儿童发育行为科
兰州大学第二医院

儿童发育行为科

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科室简介

兰州大学第二医院儿童发育行为科成立于2011年,位于兰大二院综合楼一楼和儿童医院四楼东侧,是省内首家集医疗、发育行为、教学、科研为一体的新型儿童心理与行为科室。科室设备齐全,拥有“CAS认知评估系统”、“持续加工实验(IVA-CPT)”“语言发育筛查系统”、“执行功能与多动定量评价的联合诊断试验系统”“多导睡眠监测系统”等设备。并以发育行为儿科学为理论依据,采用药物治疗、行为矫正、心理咨询与治疗、早期干预的技术及方法,对0-18岁儿童发育过程中出现的心理行为问题、社会和学习能力等问题进行评估、诊断、治疗、预防及教育咨询。科室业务范围儿童发育行为问题;儿童体格发育监测;儿童家庭教育指导;儿童心理及行为发育评估;营养素缺乏等营养发育疾病的诊断与治疗。心理与行为问题;注意缺陷多动障碍;抽动障碍;学习障碍;对立违抗性障碍;品行障碍;言语及语言发育障碍;运动发育障碍;精神发育迟滞;孤独症谱系障碍;夜惊症;夜行症;遗尿症;遗粪症;咬指甲;异食癖;分离焦虑;屏气发作;拒绝上学症等。儿童青少年情感性障碍心境障碍;失眠症;躁狂症;广泛性焦虑症;强迫性神经症;癔症;恐惧症;创伤后应激障碍;性识别障碍等。特色门诊注意缺陷多动障碍;抽动障碍;孤独症谱系障碍;言语及语言发育障碍;儿童精神及心理疾病诊断与治疗。
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科室疾病

杨静
主任医师儿童发育行为科
三甲
兰州大学第二医院
擅长:多动症,抽动症,学习障碍,孤独症,言语障碍,睡眠障碍,遗尿症,精神发育迟滞等儿童心理行为问题的诊断与治疗。
李福轮
主治医师儿童发育行为科
三甲
兰州大学第二医院
擅长:儿童发育、儿童营养疾病的诊治,包括多动症、抽动秽语综合征、孤独症、言语障碍、遗尿症、精神发育迟滞、发育迟缓等儿童心理行为问题的诊断与治疗。
推荐非本院医生
郭丽
主任医师精神科
三甲
哈尔滨市第一专科医院
¥30
去咨询
教授
东北专科声誉精神科第3名
擅长:采用中西医结合的方式,治疗焦虑、抑郁、失眠、精神分裂、躁狂症、双相情感障碍、恐惧症、强迫症、应激相关障碍、青少年情绪障碍、心理咨询、老年性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍等,以及戒酒瘾、神经性头痛、癫痫等。
万丽霞
主任医师精神科
三甲
哈尔滨市第一专科医院
¥30
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东北专科声誉精神科第3名
擅长:治疗失眠症、抑郁症、焦虑症、强迫症、躁狂症、双相情感障碍、精神障碍、精神分裂、植物神经紊乱、癔症、头晕头痛、酒精依赖等疾病。
肖春玲
主任医师临床心理科
三甲
北京回龙观医院
¥200
去挂号
副教授
擅长:儿童青少年的成长与教育、青少年心理问题、情绪问题、厌学等,以及女性心理障碍和问题,心理危机干预;成人疑难精神障碍、精神分裂症、双相情感障碍、抑郁症、焦虑症、强迫症、睡眠障碍及成人的人格问题等,药物治疗结合心理治疗,心理治疗方法擅长认知行为疗法,家庭治疗及整合心理治疗。
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专家科普

过敏实际是什么问题,如何预防
2023.10.16
过敏其实是免疫系统对某些东西特别敏感,一碰就会出现各种奇怪的反应,如皮肤发痒、鼻塞、流鼻涕、咳嗽等。过敏的原理很简单,就是免疫系统会产生一种叫做IgE抗体的物质,这些抗体会结合到体内的肥大细胞和嗜酸性粒细胞上。当下次再次接触到相同的过敏原时,过敏原与IgE抗体结合,导致肥大细胞和嗜酸性粒细胞释放出大量的化学物质,如组胺、白三烯等。这些化学物质会引发过敏反应,导致症状的出现。过敏的症状和程度因人而异
刘燕婷主治医师心理营养科
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adhd是怎么引起的
2023.06.21
adhd是指注意缺陷多动障碍,俗称多动症或者多动综合征,主要由于脑部异常、遗传因素和其他因素引起,是常见的神经发育障碍。 1、脑部异常:脑内神经递质浓度的降低,可降低中枢神经系统的抑制活动,从而使孩子动作过多。当出现脑组织器质性损害时,也可出现注意缺陷多动障碍,主要是额前叶或尾状核功能障碍。 2、遗传因素:遗传因素与注意缺陷多动障碍密切相关,注意缺陷多动障碍患者的父母童年期有多动历史者较多,同时其同胞兄弟姐妹患病率也较高。 3、其他因素:家长教育方式失当,过多食用人工色素、防腐剂、保鲜剂,环境污染导致的铅、及化学物质中毒等也可诱发注意缺陷多动障碍。 注意缺陷多动障碍可出现注意力短暂、易随环境转移,玩耍和学习时常心不在焉,做事有始无终,还可伴有兴奋多动、干扰别人活动、缺乏克制力、任性冲动、情绪不稳,甚至神经发育障碍或延迟的情况。 日常要有耐心,避免打骂、呵斥等不良刺激,善于发现患儿优点并给予表扬,提高自信心。引导开展适当的文体活动,克服冲动破坏行为,循序渐进地培养其注意力,提高学习、做事效率。对于攻击行为,应及时制止。室内空气保持新鲜、安静,睡眠前不听刺激性音乐,用温水洗脚,关闭门窗,拉上窗帘,创造良好的睡眠环境。除心理治疗和教育外,遵医嘱使用神经兴奋剂有效,如盐酸派甲酯片等。注意要从小剂量开始,同时监测患儿症状及药物副作用。
唐勇军副主任医师儿科
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青春期叛逆是一种什么样的心理?父母该如何正确应对?(内附实用建议及详细案例)
2023.02.09
当孩子说出第一个“不”时,ta的自我意识形成了。美国著名“沟通之父”托马斯·戈登博士认为:青春期孩子反叛的不是其父母,而是父母的权力,以及基于这份权力的言行方式。如果父母从孩子出生起就能更多地用非权力的方法来影响孩子,那么,孩子在进入青春期的时候就没什么可反叛的,也就没有了所谓的叛逆期。这解释了为什么到了青春期有的孩子叛逆,有的孩子不叛逆,叛逆真正的源头在于家长,而“青春期”只是这一反应的催化剂。
尹建民国家二级心理咨询师青少年情绪
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