张皓的科普
小儿肺炎的危害有哪些
张皓
主任医师
呼吸内科
小儿肺炎也要看轻和重的。其实大多数孩子的肺炎是可以治愈的。只有一些重的肺炎可能会一些并发症、后遗症,譬如这些肺炎累及到全身其他各个系统。譬如孩子得肺炎引起了败血症、中枢神经系统的感染,这些可能会留下比较重的后遗症。还有一些肺部的重症感染导致肺组织的损伤,以后可能会出现肺部的间质病变,或者肺大疱、肺脓肿等等。所以,肺炎对孩子到底有多大的危害和后遗症,主要根据肺炎的轻和重来进行判断。
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怎么样判断孩子是不是得了哮喘
张皓
主任医师
呼吸内科
孩子哮喘其实是有一些临床表现的,家长只要知道了这些临床表现,就可以知道自己的孩子到底像不像哮喘。哮喘往往表现为反复的咳、喘,这些咳、喘主要是会随着接触过敏原、冷空气、情绪激动或者孩子运动以后出现,这种情况家长就要注意了。一般来说,到医院医生会根据孩子肺里边有没有哮鸣音的情况、用哮喘的治疗是不是有效,来进行综合的判断。所以,家长可以先发现问题、然后关注,到专科医院看专门的呼吸科,由医生来进行判断。
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小儿肺炎会传染吗
张皓
主任医师
呼吸内科
小儿肺炎主要看引起肺炎的原因是什么。譬如传染病引起的肺炎、麻疹引起的肺炎,这种传染病引起的肺炎大家一定要当心,要考虑传染,因为传染病本身就会传染。还有一些不是传染病引起的肺炎,从原则上面来讲它不是传染病,但是有一些病原体,譬如引起这个孩子的病原体,另外一孩子从来没有得过,两个孩子接触以后,也会感染孩子。所以从原则上来讲,如果是传染病引起的肺炎,是会传染的;非传染病引起的肺炎,原则上不会传染,但是孩子肺炎的时候,还是注意尽量少跟其他的孩子接触,在家里治疗一段时间、等到孩子恢复了,再去上幼儿园。
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小儿哮喘一般都多久复查一次
张皓
主任医师
呼吸内科
孩子哮喘是一个长期的疾病,是在儿童里发病率最高的慢性疾病。所以哮喘:第一、需要长期规范化的预防治疗;第二、需要长期的随访。一般来说,譬如孩子吸入了长期的、低剂量的激素,临床情况一直控制得挺好,一般建议3-6个月随访一次。当然,如果孩子临时有发作,或者孩子控制得不是很好,这要根据病情来进行判断。一旦孩子有急性发作,赶快到医院。
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小儿肺炎多久能好
张皓
主任医师
呼吸内科
孩子的肺炎多久能好,要看肺炎的严重程度,以及孩子自身免疫力的情况,以及他对治疗的敏感性情况怎么样。如果肺炎很重,当然时间会比较长。譬如孩子免疫力很低,临床经常会碰到这种先天性免疫功能异常的孩子,这种病人的肺炎可能时间就很长,甚至会反反复复的肺炎。还有就是肺炎经过治疗,有些孩子对这些治疗比较敏感,有一些对于选用的治疗药物并不敏感。所以,肺炎要多久能够治疗痊愈,要根据实际的情况来进行判断。
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小孩咳嗽可以吃鸡蛋吗
张皓
主任医师
呼吸内科
孩子咳嗽,一般我们要看它是什么咳嗽。如果是感染性咳嗽,可以吃。但是高蛋白、高脂肪的东西建议大家少吃。因为感染以后,会导致胃肠功能的下降,所以要清淡的饮食,让孩子吃容易消化的饮食。如果孩子是过敏性咳嗽,这个时候要当心孩子会不会有鸡蛋的过敏。如果有孩子对蛋清过敏,这个时候建议孩子在咳嗽阶段暂时先停鸡蛋,等到孩子好了以后看情况。如果鸡蛋过敏只有一点点,平时还是可以吃的;当然如果对鸡蛋过敏厉害,还是要回避的。
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小儿肺炎必须输液吗
张皓
主任医师
呼吸内科
小儿肺炎不是必须输液的。很多家长有这样的误区,觉得孩子肺炎了就一定要输液。其实轻的肺炎口服抗菌素完全可以缓解,只有一些比较严重的肺炎需要静脉用药。到底是口服用药还是静脉用药,医生会根据孩子的临床咳嗽、发烧、胸片、有没有全身并发症的情况进行综合判断,看看孩子是不是口服能够解决问题,还是一定要静脉用药。
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什么是小儿上呼吸道感染
张皓
主任医师
呼吸内科
小儿上呼吸道感染是由各种病原体引起的上呼吸道炎症,以病毒感染最为常见,是小儿最常见疾病。该病主要侵犯鼻、咽、喉部,表现为发烧、咳嗽、流鼻涕等。鼻咽感染易侵犯五官、支气管等,引起中耳炎、支气管炎、肺炎,甚至引发脑炎、心肌炎等严重并发症,应引起重视。临床若发生高烧不退、咳嗽严重或听力、精神异常时,应及时就诊。
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小儿肺炎严重吗
张皓
主任医师
呼吸内科
小儿肺炎病情是否严重,可根据临床表现及检查结果判定。轻症肺炎仅表现为发烧、咳嗽或轻微气促。而重症肺炎则可出现精神萎靡、呼吸急促、高热不退,甚至引起呕吐、腹泻等其他系统症状。如医院获得性肺炎,既属于一种较为严重的肺炎,除常规症状外,通过实验室、影像学等检查,还可发现心率加快、肝脏肿大、胸腔积液等严重情况。
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什么是小儿肺炎
张皓
主任医师
呼吸内科
因小儿免疫力较弱,上呼吸道病原体感染后延伸至支气管,再到达肺部,引起小儿肺炎;此外,也可与败血症等血源性疾病有关。肺炎在临床上以发热、咳嗽、咳痰、气促、呼吸困难为主要表现。在小儿发生以上症状或出现呕吐、腹泻、疲乏等其他表现时,应及时就诊。通过拍片或CT等检查手段,更好地对肺部及全身系统病变情况进行评估。
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