重症医学科
桂林市中西医结合医院

重症医学科

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科室简介

桂林市中西医结合医院重症医学科,是现代医学的一门新兴学科,是医学进步的重要标志之一,近几年来,在院领导的大力支持下,依托到广东省人民医院重症医学科、湘雅三医院重症医学科、血液净化中心进修学习,部分医生先后多次参加北京协和医院举办的血液动力学、重症超声等培训班,中华医学会重症分会举办的重症医学培训班,珠江医院血液净化治疗培训班、中国神经重症培训班、南方重症医、护培训班,桂林重症医学分会医护培训班培训学习,具备医、教、研实力,在科主任始终如一的领导下,在全体工作人员的不懈努力下,重症医学科经历从无到有、从稚嫩到成熟的艰辛奋斗历程。如今,已成为院内重要的危重病救治中心和医疗、护理培训教育科室,成为人才梯队相对齐全,紧跟国内、市内重症医学学术水平,医疗技术扎实的医学团队,每年成功救治了近两百名各种危重病患者 。ICU科室概况及规模:医生为医学本科或硕士研究生毕业,护理队伍基本上为本科护理专业毕业。目前ICU拥有床位8张,拥有层流病房,内设负压病房,为不同患者提供更准确、更方便、更快速的服务。医疗工作:ICU收治的患者90%来自各个临床科室,同时一部分病人来自外院(本市或外省),在繁忙的工作中经过医生护士的共同努力下,抢救了许多的危重病患者,总结了一套的危重病诊治方案和护理流程,医疗水平也在不断提高。
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科室疾病

杨顺昱
副主任医师重症医学科
三甲
桂林市中西医结合医院
擅长:复杂心律失常、恶性心律失常、顽固性心衰、急性心肌梗死、肺栓塞、肺动脉高压等危重心血管疾病诊断及救治,熟练掌握重症医学科危急重症及疑难病救治。
推荐非本院医生
唐荣
副主任医师重症医学科
三甲
广西中医药大学附属瑞康医院
¥40
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博士
擅长:ICU内常见急危重症的救治,比如休克、昏迷、惊厥、脑疝、心脏骤停、弥漫性血管内凝血、严重水电解质紊乱及酸碱失衡等。
郭兮恒
主任医师呼吸与危重症医学科
三甲
首都医科大学附属北京朝阳医院
¥110
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教授
全国专科综合呼吸与危重症医学科第10名
擅长:对肺部结节、难治性咳嗽、哮喘、难治性鼾症、顽固性失眠、慢阻肺等疑难疾病具有丰富的诊治经验和独特的治疗方法。
林江涛
主任医师呼吸与危重症医学科
三甲
中日友好医院
¥1100
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教授
博导
全国专科综合呼吸与危重症医学科第2名
擅长:支气管哮喘的发病机制和人群防治的研究、慢性阻塞性肺疾病和肺心病患者的稳定期治疗、慢性咳嗽的发病机制和临床诊治以及临床戒烟方法的研究。难治性哮喘的诊治、慢性咳嗽的诊治、慢性阻塞性肺疾病和肺心病患者的稳定期治疗、烟草依赖的综合治疗。
杨万春
主任医师ICU
合肥东骅康复医院
¥10
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教授
擅长:危重症患者救治、有创和无创机械通气,以及重症感染、慢阻肺及哮喘等慢性气道疾病的规范化诊治、肺结节及肺部肿瘤诊治,熟练开展多种呼吸介入手术如胸腔穿刺及闭式引流术、CT及B超定位下经皮肺组织穿刺术、多种呼吸内镜下的检查与治疗等。
张宏伟
副主任医师重症监护室ICU
三甲
中国中医科学院望京医院
¥100
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博士
擅长:重症肺部感染、血液、心脑血管等重症疾病治疗效果显著,尤其针对真菌、杆菌、肺炎链球菌等感染久治无效,胰腺炎、胆囊炎、胃炎、支气管炎、哮喘等慢性炎症反复发作;急性炎症高热渗出、呼吸困难、老肺心病、结节肿瘤、失眠等。
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专家科普

心肺复苏CCF是什么
2024.01.03
心肺复苏时CCF(胸外按压时间/心肺复苏时间×100%)是需要关注非常重要的指标,指的是胸外按压占整个心肺复苏的时间比值,所以CCF首先是一个比值。要了解CCF的意义,首先要知道心肺复苏是通过胸外按压形成暂时的循环,保证机体重要的组织器官,例如大脑、心脏的冠脉有效血液循环。所以心外按压的时间,对于整个心肺复苏的过程中至关重要。但是在进行心外按压的时候,又不得不在有些情况下来停止,比如人员的更替。要求至少5个循环、2min的心肺复苏以后,必须进行人员的更替。这是因为时间再长,进行心外按压的医务人员效能会降低。在进行心肺复苏的时候,有时候不得不要建立人工气道,也就是需要进行气管插管,在此时也得终止心肺复苏。另外电除颤在心肺复苏中具有非常重要的意义,在电除颤的过程中,无论是去评估病人的心率、节律以及进行充电除颤的过程中,都不得不终止胸外按压。5个循环2min的时候,会对病人的呼吸、心跳重新进行评估,以及病人ROSC以后都要进行评估。这些动作都造成在心肺复苏的过程中,不得不中断胸外按压。因为胸外按压对于脑、对于心脏的灌注非常重要,对于它的比例要求至少达到60%,最好能够达到80%,只有这样才能保证有效的心肺复苏有效的器官灌注,这也是心肺复苏CCF的意义。
滕琰副主任医师重症医学科
11.18万
64
语言障碍如何康复训练
2023.12.31
语言障碍的康复训练: 1、针对患者听和理解障碍训练,可以在桌上放一些图片,让患者根据情况通过指令做出反应; 2、发音器官训练,适用于构音障碍和伴有构音障碍的失语症患者; 3、构音部分训练,可以治疗时指出正确构音部位,然后患者对镜子模仿正确构音部位发音; 4、对发音有困难的患者可以首先进行单音刺激,患者听清楚之后然后再模仿单音发音; 5、部分患者不能够复述,可以进行复述训练; 6、若患者不能说完整句子,就先把含有名字的图片放在患者面前,加上适当词组; 7、若患者朗读或阅读困难,可把字卡放在患者面前让其阅读; 8、治疗师可与患者之间进行绘画练习,主要训练患者在社交场合下进行语言训练能力; 9、患者如果有书写障碍,可以从抄写练习开始; 10、如果患者抄写没有问题,可以进行描写训练。
杨雄副主任医师康复科
11.43万
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多器官功能障碍综合征的治疗
2023.12.29
多器官功能障碍综合征的治疗方法如下: 1、积极治疗原发疾病,明确的感染灶及时引流,使用抗生素; 2、改善氧代谢,纠正组织缺氧,给予机械通气; 3、改善循环,避免缺血时间过久和持续低灌注,纠正休克,提高复苏质量; 4、重点监测患者的生命体征,反映器官功能变化; 5、提供全身支持治疗。 早期采用药物及无创方式治疗,晚期病情加重则需辅助仪器治疗。
王灿敏副主任医师ICU
12.85万
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