儿童心理科
安徽省儿童医院

儿童心理科

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科室简介

安徽省儿童医院儿童心理科为安徽省儿童医院特色医学科室,率先在安徽开展儿童青少年心理行为问题的专病诊疗服务。儿童心理科开设有儿童青少年心理专病门诊,并设儿童青少年心理咨询室、儿童青少年心理测评室和治疗室,对儿童的心理健康状况进行全面的评估,开展各年龄阶段儿童的神经心理测评及各种心理障碍、心理问题的诊治。主要诊疗范围:科室主要对儿童多动症、自闭症、抽动症、学习困难、儿童青少年情绪障碍、青少年网络成瘾、焦虑、抑郁以及其它不明原因躯体问题进行诊断和治疗,目前开设心理门诊,学习障碍和多动症等专病诊疗门诊。特色诊疗技术:适合儿童青少年心理特点的认知行为治疗、家庭治疗、精神分析治疗、催眠治疗、团体心理治疗。
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科室疾病

黄媛媛
副主任医师儿童心理科
三甲
安徽省儿童医院
擅长:儿童心理行为问题诊治,包括多动抽动、厌学,抑郁焦虑、强迫及不明原因学习困难躯体症状等儿童心理行为问题,对精神分析、家庭治疗等心理治疗有丰富的经验。
朱启东
主治医师儿童心理科
三甲
安徽省儿童医院
擅长:儿童多动症、注意力不集中、焦虑、抑郁、智力语言发育迟缓。
推荐非本院医生
王江恒
主治医师康复科
合肥长兴康复医院
免费
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擅长:诊治学习困难、注意力不集中、多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓、小儿脑瘫、发育迟缓、脑损伤儿的早期干预、感觉统合失调儿童疾病的诊治。
赖宏
主任医师儿科
三甲
中日友好医院
¥160
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擅长:儿童注意力缺陷多动障碍、抽动障碍,语言发育迟缓、小儿癫痫、头痛、小儿常见病及新生儿疾病的诊疗。
汪云
主任医师儿科
三甲
北京中西医结合医院
¥110
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擅长:多动症、抽动症、自闭症、智力低下、语言发育迟缓、矮小症、性早熟、遗尿症、小儿脑瘫等儿科常见疾病,在新生儿疾病、儿童发育与行为异常、脑损伤康复等领域也积累了丰富的临床经验。
王梦阳
主任医师神经内科
首都医科大学三博脑科医院
¥100
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博士
教授
擅长:癫痫分类诊断及药物治疗、癫痫术前评估、癫痫遗传学、脑血管病、多系统萎缩、脊髓小脑共济失调、帕金森病、抽动症、脑炎、神经免疫疾病等神经疾病,以及抑郁、焦虑、强迫症、失眠、儿童注意力缺陷等。
张勤
主任医师小儿科
三甲
浙江省人民医院
¥50
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教授
擅长:治疗儿童发育迟缓(如智力发育障碍、脑发育不良、语言发育迟缓)、小儿肌营养不良、小儿肥胖症及小儿多动症、抽动症等行为疾病,以及青少年心理问题、儿童认知行为问题、情绪障碍和心身疾病的诊断及治疗。
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专家科普

孩子喜欢挤眉弄眼,是多动症还是另有隐情?
2024.04.03
孩子出现一些异常的动作或者表现,比如出现挤眉弄眼,耸肩,甚至清嗓子的动作,也会出现一些甩胳膊、甩腿,或者吸肚子、鼓肚子等这些异常的动作或者表现。这些症状往往可能是抽动障碍。 抽动障碍是我们儿科相对常见的疾病,病因相对比较复杂,可能和体内的神经递质的分泌失衡,有一定的关联性。当孩子承受压力、情绪紧张的时候就容易出现这些动作或者表现,当孩子出现这种情况的时候,我们可以带孩子到医院进行适当的评估,可以根据这个评分的高低来判断孩子疾病的严重程度,当然我们可以结合孩子的表现,对孩子的日常生活以及心理健康的影响来判断他的严重程度。 如果已经影响到了孩子的心理健康和社交的行为,那么就应该重视,我们可以给孩子适当的选择一些药物来进行干预治疗。除了药物治疗之外,其实我们还特别强调心理行为治疗,就是在日常生活当中,家长要多去关心孩子、鼓励孩子、包容孩子,不要过于关注孩子的这些异常的动作或者表现,避免给孩子额外的压力。孩子在情绪放空的时候,有可能会有一个自发缓解的趋势,并且我们要注意这是一个慢性疾病,可能会经历比较长的一个过程。 那么在整个治疗过程当中,我们要有耐心,逐渐的选择一个合适的治疗手段或者治疗方案,进行一个长性的治疗,改善孩子的症状,保证孩子的一个心理健康和良好的社交行为。
张继要副主任医师小儿内科
7.62万
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什么是精神发育迟滞
2023.12.30
精神发育迟滞是指智力低下,儿童时期由于各种原因造成智力低于同龄水平,同时伴有适应性低下的综合征,主要包括三个方面: 1、发育期,主要指18岁以下儿童; 2、智力低下,低于同龄儿童平均水平智商两个标准差; 3、伴随社会适应性障碍,日常生活处理不好,如吃、喝、穿衣、睡觉等需要他人帮助,同时伴有与人交往障碍,不能很好的与人交流。
单海军副主任医师儿童脑病康复科
15.46万
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小儿多动症的自我疗法
2023.12.30
小儿多动症的自我疗法包括以下几点: 1、补锌治疗,锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性,维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能; 2、补锌、硒,多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高,补锌、硒可以帮助降低体内铅的含量; 3、发展孩子的注意力,可以让他从事感兴趣的活动如看画册、听故事,但是要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳; 4、培养孩子有始有终的习惯,孩子做事时往往容易受外界干扰,如别人交谈、窗外的响声等都会使孩子放弃手中正在做的事情,因此家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。
殷俊德副主任医师东湖分院儿科
9.35万
493
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