青春期相对于其他年龄段，抑郁症患病率有逐年上升的趋势，自我意识不断壮大，外界环境给压力也在增加。除了学业的要求，还面临如何处理好同学之间的关系，与父母、亲人的关系，所以青少年期郁症的发病原因是综合性的。 对这类障碍的治疗，目前还主要以抗抑郁药物治疗为主，同时心理治疗也起着相当大的作用。常用的心理治疗方法有认知行为治疗和家庭治疗，认知行为治疗可以改善青少年认知偏差，调整情绪，改变适应不良的行为模式。 家庭治疗把青少年与其家庭其他成员作为共同治疗对象，调整交互模式，重新树造青少年健全的人格。

目前小儿多动症的病因不明，机制不清，可能是多因素相互作用的结果，所以关于多动症治疗方法从下面几个方面着手:1、药物治疗:（1）中枢兴奋剂:哌甲酯片或者哌甲酯缓释片，根据小儿体重计算药物剂量，放在早晨服用，晚上不能服用；（2）选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂:托莫西汀胶囊，每天服用一次即可。2、心理健康教育结合家庭教育。3、认知行为治疗和行为矫正治疗等等。

紧张型精神病症状从专业角度，用精神科术语叫紧张症性综合征，近几年表现在临床上已经越来越少，可以感受到一个人局促不安、神情紧张、全身肌肉紧绷。在精神科能看到以下两种情况： 一、躺在床上不吃东西、不说话，动都懒的动，全身肌肉紧绷，皮肤上汗滋滋，甚至有的严重的人小便不肯解，口水不肯吐出，把口水含在嘴里，这种情况叫紧张性木僵。 二、与紧张性木僵是相反，叫紧张性兴奋，病人在木僵过程中突然起床，无目的的乱跑，还想攻击周围的人，紧张性综合征在精神分裂症患者中最常见。