精神分裂症对于精神科疾病而言，属于重型精神障碍。对于病情轻重的评估应该综合判断，兴奋、躁动、胡言乱语、乱跑、具有幻觉妄想症状的分裂症患者，认为处于疾病发作期或急性期。这时患者伤人、毁物、造成各种风险和意外的可能性比较大。但是这时治疗的反应也较好，病情得到控制和改善，甚至临床痊愈的可能性也比较大，及时治疗，出现精神残疾的可能性比较小。 但是家属通常认为，这种状态是病情的严重状态。假如分裂症的治疗受到延误或治疗不规范，若干年后，患者的精神活动可能出现衰退状态。患者可能不打、不闹，幻觉、妄想不明显，但是出现行为孤僻、无欲无求，对周围一切人都感到冷淡和无所谓，似乎给人病情好转的感觉。对于精神科医生，这种疾病状态最难治疗，接近于精神残疾状态。所以判断精神分裂症的轻与重，一定要由专科医生作出评估。

如果孩子出现恐惧恋爱的情况，先要确定孩子的性取向有没有问题，比如同性恋倾向的人群，对异性之间的恋爱，有回避倾向；还需要探讨产生这种现象的生物学背景，比如孩子的性激素的发育水平是否异常；最后要探索孩子有无恋爱恐惧的心理学的背景。例如，有的孩子小时候有过性创伤，比如被性侵害、做过性游戏，或无意间目睹过自己父母的性行为等，都会给一个人的性意识、与异性交往，产生潜移默化的影响。 有精神心理疾病的人群，也会产生恋爱恐惧症，比如有一种神经症，叫社交恐惧症，患者的核心症状是对人际交往，尤其是对异性的交往害怕、回避，甚至会出汗、坐立不安。这种负性体验和不舒服的感觉，会对患者正常的恋爱产生阻碍，真相最好是由当事人自己澄清。这时需要周围的人群，特别是心理医生，对孩子产生这种心理现象的原因，进行挖掘和心理评估。

产后抑郁是指女，性在生产四周内出现的抑郁情绪，是分娩后最常见的精神心理障碍。女性生产前后，身体内激素水平变化、波动较大，是抑郁情绪产生的重要生物学基础。心理方面的原因，女性生产后社会角色和家庭身份发生了改变，心理上没有得到及时调试，加之其它方面的影响，比如对自己工作的担心、对出生宝宝健康情况的担心，或自己得不到应有的照顾等，都可能是产后抑郁的心理诱因。 产后抑郁的临床表现，与其它抑郁症基本一样，轻度抑郁可以考虑心理治疗，重度产后抑郁应该正规治疗，包括药物治疗、心理治疗、其它综合治疗手段。但是应该注意，用药对母乳喂养方面的负性影响，因为用抗抑郁药，会通过乳汁的排泄，对孩子带来影响。假如抑郁程度比较重，或有严重自杀风险，及时中断哺乳也是常见选择，所以要关注产后抑郁。

重度抑郁症的治疗有很多手段，药物治疗极为重要。二十年前，抗抑郁药物给患者带来明显的副作用，患者出现口干舌燥、大便干、眼花，其它的心脏副反应。现在的抗抑郁药物，副反应较轻，给患者带来很好的生活体验或者身体体验。 抑郁症经常采用心理治疗，特别是轻微的抑郁症，可能不需要药物，单纯心理治疗让患者情绪、心情、各种非适应性的行为、缺陷，得到及时诊治。心理治疗是个体化过程，根据患者的不同性别、年龄、受教育水平，包括生活经历等，选择适合于患者的心理疗法。物理治疗，特别是电休克疗法，电休克疗法对抑郁症患者的自杀行为，有立竿见影的效果，因为严重的抑郁症患者，有自杀风险，自杀的可能性，还有各种各样的康复疗法。

精神分裂症和抑郁症的区别，主要有以下几方面： 1、临床表现：精神分裂症分为以阳性症状为主的精神分裂症、以阴性症状为主的精神分裂症。阳性症状为主的分裂症患者，表现为敏感、多疑、自言自语、行为怪异、胡言乱语、乱跑、行为冲动、幻觉、妄想等；阴性症状为主的分裂症患者，主要表现在情感淡漠、行为退缩、思维贫乏、言语减少、孤僻等。抑郁症患者主要表现为情绪低落、乏力、兴趣下降、生不如死、自卑感等； 2、疾病严重程度：分裂症患者在精神科、心理科疾病诊断类别上重于抑郁症； 3、病程特点：分裂症患者起病慢，病程持续存在。抑郁症患者是间歇性病症，在疾病某个阶段会自行缓解，但在不久后也会有复发； 4、预后：分裂症患者预后比较差，抑郁症患者预后相对较好。

