2岁半的孩子还不会说话不一定完全不正常，但需要引起重视并进一步观察评估，可能与个体差异、语言环境因素等有关。如果有疑虑，应及时就医评估，以便早期发现问题并进行干预。
1、个体差异：
- 每个孩子的语言发展速度存在一定的个体差异，有些孩子可能语言发展稍晚，但在其他方面表现正常。例如孩子在大动作、精细动作、认知能力等方面发展良好，只是说话较晚。
- 如果孩子除了语言方面稍晚，其他方面发育正常，且能通过非语言方式如手势、表情等与他人交流，一般来说可能是正常的个体差异，但仍需密切观察。
2、语言环境因素：
- 缺乏丰富的语言环境刺激可能导致孩子语言发展迟缓，如果家庭中语言环境单一，父母与孩子交流少，或者孩子长时间接触电子设备而缺乏与人互动等。
- 这种情况下孩子的语言发展可能受到影响，但通过改善语言环境，孩子的语言能力有可能逐渐提高，属于异常情况，但是一般来说不是严重的问题，也需要及时干预。
3、智力发育迟缓：
- 智力发育迟缓的孩子可能在语言、认知、运动等多个方面表现落后，是不正常的情况，需要进行全面的智力评估和诊断。如果确诊为智力发育迟缓，应根据孩子的具体情况进行综合干预，包括特殊教育、康复训练等。
4、自闭症谱系障碍：
- 自闭症孩子往往存在语言交流障碍、社交障碍和重复刻板行为等，是不正常的情况，需要专业的评估和诊断。如果确诊为自闭症谱系障碍，应尽早进行干预治疗，以提高孩子的生活质量和适应能力。
家长要多与孩子交流，多给孩子讲故事、唱歌，鼓励孩子表达自己的想法和需求。避免让孩子长时间接触电子设备，定期带孩子进行听力检查，及时发现和处理听力问题。如果孩子有耳部感染等疾病，要及时治疗，避免影响听力。