黄美琳医生
已实名认证执业证编号 1105******4516
黄美琳副主任医师发育行为科
成都西南儿童医院
抽动症、注意缺陷多动障碍、孤独症、儿童性早熟、小儿抽动秽语综合征、身材矮小、儿童强迫症、生长障碍、语言障碍、小儿多动症、小儿情绪障碍、儿童孤独症、智力缺陷、儿童遗尿症、言语和语言发育障碍
黄美琳,成都西南儿童医院,发育行为科,副主任医师。擅长儿童发育行为疾病(注意力缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、抽动症、遗尿症等);儿童心理行为(儿童情绪障碍、焦虑、强迫、抑郁等);儿童语言(语言落后、语言交流障碍、构音障碍等);儿童睡眠、饮食问题及疾病的诊断、治疗和康复管理;0-18岁儿童生长发育指导及相关疾病(矮身材、性早熟等)的诊断、干预治疗。成都西南儿童医院一城两院业务院长,任英国阿尔斯特大学访问学者,英国北爱尔兰儿童和青少年心理健康服务医院访问学者,中国康复医学会孤独症康复专业委员会科普工作组副组长,中国中医药研究促进会综合儿科分会理事,四川预防医学会儿童伤害防治分会常委,四川中医药学会多动抽动亚专业组委员,四川省优生托育协会儿童眼科分会委员,四川省中医药发展促进会睡眠医学专业委员,四川省中医药信息学会委员,成都高新医学会社会办医管理专业委员会委员,武侯区儿童保健质量控制分中心特聘专家。主持或主研科研课题2项:2023年主持开展《PEERS训练对青少年抑郁障碍患者恢复社交功能和调节抑郁情绪的探索研究》课题项目;主要参与《全病程管理中注意缺陷多动障碍心理干预的临床路径研究》市级课题。分别在《四川医学》《中国妇幼健康研究》《实用医院临床杂志》《中国妇幼保健》等国内核心期刊发表论文数十余篇。2008年发表《3~6岁肥胖儿饮食与行为特点病例对照研究》(北大核心)、2009年发表《成都城区6~12岁肥胖儿童体格测量病例对照研究 》、2011年发表《新生儿重症监护病房早产儿出院半年内营养状况调查》、2012年发表《婴儿辅食添加与生长发育情况分析》《成都市城区0~12月龄婴儿体格发育随访调查》、2013年发表《健康教育对学龄前儿童肥胖发生率的影响》、2019年以第一作者身份发表《2-6岁儿童骨密度值与体格发育指标相关性分析》、《出生时相关因素对婴儿气质类型的影响》等。参与编写《高级母婴护理师培训教程》、《儿童伤害防治手册》等著作。2021年举办中医儿科文化分会全国学术交流大会暨全国儿童注意缺陷多动障碍、抽动障碍高峰论坛“高峰论坛”大会主席和专题授课;2022在“海峡两岸孤独症谱系障碍家长公益论坛”做主题分享;2022年8月,作为医院专家代表赴英国阿尔斯特大学访问,与英国北爱尔兰儿童和青少年心理健康服务医院建立紧密学术关系;2023年ADHD儿童青少年身心健康临床学术分享2023年受邀在四川护理职业学院进行主题授课;2023年受邀参加四川省预防医学会儿童保健分会2023学术年会;2023年受邀参加四川省中医院信息学会妇孺专委会第三届人民健康学术交流大会暨学术年会,并进行主题分享;2024年举办第二届国际儿童青少年身心健康学术交流会暨ADHD医、家、校、社一体化管理技术培训班大会主席和专题授课。曾获中华人民共和国科学技术部基础性项目“中国母乳喂养婴儿生长速率监测与标准值研究”先进个人称号;“全国儿童早期综合示范基地”,“儿童保健国家重点学科”、“身高促进示范门诊”参与上述项目的筹建和建设,并担任核心成员;国家卫生健康委人口文化发展中心“一分钟护一生”健康教育主题活动推广优秀讲师;2021年在高新医学会“天府杯”儿童生长发育科普大赛中获“三等奖”。
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发育行为科相关科普

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小孩烧到40℃但睡着了
2024.10.22
