痉挛型四肢瘫，痉挛性双瘫，痉挛性偏瘫以及不随意运动型脑瘫，共济失调型脑瘫，混合型脑瘫，共六种类型。根据脑瘫儿童运动功能的高低，分为5个级别。所谓的一级脑瘫是属于最轻的脑瘫，也就是说会走的脑瘫，行动基本上不受限，但会伴有走路姿势不好看。二级的脑瘫就是需要较少辅助下才能行走的脑瘫，比如上楼梯的时候需要扶扶手。三级的脑瘫可以进行短距离行走，但需要用辅助器械，比如用腋杖，轮椅等。四级的脑瘫，又称为坐着走的脑瘫，这样的孩子几乎不能行走，主要靠坐在轮椅上移动。五级的脑瘫，通常又称为躺着走的脑瘫，也就是说，孩子通常情况下很难保持坐位，大多数情况都是躺着，如果真的需要坐的话，那就需要用器械固定在轮椅上，通俗的说就是躺着走的脑瘫，这是最重的脑瘫。

最早在孩子出生3天以后就能发现孩子的运动发育异常，进而预测孩子是否会发展成脑瘫。孩子从母体内出生后，会逐渐适应子宫外的环境。一般情况下孩子出生3天以后，各种情况会逐渐趋于稳定，在这个时候可以运用全身运动质量评估，也就是GMs评估，来评价孩子的运动发育情况，进而判断孩子以后是否会发展成脑瘫。如果孩子的GMs评估结果是CS，即痉挛同步性，那么这个孩子预测发展为脑瘫的概率是非常高的，连续监测孩子的全身运动质量，预测预后会更准确。如果孩子出生以后各方面情况不太稳定，或者还伴有其他疾病的话，那么这时候评估是不准确的，应该等孩子情况稳定后再去评估。早期预测脑瘫，一般是在孩子出生3天后一直纠正到20周，即出生3天到孩子接近5个月，这是早期预测脑瘫的最佳阶段。在出生3天后纠正到5周，是扭动运动阶段，在这个阶段如果评估结果是CS，然后随着孩子年龄的增长，在9周到15周之间，孩子又逐渐发展成不安运动缺乏，那么这个孩子有很大的可能性会发展成脑瘫。对于脑瘫孩子的早期发现，如果错过了出生3天后纠正到20周这个早期发现脑瘫的阶段，那么再次诊断脑瘫一般在1岁到3岁。除非是这个孩子各方面情况都非常明显符合脑瘫的诊断，才会在1岁以下就诊断为脑瘫。

儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以最大限度地促进患儿的语言发育，降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。

儿童语言发育迟缓是否能治好，需根据具体病因具体分析：1、听觉障碍导致的语迟，应根据听障恢复的时间和恢复的程度而定。一般听觉障碍恢复的时间较早，而且在语言发育的关键期内恢复的程度较好。语言障碍可以治好；如果是中重度听障，恢复的时间较晚，错过了语言发育的关键期，而且听障恢复的程度较差，恢复到正常语言的可能性非常小；2、其他病因导致的语言发育迟缓，比如精神发育迟滞、自闭症、构音系统异常导致的语言发育迟缓，一般得根据病情严重程度而定。轻度的语言障碍经过系统的语言康复，一般可以治好；但是，中重度的语言障碍，恢复到正常语言的可能性会非常小，但是，经过系统的语言康复，可以使孩子的语言理解能力增强，表达能力提高，可以说出的词汇量增加，沟通能力增强，但是，多数会留下不同程度的语言障碍。具体的预后还跟不同病因导致的语言发育迟缓有关；3、语言环境脱离导致的语言发育迟缓。如果语言环境及时回归，再辅以相应的言语训练，语言发育迟缓是可以治好的，但是，如果相应的语言环境没有及时出现，可能会导致孩子终生留下语言障碍。