正确认识和理解心理精神疾患，是社会进步的表现。作为精神心理疾病患者，要把精神心理疾病等同于躯体疾病对待，既不怨天尤人，也不自暴自弃，要接纳自己，减少自我否定、自卑感和病耻感，提高战胜疾病的信心，配合医生治疗，及早回归社会，承担一定的社会和家庭义务。作为社会和患者的家属、亲朋好友、同事等，不歧视、不疏离患者，提醒甚至监护患者按时服药、按时复查和看医生，科学帮助患者规划工作、学习和生活，及时提供各种物质和心理帮助。 患者通过正规系统的治疗，和正规的各种帮助，绝大多数患者有回归正常人群的潜力和可能性。不仅在心理疾病的急性期，关注患者的治疗过程，在巩固期和维持期，也要对患者治疗的依从性进行关注，把预防复发当成重要的任务，因为治疗不仅消除症状，要以回归社会为最终目的。

世界卫生组织最新发布的第11版《国际精神疾病分类》，加入了游戏成瘾，把这种行为列为精神心理疾病，可见游戏成瘾已经引起社会各界的极大关注。但是大家也没必要过度恐慌，对于游戏成瘾，WHO给予了具体标准，比如至少持续12个月无法控制打电玩、经常打游戏，把打游戏置于其它生活的兴趣之前、反复打游戏有负面后果，打电玩的时间也呈持续增加，玩游戏已经完全影响自己正常生活、工作、学习。特别是对于青少年，自控能力低，更容易沉迷于游戏。 作为家长要起到监督作用，切不可为了省心给孩子手机，让其自己玩游戏。虽然孩子可能安安静静，但可能让其喜欢上游戏而不能自拔。在业余时间适当玩游戏，放松没有问题，只要控制好玩游戏的度就可以。需要培养更广泛的爱好，这样不会只用打游戏打发时间，比如让孩子参加正常的交往、体育锻炼等。

心理危机干预，主要针对大多数正常人群，但是正常人群在大灾难来临或受到创伤时，需要进行及时的心理危机干预。因为心理创伤不及时干预，可能在日后产生各种各样的心理问题。 人在受到创伤时，会出现抑郁、焦虑、烦恼、情绪不稳、借酒消愁等，与平时不一样的心理行为。也可能出现无法工作、无法自拔，总是回忆受创伤的经历或晚上睡眠多梦，没有安全感，觉得自己以前的生活被打破，像地震、火灾后的人群，缺乏安全感，缺乏和别人交流的欲望，这时医生及时进行心理危机干预，患者日后产生各种心理问题的可能性会下降。心理危机干预是公共卫生事业，对社会的发展和稳定极为重要，心理危机干预也会降低自杀的发生率，有些人用这种极端的行为，面对现实的压力。

青春型精神分裂症的特点是起病急，常在青年期起病，以思维、情感、行为障碍、行为怪异为主要表现。患者通常有胡言乱语、言语凌乱，不同语句间缺乏必然的联系。比如学生上课时，老师讲到紫外线，学生说紫外线可以打飞机，我哥哥是开飞机的。思维逻辑混乱，如患者以为人是动物进化来的，就不吃肉，觉得吃肉有点对不起动物，而动物是植物进化来的，也不吃植物和农产品。植物生活在地球上，觉得自己站在地球上都不应该，所以思维逻辑很混乱，但患者自己意识不到。 患者行为怪异，不可理解，自言自语、自笑、挤眉弄眼，忸怩作态、时而兴奋、乱跑、行觅不端、骚扰异性，思维、情感和行为不协调，是本病的主要临床表现。青春型精神分裂症，又被称为瓦解型精神分裂症，患者精神活动的整合出现问题，出现瓦解。

强迫症患者有些想法来源于自己，但又是自己所反对的想法。比如患者总觉得自己的手没有洗干净，反复洗涤，但又有相反的观点，洗手没有必要，但是控制不住。这种强迫和反强迫相互斗争，导致患者十分痛苦和焦虑。而医生对强迫症的治疗，包括认知疗法、行为疗法、精神分析疗法和森田疗法。 认知疗法是对强迫症患者的非正常评价、认知、看法，进行认知上的纠正。比如现实中的风险，肮脏的风险，并没有患者想的那么大，有的强迫症病人总认为，艾滋病病毒随处可见，需要经常消毒家具、居住的环境、汽车等，经常用洗涤液消毒，或巴氏液消毒，这显然是一种扩大性方法。行为疗法是指通过一些行为，让患者暴露在其认为的肮脏的环境中，反复触摸患者以前认为很脏的东西，像汽车方向盘、自行车把手等，通过行为，让患者的病态行为进行消退。