小孩烧到40℃但睡着了,这一情况在医学上属于高热状态。高热可能对孩子的健康造成严重影响,如热性惊厥、脱水等,需要立即采取行动。小孩烧到40℃但睡着了可能由多种原因引起,包括细菌感染、病毒感染。建议家长带小孩及时前往医院就诊检查,明确病因后针对性治疗,如一般治疗、药物治疗等。 1、细菌感染: 当小孩体内受到细菌感染时,免疫系统会启动防御机制,导致体温升高,出现高热症状。细菌感染可使用抗生素,但需要遵医嘱使用。同时若小孩已入睡,但体温仍高达40℃,建议唤醒小孩并遵医嘱服用退热药物,并配合物理降温措施,如温水擦浴。 2、病毒感染: 病毒感染同样会引起小孩发热,尤其是在病毒复制高峰期,体温可能急剧上升。病毒感染可使用抗病毒药物。但具体用药需遵医嘱,不可自行盲目用药。同时对于高热症状,遵医嘱应使用退热药物并结合物理降温方法,确保小孩体温得到有效控制。同时保持室内空气流通,让孩子穿着舒适的衣物,避免过度捂热。 面对小孩高热睡着的情况,家长应保持冷静,确保小孩处于安全舒适的环境中。在给予药物治疗的同时,注意补充水分和营养,以支持小孩的身体恢复。在日常生活中,注意预防感染,增强小孩体质,减少疾病发生的风险。注意个人卫生和环境卫生,避免孩子接触病原体。在流感等传染病高发季节,可提前接种相关疫苗进行预防。
李燕春主任医师
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儿童佝偻病图片
2024.10.22
儿童佝偻病症状主要包括骨骼畸形、肌肉无力和神经精神症状,治疗需综合饮食调整、日光照射及必要时的医疗干预等,建议积极就医明确情况,遵医嘱采取治疗。 1、症状 骨骼畸形:佝偻病儿童最常见的症状是骨骼系统的改变,初期可能出现颅骨软化、方颅、前囟闭合延迟等现象。随着病情发展,可能出现肋骨串珠、鸡胸、漏斗胸、四肢畸形如O型腿或X型腿等。 肌肉无力:肌肉系统也常受累,表现为肌肉松弛、肌张力低下,患儿可能出现站立、行走困难,以及运动发育迟缓等症状。 神经精神症状:在疾病初期,儿童常表现出神经兴奋性增高的症状,如易激惹、烦躁不安、夜间啼哭、多汗等。 2、治疗措施 饮食调整:鼓励患儿多食用富含维生素D和钙的食物,如鱼肝油、动物肝脏、牛奶、鸡蛋、绿叶蔬菜等。合理搭配膳食,确保营养均衡。 日光照射:日光中的紫外线有助于皮肤合成维生素D,应鼓励患儿多进行户外活动,接受充足的日光照射。但需注意避免过度暴晒,以免对皮肤造成伤害。 医疗干预:对于已经出现严重骨骼畸形的患儿,可能需要采用支具固定、矫形器等物理疗法进行干预。在特殊情况下,如畸形严重且影响正常生活时,可考虑手术治疗。 佝偻病作为一种可预防的疾病,其关键在于早期发现和干预。家长应密切关注儿童的生长发育情况,一旦发现异常症状应及时就医。
黄迪主治医师
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一年级孩子注意力不集中正常吗
2024.09.21
一年级孩子注意力不集中在一定程度上是正常现象,比如可能受到学习环境、学习兴趣、身心健康状况影响,但是也可能是不正常的现象,比如存在潜在注意力缺陷障碍,家长和教育者应全面关注孩子的实际情况,采取针对性措施,帮助孩子提升注意力集中能力。 1、年龄发育特点: 一年级孩子正处于从幼儿园到小学的过渡阶段,注意力系统尚未完全成熟,孩子往往难以长时间保持对单一任务的专注,容易被外界事物吸引,注意力分散是生理发育过程中的正常现象,家长无需过度担忧,但可以通过适当的训练和引导来帮助孩子逐渐提升注意力集中能力。 2、学习环境: 一年级孩子的学习环境对注意力有重要影响,嘈杂、杂乱或过于刺激的学习环境容易分散孩子的注意力。安静、整洁、有序且充满积极学习氛围的环境有助于孩子更好地集中注意力。 3、学习兴趣: 孩子对学习内容的兴趣和动机直接影响注意力水平,若孩子对所学内容缺乏兴趣或认为枯燥无味,便难以保持长时间的注意力集中。为了激发孩子的学习兴趣,家长和老师应关注孩子的兴趣点,设计富有趣味性和挑战性的教学活动,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。 4、身心健康状况: 孩子的身心健康状况也是影响注意力的重要因素,睡眠不足、营养不良、身体不适等生理问题,以及情绪波动、焦虑等心理问题,都可能导致孩子注意力分散。家长应密切关注孩子的身心健康状况,及时发现问题并采取相应措施,确保孩子能够以良好的身心状态投入学习。 5、注意力缺陷障碍: 若孩子在多个场合下均表现出持续的、显著的注意力分散症状,且已严重影响到学习、生活和社交功能,则需考虑是否存在注意力缺陷障碍的可能性,是一种需要专业评估和治疗的儿童精神行为障碍,则不正常。若孩子确实存在此类问题,家长应及时带孩子就医,以便得到专业的诊断和治疗。 面对一年级孩子注意力不集中的问题,家长应保持冷静和理性,通过改善学习环境、激发学习兴趣、关注身心健康状况,以及及时寻求专业帮助等方式,帮助孩子克服注意力障碍。
沃乐柳副主任医师
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