鲍秀兰医生
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鲍秀兰
鲍秀兰 主任医师 儿科
  • 北京综合医院第1名
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  • 全国综合医院第1名
专业擅长 矮小儿童专科门诊、垂体侏儒症、新生儿行为测查及其应用、0-3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预、脑瘫、新生儿行为神经测查、小儿发育和早期教育、小儿甲状腺疾病、垂体侏儒及其他原因引起的儿童矮小症、小儿癫痫、脑瘫、20项新生儿行为测定法(简称NBNA)、婴儿科学健身法、早期干预促进早产儿智力发育、新生儿神经行为测定。
医生简介 鲍秀兰,北京协和医院,儿科,主任医师,教授。1958年毕业于北京医学院,当年被分配到中国医学科学院儿科研究所任住院医生,1962年调任到北京协和医院儿科,历任主治医师、副主任医师、主任医师和儿科教授。享受国家政府特殊津贴。擅长矮小儿童专科门诊、垂体侏儒症、新生儿行为测查及其应用、0-3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预、脑瘫、新生儿行为神经测查、小儿发育和早期教育、小儿甲状腺疾病、垂体侏儒及其他原因引起的儿童矮小症、小儿癫痫、脑瘫、20项新生儿行为测定法(简称NBNA)、婴儿科学健身法、早期干预促进早产儿智力发育、新生儿神经行为测定。1983-1984年到美国进修,专程去哈佛大学儿童医院向Brazelton教授学习新生儿行为神经评估,经考核后成为我国唯一获得Brazelton签发证书的医生。引进并建立适合国情的20项新生儿行为测定法(简称NBNA),填补了我国这一领域的空白。该方法已被国内同行公认,并且被编入权威性儿科和产科书籍,并获得卫生部科技进步奖。1986年始,参加卫生部重点研究课题“垂体侏儒诊断治疗”的研究,在我院儿科开设矮小儿童专科门诊,用人重组生长激素治疗垂体侏儒症获得显著疗效,为国内首先应用生长激素的医生之一。与我院内分泌科一起获得国家和卫生部科技进步奖。随后,负责并开展的“八五”攻关课题分题:《0-3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预》的研究证明,早期教育促进正常儿的智力发育,有效防止因围产期窒息或早产所致的智力低下,获得北京市科技进步奖。2001年,在中国优生优育协会资助和领导下负责组织全国29个单位大协作,完成,可降低早产儿脑瘫发生率3/4(3万名)。上述两项成果已列入卫生部2008年全国《十年百项》推广应用项目。2007-2010年主持全国21家医院共同参与进行《0-3岁婴幼儿早期综合干预》的协作研究,证明早期干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展。从事医疗、教学和科研已有50余年,对儿科常见病有较丰富的临床经验,擅长新生儿行为神经测查、小儿发育和早期教育、小儿甲状腺疾病、垂体侏儒及其他原因引起的儿童矮小症以及小儿癫痫和脑瘫的诊治。曾任北京协和医院儿科副主任,中华医学会北京市儿科学会委员。现兼任中国优生优育协会理事和儿童发育专业委员会主任委员,中国疾病控制中心妇幼保健中心专家委员会委员,全国关心下一代专家委员会委员、健高-宝篮贝贝早产儿优化发展中心首席专家和卫生部《十年百项:儿童早期教育,高危儿早期干预实施和测查方法》全国推广应用项目负责人。主编《0-3岁儿童最佳的人生开端——中国宝宝早期教育与潜能开发指南》、《三维养育全书》和《矮身材儿童264个怎么办》等著作10本及《婴儿科学健身法》、《让您的宝宝更聪明——儿童早期教育与智力开发》、《早期教育和保健系列》、《0-2岁婴幼儿运动落后和姿势异常的家庭科学康复法》、《0-1岁神经运动检查与脑瘫早期诊断》和《早产儿养育宝典》等光盘15个,发表论文100余篇,获得国家、卫生部和北京市科技进步奖5项7次。2004年获第四届中国内藤国际育儿奖。
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鲍秀兰的出诊信息

