多动症即注意缺陷多动障碍，是一种常见的神经发育障碍性疾病，多在儿童期发病，会对孩子的学习、社交和日常生活产生显著影响，会有注意力涣散、多动不安等症状。
1、注意力涣散：在课堂上，孩子难以专注听讲，眼神游离，易被周围的风吹草动吸引，像窗外的鸟鸣、同学的小动作等，都能让其分心，无法长时间聚焦于老师的授课内容，导致学习知识碎片化，作业错误增多，学习成绩下滑，难以完成需要持续集中精力的任务，如阅读一篇短文或解一道数学题，严重影响学业进展。
2、多动不安：手脚小动作频繁，在座位上如坐针毡，不停扭动身体、抖腿晃脚，无法安静地坐着。课间休息时，更是像脱缰的野马，在教室或操场四处奔跑、攀爬，精力似乎无穷无尽，活动量远超正常孩子，难以安静地参与一些静态活动，如画画、下棋，这种过度的活动行为干扰了课堂秩序和他人学习，也使自己难以静下心来吸收知识。
3、行为冲动：做事缺乏思考，不计后果。在游戏或集体活动中，常常未经允许就插队、抢他人玩具，急于表达自己而打断别人说话，不遵守游戏规则，因此容易与小伙伴发生冲突，难以与他人友好相处，影响人际关系的建立和发展，也不利于孩子社交技能的培养和团队协作精神的养成。
4、情绪易波动：情绪控制能力差，可能因一点小事就大发雷霆，如被老师批评一句、与同学发生一点小摩擦，就会哭闹、尖叫，情绪反应强烈且难以迅速平复，情绪的快速变化影响自身心理健康和周围人的情绪，也干扰正常的学习和生活氛围，使孩子在家庭和学校中都处于一种不稳定的情绪状态。
5、作业完成困难：做作业时，不是玩笔、就是发呆，容易被其他事物吸引，无法专注于题目，常常粗心大意，看错题目、写错答案，而且很难独立完成作业，需要家长不断督促和提醒，作业效率低下，花费时间长，质量却不高，长期如此打击孩子学习的积极性和自信心，进一步影响学习成绩和学习兴趣。
如果发现孩子存在多动症的表现，家长要尽快带孩子前往医院就医，医生通过全面的评估，以判断孩子是否患有多动症及其严重程度，依据诊断结果制定个性化的方案。
孩子多动症怎么办
- 营造专注环境：为孩子打造一个安静、整洁、有序的学习和生活空间，减少不必要的干扰因素，如过多的玩具、嘈杂的声音等。固定的学习位置和规律的作息时间，有助于孩子形成稳定的心理预期，使其注意力更容易集中，逐渐培养专注做事的习惯，缓解多动症状，提升学习和生活效率。
- 增加体育活动：鼓励孩子参与多样化的体育锻炼，如跑步、球类运动等。运动能够释放孩子过剩的精力，同时促进大脑分泌内啡肽等神经递质，帮助孩子提高自我控制能力，改善情绪状态，减少烦躁不安和多动行为，增强身体协调性和平衡感，为孩子的成长发育提供积极支持，助力其更好地应对多动症带来的挑战。
- 实施行为训练：设定明确、具体且可实现的行为目标和规则，如在规定时间内完成一项任务等。当孩子达到目标时给予及时、积极的奖励，如表扬、小贴纸等；若未达到则给予适当的温和提醒，而非惩罚。通过这种方式强化孩子的良好行为，提高其自我约束能力，逐步纠正多动冲动的行为模式，增强孩子的自信心和成就感，促进其心理健康发展。