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黄秀琴 主任医师 心理医学科三甲解放军总医院第七医学中心
专业擅长
心理创伤、失眠、焦虑、抑郁、强迫、情感障碍、人格障碍、注意缺陷多动障碍、网络成瘾等各种儿童及青少年心理问题的诊断、心理治疗及药物治疗，以精神分析/心理动力学心理治疗取向为主，尤其擅长创伤的眼动脱敏再加工等心理治疗、梦分析的活动意象疗法、叙事治疗、游戏治疗等后现代心理治疗。
医生简介
黄秀琴，陆军总医院，心理医学科，主任医师。临床擅长心理创伤、失眠、焦虑、抑郁、强迫、情感障碍、人格障碍、注意缺陷多动障碍、网络成瘾等各种儿童及青少年心理问题的诊断、心理治疗及药物治疗，以精神分析/心理动力学心理治疗取向为主，尤其擅长创伤的眼动脱敏再加工等心理治疗、梦分析的活动意象疗法、叙事治疗、游戏治疗等后现代心理治疗。现已发表科研论文50余篇，其中英文SCI文章4篇。获科研奖项2项，出版专业译著5部。
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黄秀琴的出诊信息
黄秀琴的科普
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28
篇科普内容
多动症的最佳治疗方法
2019.03.27
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儿童多动的病因是一个人大脑某部分脑区，比方说前额叶皮质的发育异常，节奏会慢，随着儿童年龄的增长，神经系统会逐渐的发育完善，多动症可能逐渐变好。但是如果当儿童的多动症严重的影响了学习成绩，影响人际关系，有多方面困扰的时候，还是要考虑进行治疗。采取综合的治疗方案，虽然在临床上药物常常被视为一线的治疗手段，因为药物短期就会看到效果。但是除了药物之外，孩子也会有其它问题，比方学习、情绪、人际关系的问题，这些还是要通过非药物的方法。说到药物会有两种，1、中枢兴奋剂哌甲酯；2、非中枢兴奋剂盐酸托莫西汀。此外还有非药物方法，针对儿童心理教育，认知行为治疗，包括行为管理、人际沟通能的训练。针对父母也非常重要，也要有心理教育，让家长了解多动症是怎么回事，可能不是孩子意志力问题，或者孩子品德问题，而是大脑功能问题。家长要降低期望值，也要对家长进行管理孩子方面的技能培训。当然如果是系统的项目，也需要对学校老师进行这方面的心理教育，做的比较好的地方，比如项目会和学校联合，制定对有多动症儿童的行为干预。
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黄秀琴
主任医师
10.35万
398
孩子上课注意力不集中是缺什么维生素
2019.03.27
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这个问题本身不是特别准确，因为问题的意思是孩子上课注意力不集中是缺乏什么维生素导致的，其实目前研究来看，并没有证实哪类维生素和多动症之间有因果联系，或者是相关的关系。并没有特别确凿的、非常充分的大规模、多样本、多中心的研究来支持这个说法。这可能是很多家长的误区，会以为多动症是缺乏维生素导致的。似乎也有特别的研究或者是说法，并没有通过临床试验研究来支持，比方提到B族维生素、维C。其实如果孩子缺乏了某一种维生素，先不谈对多动和注意力缺陷的影响，本身可能也会出现生理问题，会表现躯体和生理上，而不仅仅是注意力。
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黄秀琴
主任医师
8.68万
355
孩子注意力特别不集中怎么办
2019.03.27
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孩子的注意力如果特别不集中，首先需要对注意力方面进行专业评估诊断，查明原因，到底是注意缺陷障碍，还是情绪出现了问题。比方孩子有焦虑、心情不好会有注意力不集中，通常是注意缺陷障碍。如果是注意缺陷障碍要综合的治疗方案，就是心理、药物、行为三方面。药物可以短期快速有效的缓解症状，通常被认为是一线治疗，也建议学龄儿童首选药物治疗。如果孩子的注意力不集中，对功能有明确的损害影响，就是学习成绩、人际关系、情绪，包括给家庭管理都造成极大困扰，可以考虑用药物治疗。当然除了药物治疗之外也要结合针对孩子本人心理教育、认知行为干预、人际沟通能力训练。针对父母方面包括心理教育，让父母认识到注意力不集中，不是说孩子的意志力不够坚强，孩子品德方面怎么样，是前额叶发育不完善，大脑皮层功能异常，不是孩子故意的，家长对知识的了解非常重要。当然也要对父母进行培训，培训对孩子管理技能，以便于很好的和孩子沟通。如果可行当然也可以针对学校，对学校的老师进行注意缺陷方面的相关的教育宣传。
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黄秀琴
主任医师
8.56万
198
