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抑郁症症状测试题有用吗

我们在临床上有专门用来做抑郁症状评估的量表,有医生评的他评量表,也有患者的自评量表。对于我们在临床上来了解患者的抑郁症状还是有一定的帮助的,但是最后是否能够确诊为抑郁症需要医生的面诊,然后结合抑郁症状的心理测试来最后确诊。了解整个的发病的经过,以及事情的起因,从而来判断抑郁的症状。抑郁症的诊断仅仅只是靠测试题肯定是不够的,而且测试题一般只是提示有抑郁症状,但是并不一定就是抑郁症。
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2019-12-05

抑郁症应该挂那个科室

抑郁症一般需要看精神科或者心理科,最好是在当地的精神卫生中心或者精神专科医院就诊,需要系统的药物治疗和心理治疗。首先需要面诊,然后做一些相关的心理测评,确诊是否是存在抑郁症,如果是抑郁症的话,就需要经过系统的药物治疗和心理治疗。在治疗的过程中,需要防范的是,因为治疗还没达到很好疗效的时候有可能出现的消极自杀或者是自伤的行为,甚至有可能出现扩大性自杀,伤害他人的行为。
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2019-12-05

如何测试自己是否有抑郁症

想明确自己是否有抑郁症,可以根据以下表现来判断,患者也可以到医院就诊进行判断,这样会比较准确。抑郁症的症状有以下几种:第一、可以明显的感觉到自己情感的变化,比如情绪显得比较低落、高兴不起来、觉得没有什么开心的事情。然后动不动就想哭,遇到一些事情的时候总是往往不好的方面去想,这是情感上面的症状。第二、有一部分人会出现注意力不集中的表现,比如学生在上课的时候,能明显的感到很难集中注意力,对学习也会有很大的影响,比如学业成绩下降。如果是工作的人,会感到自己的工作能力有下降。第三、体现在睡眠上面,有很多抑郁症的人会出现睡眠的障碍,比如早醒,那还有一部分伴有焦虑症状的患者会有入睡困难的情况。还有一部分抑郁症的人会出现对什么都不感兴趣,原来喜欢做的事情不想做,原来能够做的事情做不了,然后不想出门,不想跟人讲话等,比较严重的时候甚至会出现消极厌世的想法。
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2019-11-28

抑郁症的表现是什么

抑郁症主要就是三低表现。第一、思维方面。患者的思维速度变慢,觉得自己大脑反应速度,比以前明显变慢,原来觉得可以很容易做到的事情,现在也觉得很困难,感觉大脑,变得像一个生锈的机器,转不动了。第二、情绪方面。表现为情绪低落,说不出来什么原因,就是觉得高兴不起来,或者陷入一种很悲伤的情绪,无法自拔,觉得很难过,想流泪。第三、意志减退。表现为兴趣的减退,比如原来很喜欢做的事情,现在不太想去做了,不想讲话,不想见人,只想一个人呆着,对自己的未来没有打算。
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2019-07-25

自闭症会遗传下一代吗

自闭症是有可能遗传给下一代的。因为目前从遗传学上的研究发现自闭症的遗传度达到了80%。也就是说从病因上来说,遗传的可能性更大。但是并不是说自闭症的患者,他的下一代就一定会有自闭症。只是从概率上来说,这类患者所生下一代比普通人群中的下一代会更容易患有自闭症。从遗传上来说为了减少自闭症的可能,可以尽量减少一些不利因素,例如父亲的年龄偏大,母亲的生育年龄偏大,或者是在怀孕期间和围产期间,可能出现的一些不利因素都可能是引发自闭症的不良因素。
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2018-09-18