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儿科相关科普

医生本人未创作科普,推荐医生同科室相关内容

新生儿感冒鼻子堵塞不通气怎么办

2024.03.08
新生儿感冒鼻子堵塞不通气,其治疗可根据不同的类型进行,例如病毒感染、鼻腔分泌物多、环境干燥、疱疹性咽峡炎、咽-结膜热等,需及时就医进行治疗。1、病毒感染:由于病毒感染引起新生儿感冒,除了鼻塞,还会有流涕、喷嚏、干咳、咽部不适和咽痛、低热,感冒目前尚无特异性抗病毒药物,部分中药制剂有一定的抗病毒疗效,如小儿豉翘清热颗粒、蓝芩口服液等;2、鼻腔分泌物多:感冒导致新生儿鼻腔的分泌物较多,出现鼻子不通气,还会伴随奶量下降、烦躁不安、头痛、全身不适、乏力,可用生理盐水(滴鼻剂或者喷雾剂)帮助清理鼻腔:在每次喂奶前15-20分钟,把新生儿的头向后仰,用滴管滴两滴生理盐水到鼻腔里,湿润松软鼻子里的分泌物,几分钟后用吸鼻器吸出。切勿使用有药物成分的滴鼻剂;3、环境干燥:屋里环境干燥,可加重鼻塞,新生儿睡着时常会因为用嘴呼吸,而伴随嘴唇干,可以用加湿器湿润房间里的空气。或者带新生儿到浴室里,打开热水喷头,关上门,在有水蒸气的房间里待上15分钟,洗温水澡也能改善新生儿的鼻塞;4、疱疹性咽峡炎:肠道病毒感染引起的急性上呼吸道感染性疾病,除了鼻塞症状,还会有高热、咽痛、流涎、厌食、呕吐等症状,尚无特效疗法,主要是对症治疗,对于轻、中度发热,以物理降温为主。体温超过38.5℃时,可给予对乙酰氨基酚、布洛芬等退热药。抗病毒治疗可选用利巴韦林、更昔洛韦;5、咽-结膜热:由腺病毒感染导致,除了鼻塞症状,还会有发热、咽炎、结膜炎等症状,需遵医嘱使用阿莫西林、盐酸氨溴索或对乙酰氨基酚等药物进行治疗。平时生活中应该注意给新生儿清理鼻屎,注意保暖,防止感冒。少去公共场所,尤其是在感冒流行期间,要尽量避免带新生儿到拥挤的公共场所、超市等,回家后要洗手。
宋善路 副主任医师
3899

