青春期相对于其他年龄段，抑郁症患病率有逐年上升的趋势，自我意识不断壮大，外界环境给压力也在增加。除了学业的要求，还面临如何处理好同学之间的关系，与父母、亲人的关系，所以青少年期郁症的发病原因是综合性的。 对这类障碍的治疗，目前还主要以抗抑郁药物治疗为主，同时心理治疗也起着相当大的作用。常用的心理治疗方法有认知行为治疗和家庭治疗，认知行为治疗可以改善青少年认知偏差，调整情绪，改变适应不良的行为模式。 家庭治疗把青少年与其家庭其他成员作为共同治疗对象，调整交互模式，重新树造青少年健全的人格。

目前小儿多动症的病因不明，机制不清，可能是多因素相互作用的结果，所以关于多动症治疗方法从下面几个方面着手:1、药物治疗:（1）中枢兴奋剂:哌甲酯片或者哌甲酯缓释片，根据小儿体重计算药物剂量，放在早晨服用，晚上不能服用；（2）选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂:托莫西汀胶囊，每天服用一次即可。2、心理健康教育结合家庭教育。3、认知行为治疗和行为矫正治疗等等。

紧张型精神病症状从专业角度，用精神科术语叫紧张症性综合征，近几年表现在临床上已经越来越少，可以感受到一个人局促不安、神情紧张、全身肌肉紧绷。在精神科能看到以下两种情况： 一、躺在床上不吃东西、不说话，动都懒的动，全身肌肉紧绷，皮肤上汗滋滋，甚至有的严重的人小便不肯解，口水不肯吐出，把口水含在嘴里，这种情况叫紧张性木僵。 二、与紧张性木僵是相反，叫紧张性兴奋，病人在木僵过程中突然起床，无目的的乱跑，还想攻击周围的人，紧张性综合征在精神分裂症患者中最常见。

如果临床上患者仅表现为单纯幻听症，首先要排除脑部器质性疾病，再做对症治疗；幻听是幻觉症状的一种，在精神科中常见于精神分裂症患者，同时伴有妄想等思维障碍。对这类患者治疗上主要以抗精神病药物治疗为主，因精神分裂症的病因不明，临床主要包括传统抗精神病药物和新型抗精神病药物，前者有氯丙嗪、奋乃静等，后者有利培酮、喹硫平、阿立哌唑等。

精神科主要针对患有精神疾病的患者，目前根据国际标准，精神科包括了近两百种精神疾病的诊断名称。不同的年龄阶段均可以出现精神障碍，小到数月大的自闭症，老到老年期的老年痴呆；同一年龄阶段可以出现各种精神障碍，轻到一般心理问题、焦虑、恐怖、强迫性神经症，重到严重精神障碍如精神分裂症、抑郁症、双相情感障碍、偏执性精神病等。

艾司西酞普兰是近几年研究出来的新型抗抑郁药物，是西酞普兰的一种衍生物。它对5-羟色氨再摄取抑制能力是西酞普兰的2倍，可以使临床起效的时间明显缩短。有研究显示对焦虑症患者在使用艾司西酞普兰前后，从治疗前后焦虑量表的减分来看显著降低，疗效和安慰剂进行对照发现显著优于安慰剂治疗，所以艾司西酞普兰能够有效缓解焦虑症。

情绪低落具体表现为整天忧心忡忡、愁眉不展，严重时还有沮丧，一个人偷偷哭泣，悲观绝望，感到一无是处，还有自责。是否达到病态标准，要看是否还伴有思维减慢、少语、对外界兴趣下降等其他表现。 还要看开始出现情绪低落后持续的时间，再结合近期有无发生不良的生活事件，如家庭、工作、学习中方方面面的情况。如果情绪低落至少持续两周以上，同时伴有上述的抑郁症状，也影响到生活、工作，可以考虑抑郁症的诊断可能性。

精神分裂症是临床精神科常见的精神障碍，早在19世纪人们已经在研究，20世纪正式命名为精神分裂症。目前致病原因尚未完全明确，从遗传角度上倾向于多基因遗传，在神经生化角度上有多种假说，像多巴胺功能亢进等，还有环境、心理因素等影响因素。 精神分裂症多起病于青壮年期，常在思维、情感、行为等重要方面有障碍，像常说的被害妄想、幻听、幻视、情感不协调、行为紊乱等表现，一般不表现出智能方面和意识方面的障碍。

抑郁症诊断明确后要及时进行治疗，以免造成患者症状加重或慢性化，导致患者社会功能下降。根据抑郁症的严重程度划分成轻度、中度、重度、不同的程度治疗的侧重点也不一样。轻度患者，可以接受心理治疗；中度患者在抗抑郁药物治疗（如:SSRIs、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂等）基础上结合心理治疗；重度患者可以按照中度抑郁的治疗原则，抑郁症状严重的伴有自杀、自伤想法和行为的，根据适应症可以使用无抽搐电休克治疗来快速控制。

随着心理健康知识通过健康教育在基层社区的普及，人们对精神疾病的了解也越来越多，对精神疾病的发现也越来越早。通过流行病学调查，精神分裂症发病年龄常见于青壮年期，也就是说临床上的精神分裂症患者多在青壮年发病。但临床也发现在不同年龄阶段都有可能出现这种疾病，有早在儿童期如六-七岁就发病的，有晚在六七十岁发病的。