孩子调皮与多动症有明显区别，在注意力、行为目的性、自我控制能力和活动水平方面表现不同，调皮孩子特定时能专注，行为有目的且能自控，活动水平适当，多动症孩子则相反，各方面均存在问题。
1、注意力
调皮孩子在特定情况下能够集中注意力，比如看喜欢的动画片、玩感兴趣的游戏时，可以保持较长时间的专注；多动症孩子无论在什么场合都难以集中注意力，很容易被周围的事物分散。即使是面对自己喜欢的活动，也不能持续专注。
2、行为的目的性
调皮孩子行为通常有明确的目的，知道自己在做什么以及为什么这么做，例如为得到玩具故意表现好；多动症孩子行为比较冲动，缺乏明确的目的，经常不假思索地行动，做出让人难以理解的行为。
3、自我控制能力
调皮孩子能够根据场合和要求控制自己的行为，比如在课堂上，老师提醒后可以安静下来；多动症孩子自我控制能力较差，很难约束自己的行为，即使知道这样做不对，也难以停止冲动的行为。
4、活动水平
调皮孩子在适当的场合会表现出活泼好动，但在需要安静的时候能够安静下来；多动症孩子活动水平明显高于正常孩子，总是不停地动来动去，难以安静地坐着或站着
对于疑似多动症或调皮的孩子，家长要注意合理安排孩子的日常活动，保证充足睡眠，减少电子产品使用时间。鼓励孩子参与户外运动，释放精力，多与孩子沟通交流，及时了解孩子的心理状态和需求。
孩子调皮和多动症的处理措施
- 心理治疗是重要的，通过认知行为疗法等帮助孩子认识自己的行为问题，学会自我控制和管理情绪，培养孩子的自信心和积极的自我认知。
- 行为治疗也不可或缺，建立明确的行为规范和奖励机制，鼓励孩子良好的行为表现，纠正不良行为，家长和老师要密切配合，共同营造有利于孩子行为改善的环境。
- 在必要时，药物治疗可以辅助改善症状，但药物治疗需在医生的严格评估和指导下进行，并关注药物的副作用。