新生儿黄疸怎么治最快最好

2024.03.08
并不存在最快最好治疗新生儿黄疸的方法,建议根据实际情况在医生指导下选择合适的方式治疗。新生儿黄疸主要分为两大类,即生理性黄疸和病理性黄疸。生理性黄疸与新生儿胆红素的代谢特点有关,无需特殊处理;病理性黄疸包括新生儿溶血病、红细胞增多症、新生儿败血症、先天性胆道闭锁,需要及时进行就医。一、生理性黄疸:新生儿出生后两三天,由于机体肝脏系统发育尚未完善,不能有效执行胆红素代谢功能,所以会出现生理性黄疸。足月儿通常在生后2-3天开始逐渐出现皮肤黄染,4-5天达到高峰;早产儿多于生后3-5天出现,5-7天达到高峰。大部分在5-7天逐渐消退,一般不超过2周,早产儿可能持续4周。黄疸症状较轻,一般局限在面颈部,可能波及躯干,一般呈现浅黄色,新生儿精神状况好,吃奶、大小便、发育、睡眠等一般状况良好。可以通过晒太阳进行缓解,一般可以选择早上的9-10点或是下午4-5点,遮住新生儿的眼睛和私处,暴露后背、面部、四肢等。二、病理性黄疸:1、新生儿溶血病:主要因ABO溶血和Rh溶血导致,主要表现为黄疸、贫血或肝脾肿大。如果胆红素水平过高,还可伴随出现轻度的神经系统和认知异常、单纯听力受损等症状。可采用光照疗法,如果病情较重,还需采用静脉用丙种球蛋白,减少胆红素脑病的发生;个别严重者需要换血治疗;2、红细胞增多症:不同类型的红细胞增多症病因不同,可能与细胞突变、遗传、组织缺氧、肾脏疾病、肿瘤等有关,表现为颜面、手足及黏膜发红紫色,口腔、唇、结合膜及手指、足趾末端尤为显著,还可能伴有肝脾肿大,需要通过药物治疗,如首先可以使用阿司匹林抗血小板凝集,其次可以选用化学药物治疗控制红细胞数,常用的药物有羟基脲、白消安、高三尖杉酯碱等;3、新生儿败血症:由于免疫系统发育不完善,发生感染所致,除了黄疸,还会出现反应差、嗜睡、少哭、少吃、少动,需进行对症支持治疗,如对患儿行呼吸支持、及时纠正酸碱中毒等电解质紊乱,依据细菌培养结果和药物敏感试验选用敏感抗生素,如青霉素、红霉素、美罗培南;4、先天性胆道闭锁:可能与遗传、免疫病毒感染等有关,表现为持续性加重的黄疸,同时伴有白陶土色大便和黄褐色尿等症状,以手术辅以药物治疗为主,肝门空肠吻合手术为首选。可以在医生指导下使用阿莫西林颗粒、头孢克肟颗粒、头孢呋辛酯颗粒等药物进行抗感染治疗,也可口服熊去氧胆酸可帮助肝脏排出胆汁。在日常生活中应做好新生儿的合理喂养工作,要保证新生儿摄入营养充足,并保证新生儿充足的睡眠时间,从而保证其生长发育。
宋善路 副主任医师
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新生儿有奶瓣怎么缓解和处理

2024.03.08
新生儿有奶瓣,如果是偶尔有,且颗粒较少,其饮食量、精神状态、生长发育正常,则无需处理,会随着胃肠道不断地完善,逐渐好转;但如果频繁、颗粒较大,需根据不同的原因针对性处理,如妈妈饮食油腻、奶粉不适应、着凉、乳糖不耐受、腹泻,建议积极就医诊治。1、妈妈饮食油腻:如果妈妈进食油腻、辛辣食物,如肥肉、辣椒等,这些物质就会经乳汁被新生儿吸收出现奶瓣的情况,伴有白色的颗粒或瓣状物,此时建议妈妈平时尽量以清淡饮食为主;2、奶粉不适应:如果是奶粉喂养的新生儿,出现此种情况可能是奶粉营养含量过高,或者喂养次数太多,导致新生儿不能完全将摄入食物消化、吸收,也可能是转奶过程中,没有适应新的奶粉,奶粉泡得过稠,会伴有白色、瓣状的颗粒,并带有酸臭味,此时可以少喂、勤喂,按比例冲调奶粉,或者是更换奶粉品牌等,缓解相关症状;3、着凉:新生儿的胃肠功能尚未完全发育,消化能力比较差,新生儿腹部着凉后,会导致胃肠蠕动过快,使乳汁难以完全消化和吸收。此时需注意及时给新生儿更换或添加衣物,并适当给新生儿顺时针按摩肚子,或者给新生儿做排气操,缓解消化不良的症状;4、乳糖不耐受:极少数新生儿拉奶瓣可能是乳糖不耐受或过敏造成,会呈现带泡沫的颗粒,这种情况需要及时处理,可以去医院找专业大夫咨询、诊断;5、腹泻:如果新生儿除了奶瓣,还出现了便便稀、次数多,此时考虑是腹泻的症状,此时需添加益生菌,如枯草杆菌二联活菌颗粒、双歧杆菌三联活菌散等,以改善肠道菌群,提高肠道的消化功能。因此,新生儿大便中有奶瓣是否正常需要根据具体情况来判断。如果新生儿有其他不适症状,如腹胀、哭闹等,建议及时就医。
宋善路 副主任医师
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鲍秀兰
主任医师
北京协和医院儿科
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