面对焦虑症，坚持上学可能会带来一系列的后果，这些后果既有可能是正面的，如保持日常结构、社会支持、转移注意力等。
1、保持日常结构：保持上学的日常节奏可以帮助提供结构和目标感，这对于焦虑症患者来说非常重要，有助于维持某种程度的正常生活秩序。
2、社会支持：在学校中，可能会遇到理解和支持的朋友、同事或老师，他们的支持可以成为对抗焦虑的强大资源。
3、转移注意力：专注于学习可以帮助暂时转移注意力，从焦虑的思维中解脱出来，提供暂时的缓解。
4、成就感：完成学习任务可以提升自信心和自我效能感，这种成就感有助于增强抵抗焦虑的能力。
但也可能有负面后果，比如加剧焦虑、学习成绩变差、身体症状变差等，具体取决于个人如何管理和应对焦虑，以及学校或工作环境的支持程度。
1、加剧焦虑：如果学校的压力超过了个人的应对能力，持续的焦虑可能会加剧，导致更严重的心理健康问题。
2、学习成绩下降：焦虑可能会影响集中注意力、记忆力和决策能力，进而影响学习成绩或工作表现。
3、身体症状加重：长期焦虑可能导致各种身体症状，如头痛、胃痛、失眠等，这些症状可能影响到日常功能。
4、社交回避：尽管在校园，但严重的焦虑可能导致社交回避行为，影响人际关系和团队合作能力。
5、心理健康恶化：如果焦虑得不到妥善管理，可能会演变成更严重的精神健康问题，如抑郁症或恐慌障碍。
如果发生负面影响，应及时咨询心理医生，了解适合自己的焦虑管理策略，可能包括药物治疗、心理治疗或两者结合。患者可以与老师、同学沟通自己的状况，寻求理解和支持，可能需要灵活的学习安排。
确保有足够的休息、健康的饮食、适量的运动和时间用于放松和减压活动。合理规划时间，避免过度劳累，设定可达成的目标，逐步克服焦虑。学习和实践焦虑管理技巧，如深呼吸、正念冥想、渐进式肌肉放松等。