康复中心
河南省儿童医院

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科室简介

河南省儿童医院康复中心是河南省医学重点学科、省残疾儿童康复中心、欧洲生物反馈协会授权的欧洲生物反馈培训中心、中国康复医学会儿童康复护理专科培训基地、中国康复医学会儿童康复专科培训基地、华东师范大学言语康复专业博士研究生临床实践基地、福棠儿童医学发展研究中心儿童康复专业委员会主任委员单位。平均年门诊量近3万人次,平均年收治患儿5000余人次,现有288名医务人员,设置床位400张,设有7个病区,8个亚专业,10个专病门诊,4个康复治疗部。郑东院区、东三街院区、南院区均开设康复门诊及评估治疗区。拥有脑机接口外骨骼框架的下肢步态训练机器人、听觉言语语言检测处理系统、心语教室自闭症与多动障碍干预仪、眼动认知康复训练与评估系统、孤独症诊断观察量表(ADOS)、韦氏智力测试;表面肌电评估及生物反馈治疗系统、体感感统训练系统、视听整合及注意力评估/训练系统、重复经颅磁治疗仪、四肢联动智能训练系统、密集网及悬吊训练系统、足底压力及步态分析系统、全身运动质量评估系统等国内外先进的康复诊疗及评估训练设备,为临床诊疗工作提供了重要保障。诊治病种包括脑损伤高危儿,认知、语言、社交、运动等各种发育迟缓,脑性瘫痪,姿势异常,智力低下,言语及语言障碍,孤独症谱系障碍,注意缺陷多动障碍,学习技能障碍,意识障碍,遗传代谢性疾病稳定期,脊髓损伤、颅脑损伤、脑血管病及各种脑炎恢复期及后遗症期等。近10年聘请澳大利亚儿童运动治疗学专家郁孟德教授及引进美国刘学诚教授团队定期来院指导康复工作,通过吸纳国内、国际最新康复理念及技术,包括运动学分析、核心稳定训练技术、肌筋膜松解技术、感觉调节训练技术、感觉运动融合训练技术、言语障碍口肌评估训练技术、重症痉挛型脑瘫术前评估及术后早期康复训练技术、应用行为分析技术;足底压力评估技术、痉挛型脑瘫髋关节发育不良矫治技术、施罗斯脊柱侧弯评估及训练技术、改良式宇航员训练技术、听乐治疗技术等国际先进儿童康复评估治疗技术,开展了改良导管球囊扩张技术、体外膈肌起搏治疗、正中神经电刺激、呼吸训练康复技术、面神经功能评估和训练、吞咽喂养障碍评估和治疗、盆底磁刺激;残余尿量测定、肢体气压治疗等多项重症康复评估治疗技术,为门诊及住院患儿提供诊断评估和康复治疗,同时也为重症及各临床科室的患儿提供早期床旁康复治疗。
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科室疾病

专家科普

面神经损伤的表现
2023.12.29
面神经损伤又叫面神经麻痹,分为中枢性面神经麻痹和周围性面神经麻痹。周围性面神经麻痹是以面部表情肌群运动障碍为主要特征的疾病,是常见病、多发病,不受年龄限制,多表现为病侧面部表情肌瘫痪,前额皱纹消失,眼裂扩大、鼻唇沟平坦、口角下斜,在微笑或露齿动作时口角下垂及面部歪斜更为明显。病侧不能做皱额、蹙眉、闭目、鼓气和噘嘴等动作,鼓腮和吹口哨时因患侧口唇不能闭合而漏气,进食时食物残渣常滞留于病侧的齿颊间隙内,并常有口水自该侧淌下,泪点随下眼睑外翻,使泪液不能按正常的引流而外溢。由于颜面下半部的肌肉受对侧大脑皮质脑干束所支配,颜面上部的肌肉受双侧皮质脑干束所支配,所以中枢性面神经麻痹主要表现,面部下部的肌肉瘫痪的症状,即颊肌、口开大肌、口轮匝肌等麻痹,患者常于静止时该侧鼻唇沟变浅,口角下垂,示齿时口角歪向健侧,颜面上部肌肉由于未出现瘫痪因此病人的闭眼、扬眉、皱眉均正常,额纹与对侧深度相等。
吴值荣主治医师康复中心
5.69万
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脑瘫宝宝应该选择什么样的治疗方法
2023.12.29
脑瘫宝宝的治疗方法很多,根据宝宝的不同类型采用不同的治疗方法。比如痉挛型脑瘫则采取降低肌张力的模式,建立正常运动模式的方法,如果宝宝肌张力偏高,可采取水疗、蜡疗、熏蒸痉挛肌的模式降低宝宝过于紧张的肌张力。如果是不随意运动型脑瘫,这种患儿主要是中线位控制力不好,在训练时采取重力加压的模式,保持宝宝处于正中线的核心稳定性训练,使宝宝处于头部的正中线及躯干的正中线模式。同时不随意运动型的宝宝会合并语言发育迟缓的情况,这时可以增加语言方面的训练和口齿方面的训练。如果是共济失调性型脑瘫,宝宝会出现小脑的病变引起走路共济失调,出现来回摇摆的姿势,这时会建议宝宝做感统方面的训练,有利于宝宝建立正常的运动姿势。其它方面还有部分混合型脑瘫,建议家长尽量到医院进行一些正规评估和制定正规的康复治疗方法,多与治疗师和医生进行沟通和交流,采取正确的治疗方法,促进宝宝早日进入社会。
唐英主任中医师康复中心
6.21万
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儿童脑神经损伤如何康复训练
2023.12.27
儿童脑神经损伤的康复训练需依据评估结果找出存在的障碍,制定个性化的治疗方案。总体而言为综合康复治疗,治疗项目如下:第一、运动疗法,主要是促进正常运动的功能和发展,抑制异常的姿势反射。第二、作业治疗,主要是为了改善脑损伤患儿精细运动功能和提高日常生活能力,提高运动的流畅性和协调性。第三、引导式教育疗法,是以娱乐性和节律性激发患儿主动参与训练,最大限度地调动患儿自主运动的潜力,通过引导老师与患儿之间的互动,对患儿的运动功能、语言、智力、生活技能等结合起来,进行全面系统教育训练,使其全面发展。第四、感觉统合训练,是统合视、听、触、本体觉等,改善学习和适应能力,提高运动协调能力。第五、水疗、蜡疗、电子生物反馈等疗法,用于改善肌力、肌张力和运动功能。第六、传统的中医疗法,包括针灸、按摩、中药熏蒸等。第七、家长参与非常重要,可延长每天的治疗时间和提高疗效,同时保证出院后的家庭康复。
李尉萌主治医师康复中心
9.46万
75
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