小儿脑瘫康复训练方法

"小儿脑瘫一旦确诊，需要进行长期的康复治疗，主要的训练方法有PT、OT，语言这方面有ST，理疗、水疗、蜡疗、热疗、高压氧。如肌张力高的很明显，可进行肉毒毒素注射治疗，如肌腱挛缩或者出现脊柱畸形、髋关节脱位等情况，则需要进行外科手术治疗。只要坚持长期的康复训练，效果会很好。"

小儿脑瘫康复的训练方法主要是物理康复疗法。物理康复疗法现在有两种，在国内推广的是Bobath疗法，还有是Vojta诱导疗法。这两种手法在改善孩子的异常姿势和降低肌张力方面效果是很肯定的。其他康复方法就是高压氧。高压氧治疗在脑瘫、脑损伤急性期，亚急性期效果会好一些。它主要的作用是改善脑循环，改善血供，促进一些营养药物进入血脑屏障发挥作用。其他的就是蜡疗和水疗，在降低肌张力上，改善阻力方面是有一定效果的。

小儿脑瘫康复训练的方法很多，目前国内采用的包括Vojta法、Bobath法,还有Rood技术、PNF技术等训练方法，通过促进孩子主动运动、主动功能的发育，来抑制异常姿势的发育，提高孩子的社会适应能力。通过这些训练方法来改善孩子的运动功能，改善孩子的手部的精细运动，提高孩子的日常生活能力，尽量的减少孩子遗留一些后遗症。

小儿脑瘫的康复训练方法如下：1、运动疗法、作业疗法、言语疗法，还有悬吊训练、蜡疗、理疗、水疗，效果都非常好，比如水疗，患儿可以在水中完成陆地上无法完成的动作；2、中医传统康复治疗，比如针灸、推拿治疗，都是对脑瘫儿童效果较好的治疗方式；3、目前随着科技的进步，还有一些康复工程，比如康复机器人等，对脑瘫儿童帮助较大，而且增加了孩子的趣味性，比如生物反馈训练、模拟情景训练，孩子在训练场景中都能自由发挥，所以提倡儿童训练应该寓教于乐，让孩子感受到快乐的同时，还达到训练的目的。

小儿脑瘫康复的训练方法，其实主要是物理康复的疗法。物理康复疗法现在有两种，理念来讲就是在国内推广的就是Boabath（神经发育运动疗法）运动疗法，还有Vojta（诱导疗法）诱发的运动疗法，这是两种手法。其实两种手法来说，在改善孩子的异常姿势和降低肌张力方面，效果是很肯定的，而且全世界也都在推广。其他的康复的方法就是高压氧。高压氧治疗就是说它大部分是在脑瘫、脑损伤、损伤的急性期，亚急性期，用的效果会好一些。它主要的作用来讲是改善脑循环的改变，改善血供，之后再就是促进一些营养药物进入血脑屏障发挥作用。其他的就是一些蜡疗和水疗办法，就是在降低肌张力上，改善阻力方面是有一定效果的。

"脑瘫患儿的治疗中，康复训练是一种很好的方法，可以让孩子的肢体逐渐恢复机能，早日改善孩子的病情，那么脑瘫的孩子在家里怎么做成康复。首先做一些运动体育疗法，包括粗大的运动、精细运动、平衡能力和协调能力。\n训练孩子爬行，有目的的教孩子，指孩子的耳朵、鼻子，训练孩子抓物体、拿物体，练习起坐、摇摆，练习扶墙行走。另外让孩子原地弯腰捡东西，抬腿训练，单角脚独立原地跳起。另外配合孩子行走、跑步，除了这些家庭康复疗法以外，可以在医生的指导下，进行相应的其它治疗，比如针灸、电刺激的治疗，还有理疗的方法都有一定的功效。"

