特定性阅读障碍的病因目前尚不完全明确,目前认为与遗传因素、器质性因素及环境因素相关。
1、遗传:既往的双生子研究、家族研究、基因连锁分析等均表明该障碍与遗传因素有关,但遗传方式不确定。
2、器质性因素:脑功能侧化异常是阅读障碍病因中的重要理论,目前有研究表明,该障碍患儿不仅存在脑功能侧化的异常,而且,脑结构的对称性也有所改变,这种改变可能为胎儿血睾丸酮水平异常所致。
3、环境因素:该障碍患儿父母的文化水平及职业地位均较低,母孕期负性事件较多,患儿常为低体重儿,排行也较靠后,这些因素在起病中的作用尚待探讨。
1、遗传:既往的双生子研究、家族研究、基因连锁分析等均表明该障碍与遗传因素有关,但遗传方式不确定。
2、器质性因素:脑功能侧化异常是阅读障碍病因中的重要理论,目前有研究表明,该障碍患儿不仅存在脑功能侧化的异常,而且,脑结构的对称性也有所改变,这种改变可能为胎儿血睾丸酮水平异常所致。
3、环境因素:该障碍患儿父母的文化水平及职业地位均较低,母孕期负性事件较多,患儿常为低体重儿,排行也较靠后,这些因素在起病中的作用尚待探讨。