儿童青少年科
云南省精神卫生中心
儿童青少年科
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科室简介
云南省精神卫生中心儿童青少年科是云南省唯一一家为儿童青少年精神及心理疾病服务的专门机构,对儿童青少年心理障碍及精神疾病的诊断、治疗有丰富的临床经验,设有床位64张,开放式病房管理。科室是昆明市第五周期重点专科,是昆明市“十百千”内设研究机构—昆明市儿童青少年心理健康研究中心,昆明市残联0-7岁残疾儿童抢救性康复机构,是昆明市残联孤独症诊断定点机构、康复训练合作机构。科室有高级职称2名,中级职称10名,其中有中国心理学注册心理治疗师2名,中级心理治疗师4名,昆明医科大学兼职教授1名,讲师6名,昆明市“十百千”工程后备人选1名。承担昆明医科大学教学及海源医学院等学校实习带教工作。近年来,与学校、残联联合开展儿少心理卫生工作,积极普及和宣传儿童青少年心理健康知识,开展科普讲堂等,完成及正在开展多项国家级及省市级科研立项及继教项目。科室位于2号楼7、8楼,科室设有门诊部(2号楼1楼)、住院部(2号楼7楼)及康复部(2号楼8楼)。儿童青少年科学科特色:儿童孤独症的早期诊断及综合干预;儿童青少年心理问题的家庭治疗;儿童青少年心理卫生问题的早期预防;儿童青少年情绪障碍的经颅磁治疗;抽动障碍的诊断与综合治疗;儿童青少年精神分裂症的综合治疗;儿童青少年危机干预;多动症的团体辅导与家长干预;儿童青少年精神障碍病人的整体护理;儿童青少年心理评估。诊疗范围:对0-18岁各类儿童青少年心理卫生问题提供咨询、心理评估、临床诊断、药物治疗及心理行为干预。1、学龄前儿童:语言发育迟缓、智力发育迟缓以及各种发育性障碍疾病的诊疗及康复训练。2、学龄儿童:多动、注意力集中障碍、学习困难、抽动障碍、学校恐惧、社交焦虑、强迫性障碍、游戏成瘾、同胞竞争(二胎)。3、青少年:游戏成瘾、厌学、性别烦躁、性心理障碍、青春期自伤、自残、情绪障碍。4、各种儿童青少年时期行为异常、早发幻觉、妄想,早发抑郁、焦虑障碍、情绪不稳定等。特色治疗:儿童青少年团体心理辅导、社交技能训练、虚拟现实认知训练,注意力训练,作业治疗,感觉统合训练,ABA训练、地板时光、沙盘游戏治疗、绘画治疗、音乐治疗,家庭治疗等。
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科室疾病
杨晨
住院医师儿童青少年科
三甲
云南省精神卫生中心
挂号指引
擅长:儿童青少年精神疾病的治疗,如缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、抽动障碍、儿童情绪障碍等。
杨蜀云
主任医师精神科
三甲
云南省精神卫生中心
挂号指引
教授
擅长:各种难治抑郁症、情感障碍、睡眠障碍及心血管疾病伴发心理问题的诊断和治疗。
黄朝红
主任医师精神科
三甲
云南省精神卫生中心
挂号指引
教授
擅长:妇女精神疾病的诊断及治疗,包括预防、早期干预、治疗及康复。
罗诚
主任医师精神医学-中西医结合治疗科
三甲
云南省精神卫生中心
挂号指引
擅长:精神科中西医结合临床和研究工作,如双相情感障碍、精神分裂症、抑郁症、焦虑症、强 迫症、躁郁症等。
许冬
主任医师精神科
三甲
云南省精神卫生中心
挂号指引
副教授
擅长:脑炎、癫痫、药物中毒等与神经系统相关的精神障碍的诊治,各类心理障碍及心理问题的咨询与治疗。
推荐非本院医生
李建芳
副主任医师精神科
昆明海源医院
免费
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擅长:各类精神心理疾病的临床诊断与治疗,涵盖青少年情绪障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、精神分裂症、双相情感障碍、儿童注意缺陷多动症、成人睡眠障碍及癫痫所致精神障碍等。尤其在儿童及青少年厌学、亲子关系、个人成长、婚姻家庭、职场压力等方向的心理治疗,具备独到见解与丰富经验。
郑晓莉
主治医师精神科
昆明海源医院
免费
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擅长:抑郁症、失眠、精神分裂症、焦虑症、狂躁症、药物成瘾、更年期综合症等精神心理疑难病的诊断、规范治疗和全面康复,尤其擅长青少年抑郁症、双相情感障碍、厌学、网络成瘾等精神心理方面的个性化诊疗。
张宇飞
执业医师精神科
昆明海源医院
免费
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擅长:青少年失眠症、焦虑症、抑郁症、精神分裂症等精神科常见病、多发病的诊治,尤其擅长儿童青少年心理障碍、叛逆厌学等青少年精神障碍的多维度干预、抗精神病药物副反应以及物质依赖的戒断治疗等。在采用非药物疗法、情志疗法中医食疗等帮助患者建立长期健康管理习惯、应对各类儿童青少年复杂心理问题方面,具有较高的造诣。
田宏宇
医师精神科
昆明海源医院
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擅长:青少年精神心理疾病的诊断评估与治疗,包括青少年抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、精神分裂症、强迫症以及顽固性失眠等的诊治。尤其擅长青少年心理问题如青春期叛逆、亲子关系、厌学、校园关系及情绪困扰等的综合诊疗。在儿童青少年心理障碍、网络成瘾等领域具有较高的造诣。
李明美
医师精神科
昆明海源医院
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擅长:抑郁症、焦虑症、睡眠障碍、双相情感障碍、强迫症、精神分裂症、不明原因的躯体不适,如腹痛、便秘、腹泻、躯体疼痛等相关疾病的诊治;尤其擅长处理儿童青少年的情绪及行为问题、学习障碍、亲子关系问题,以及适应障碍等心身疾病。在儿童青少年心理健康领域有着较高造诣。
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预防学生欺凌与被欺凌,这些应对技能,你需要掌握!
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什么是学生欺凌?新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次对学生欺凌进行了定义,并进一步明确了学校以及监护人的职责。《中华人民共和国未成年人保护法》修订案指出,学生欺凌,是指发生在学生之间,一方(欺凌者)蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方(被欺凌者)人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
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疫情期间,家长该如何保护儿童心理健康?
2023.10.21
鼓励孩子以他们习惯的方式表达自己的想法及情绪感受;允许孩子哭泣和表达恐惧,帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应。
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过敏实际是什么问题,如何预防
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过敏其实是免疫系统对某些东西特别敏感,一碰就会出现各种奇怪的反应,如皮肤发痒、鼻塞、流鼻涕、咳嗽等。过敏的原理很简单,就是免疫系统会产生一种叫做IgE抗体的物质,这些抗体会结合到体内的肥大细胞和嗜酸性粒细胞上。当下次再次接触到相同的过敏原时,过敏原与IgE抗体结合,导致肥大细胞和嗜酸性粒细胞释放出大量的化学物质,如组胺、白三烯等。这些化学物质会引发过敏反应,导致症状的出现。过敏的症状和程度因人而异
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