"小儿脑瘫家庭康复训练主要有功能训练的和矫形器的应用。功能训练包括：第一、体能运动训练，针对各种运动障碍和异常姿势进行物理学手段治疗。第二、是技能训练，重点训练上肢和手的精细运动，提高患儿独立生活的能力。第三、是语言训练，包括听力、发音、语言和咀嚼吞咽功能的协同矫正。矫正器的应用，在功能训练中配合使用一些支具和辅助器械，有帮助矫正异常姿势，抑制异常反射的功能。"

脑瘫是一种常见的儿童发育障碍，会严重影响孩子的身体功能和运动能力。在孩子的成长过程中，父母和教育者需要及时了解和识别小儿脑瘫的症状，并积极采取康复训练方法来改善孩子的生活质量。小儿脑瘫主要由非进行性的脑损伤引起，可以对孩子的肌肉控制、平衡感、协调能力和语言发展产生显著的不良影响。小儿脑瘫的症状多种多样，常见的包括肌肉僵硬、肌张力异常、肢体运动不协调等。除了运动障碍，一些孩子还可能出现姿势异常，如翻身困难和步态异常，以及认知障碍，如学习和记忆能力下降。康复训练在小儿脑瘫的治疗中起着至关重要的作用，通过物理治疗、言语治疗、职业治疗以及行为干预等多学科综合干预措施，可以帮助孩子增强肌肉力量、改善运动协调和平衡感，促进语言和认知发展，具体如下：1、物理治疗：物理治疗是小儿脑瘫康复的核心环节，通过采用运动训练、矫正姿势和教授日常生活技能等方法，可以帮助孩子改善肌肉强度、平衡感，促进日常活动的独立性；2、言语治疗：言语治疗在小儿脑瘫康复中也起着重要作用，通过语言训练、口腔肌肉锻炼和辅助沟通设备的使用，可以帮助孩子改善听力和语言表达能力，增强沟通能力；3、职业治疗：职业治疗关注的是孩子日常生活中的独立性和功能性技能训练，通过日常生活技能训练、认知训练和使用辅助工具，可以提高孩子的生活自理能力，让他们更好地适应社会环境；4、行为干预：行为干预是通过正向激励、亲子关系建设和行为管理来引导和培养孩子积极的行为模式，这对于促进孩子的自尊心、自信心和社交能力发展非常重要；5、心理支持：小儿脑瘫的康复过程中，不能忽视孩子的心理健康。提供恰当的心理支持和心理治疗，帮助孩子建立积极的心理状态，提高抗挫折能力。小儿脑瘫症状及康复训练方法是一个复杂而综合的主题，需要父母和教育者有足够的耐心和专业知识来应对。通过多学科合作，综合运用各种康复训练方法，可以为小儿脑瘫患者提供全面的关爱和支持，帮助他们更好地成长和发展。

"小儿脑性瘫痪的按摩与训练方法是比较复杂的，也是比较专业的。一般是治疗师根据患儿具体的运动障碍，进行恰当的训练指导。首先应该维持患儿的正常肌张力，一般选择仰卧位，让上半身躯体左右摆动，呈完全屈曲或者半屈曲状态，可以抑制过强的伸肌痉挛。也可以让患儿坐在训练者的腿上，分开患儿的双腿，也有助于改善肌张力障碍。也可以借助训练球，让患儿双脚着地，左右前后摆动，借此降低下肢的肌张力，促进双下肢屈曲外展，借此也可以抑制双下肢的痉挛模式。"

小儿脑瘫康复评定主要针对患儿功能进行，具体如下：1、运动功能：结合患儿四肢肌力、肌张力及行为能力评定；2、感觉功能：结合患儿视力、听力水平评定；3、言语功能：结合患儿与同龄人对比的语言能力评估；4、发育程度：结合患儿与正常标准对比的发育程度评估。临床中，建议小儿脑瘫家属携带患儿到专业机构进行康复评定，由专业的科室及评估标准评估，结果较为权威。