当家长发现三岁的孩子仍然不会说话时，应立即引起高度重视，尽早确定原因，如语言环境不良、听力障碍、语言发育迟缓等，并采取相应的措施，如多交流、手术治疗等。孩子语言能力的正常发展对其未来的社交、学习和生活都至关重要。 1、语言环境不良： 如果家庭中的语言环境混乱，缺乏足够的语言刺激，或者家长与孩子的交流过少，都可能导致孩子的语言发育迟缓。针对这种情况，家长应积极营造良好的语言环境，多与孩子交流，使用清晰、规范的语言，增加孩子的语言输入。 2、听力障碍： 如果孩子的听力受损，将无法听到或分辨语言声音，从而影响语言的学习和发展。家长应带孩子去医院进行听力检查，如果确诊存在听力问题，应及时进行干预治疗，如佩戴助听器或进行耳部手术，以确保孩子能够听到声音，进而模仿和学习语言。 3、语言发育迟缓： 这可能是由于孩子的大脑语言区域发育不成熟所致。在这种情况下，家长应通过专业评估确定孩子的语言发育水平，然后进行针对性语言训练和刺激。这包括与孩子进行更多的对话，使用丰富的词汇和句子结构，以及鼓励孩子表达自己的需求和想法。 4、智力障碍： 这类问题通常伴随其他发育方面的障碍。家长应带孩子进行智力测评，了解孩子的智力发展水平，并制定相应的教育训练方案。这可能包括个性化的语言训练、认知训练以及社交技能训练，以帮助孩子逐步提高语言能力。 5、其他： 除了上述原因外，舌系带发育异常、孤独症等也可能导致孩子不会说话。舌系带发育异常会影响孩子的发音能力，家长应带孩子去口腔科进行检查，如有必要，进行手术治疗。而孤独症的孩子则存在社交障碍和语言发育障碍，家长应带孩子去专业机构进行康复训练，以促进孩子的语言和社会交往能力的发展。 在处理三岁孩子不会说话的问题时，家长应保持耐心和信心。每个孩子的发育速度都是不同的，有些孩子可能需要更长的时间来学习和掌握语言。家长应密切关注孩子的进步和变化，及时给予鼓励和肯定。同时，家长也应积极寻求专业帮助和支持，与医生、教师和专业人士合作，共同为孩子的语言发展创造更好的条件。

孩子发烧时通常是可以开空调的，但是需要注意控制温度，还需要注意不要让风直吹孩子。 当孩子发烧时，适当的环境温度有助于孩子身体的散热和舒适度的提高。如果室内温度过高，孩子的体温调节中枢可能会受到影响，不利于退热。 开空调可以将室内温度调节到一个较为适宜的范围，一般建议在24-26℃。这样能让孩子在相对舒适的环境中，减少因燥热带来的不适，也有助于降低孩子的基础代谢率，减轻身体的负担。 但是使用空调时不能让冷风直接对着孩子吹，以免引起孩子着凉，导致病情加重。可以调整空调出风口的方向，或者使用挡风板，让冷风向上吹，形成一个循环的气流。 长时间开空调可能会导致室内空气干燥，此时可以使用加湿器增加空气湿度，保持在40%-60%左右，有助于孩子呼吸道黏膜的湿润，减少咳嗽等不适。而且即使开了空调，也要注意给孩子适当增减衣物，以孩子感觉舒适为宜。如果孩子出汗较多，要及时更换干爽的衣物。 家长还应控制空调温度和使用时间，避免温度过低或长时间使用。定期清洁空调滤网，防止细菌、病毒滋生。保持室内空气流通，可适当开窗通风。还可以多给孩子补充水分，防止脱水。密切观察孩子的体温变化和精神状态。同时注意不要盲目给孩子进行捂汗，以免因为体温中枢没有发育完全而出现体温上升的情况。

发烧即发热，小孩体温37.5℃需要根据具体测量部位来判断是否发热，一般腋下和口腔温度37.5℃是不正常的，但直肠温度37.5℃是正常的。 正常小孩的腋温一般在36-37.3℃，当体温超过这个范围时，就可以认为是发热。正常的口腔温度是36.3-37.2℃，所以37.5℃也属于异常的体温，属于低热状态。直肠的温度正常值应该是在36.5-37.7℃，体温37.5℃属于正常体温值范围，但也要密切观察，间隔一段时间，多次测试。 对于小孩发热，需要持续监测小孩的体温变化，观察是否有上升趋势。注意小孩是否有其他不适症状，如咳嗽、流涕、腹泻、精神不振等，这些症状可能有助于判断发热的原因。 在小孩发热期间，家长可以采取一些基本的护理措施来帮助孩子缓解症状，例如保持室内空气流通，避免孩子过热或过冷；给孩子穿宽松、透气的衣物，以便散热；鼓励孩子多喝水，以补充因发热而流失的水分；以及给予适当的物理降温措施，如用温水擦拭身体或使用退热贴等。如果小孩的体温持续上升或超过38.5℃，建议在医生指导下使用退热药物，但需要注意使用剂量和频率，并避免与其他药物同时使用可能产生的相互作用。 如果小孩发热持续不退或伴有其他症状，建议及时就医检查，以明确病因并采取相应的治疗措施。医生可能会根据病情进行血常规、尿常规、胸片等检查，以判断发热的原因和病情严重程度。 小孩发热可能是由多种原因引起的，包括感染性发热（如细菌、病毒、支原体等感染）和非感染性发热（如川崎病、血液系统疾病等）。在处理小孩发热时需要综合考虑各种因素，并遵循医生的建议进行治疗。