儿童多动症治疗方法

首先要明确诊断,并非表现为各种症状的儿童就可以诊断为儿童多动症。在医学上诊断为自闭症、精神发育迟滞的孩子都可能出现多动症状,所以首先明确诊断非常重要,一旦明确诊断为多动症,我们可以找到明确的治疗方法。在治疗指南上首选是药物治疗的方法,药物治疗的目的是改善患儿症状,例如注意力不集中、好动、冲动等情况。只有在控制症状的基础上,家长和医生才能够配合进行学习习惯的培养、行为的校正以其它情绪的管理,否则是无法对孩子进行教育和管理的。同时,还有一些孩子因为长期多动,注意力不集中,受到很多的指责,孩子可能出现情绪上的问题,这个时候我们还要给孩子做心理治疗,例如沙盘、绘画治疗。很大一部分多动症的孩子,同时还有感觉统合失调的问题,这个时候我们还需要配合感觉统合治疗。另外,还有物理的治疗方法,例如脑电生物反馈治疗等等。
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2018-09-18

自闭症儿童怎么训练

自闭症孩子的最大特点是人际沟通的问题,所以康复训练也是从这方面开始入手的。当然除了人际沟通的问题,一部分自闭症的孩子语言发育上面也落后于同龄儿童。那么在训练的时候需要针对自闭症孩子的核心症状进行训练的。首先是社交的问题,自闭症的孩子社交上面存在着很大的问题,一部分表现为完全不能主动性的去交流。一部分表现为被动的交流。还有一部分表现为交流方式的不恰当。根据孩子的不同特点,训练是可以给孩子进行不一样的训练方法。第2个是语言方面的训练,有一部分孩子,是具备语言能力的,但是语音不标准。需要治疗师对孩子进行语言方面的训练,包括发音和具体的使用语言的环境。还有一部分孩子,虽然具有语言且发音也很标准,但是不能主动的恰当的使用语言。也就是说,她的语言不具备功能。第3个方面,也就是孩子的认知能力方面,有大约一半的自闭症的孩子,他的智能水平是低于同龄孩子的,所以也需要对自闭症孩子进行认知方面的训练。第4个方面是感觉统合功能的训练,因为自闭症孩子很大一部分对于外界的感知能力是和普通儿童不一样的,这样就导致了这些孩子的一些行为和对外界的异常感知,不同于正常儿童,可能会表现为好动,注意力不集中,情绪的不稳定,一些操作能力的迟缓。通过感觉统合训练,可以提高孩子脑功能,协调能力以及运动能力,包括情绪的稳定。
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2018-09-17

怎么判断孩子有多动症

首先,多动症有两大类症状,一类就是注意缺陷,一类就是多动和冲动行为。一般要判断孩子是否有多动症,需要和老师进行接触,看看老师对孩子的评价。孩子在上课的时候注意集中的情况。需要看看家长在孩子观察孩子完成作业的情况,对于作业是拖拉还是很快的能够完成作业,正确率如何,从而判断孩子的注意力是否能够集中。然后就是好动和行为冲突的问题,多动症孩子因为好动,所以在上课的时候很容易小动作,和同学讲话、插嘴,甚至有的孩子坐不住,跑到桌子底下,甚至出教室等等多动的症状,而导致就是受到老师的批评,反复进行提醒而无法改正。同时有些性孩子存在冲动的行为,就是因为老师的批评或者是跟同学出现纠纷的时候,很容易跟老师发生口角,甚至于和同学之间也容易起些冲突。这就是孩子如果有多动症可能会出现的症状。
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2018-06-08

老公得抑郁症怎么治疗

抑郁症的治疗,需要在专业的精神科或者是心理科进行确诊确实是抑郁症。一旦确诊是抑郁症,首先是抗抑郁药物的治疗。而抗抑郁药物的治疗就是足量、足疗程的治疗,所谓足量、足疗程是在一定时间内加到药物的治疗剂量,同时要有足够的时间。一般抗抑郁症药物治疗,至少要半个月左右才可以看到明显效果。1个月左右,如果有效,效果比较明显。同时如果诊断为抑郁症的患者,因为抑郁症的患者有很多的自杀的风险,所以在抗抑郁药物没有发挥作用的时候,一定要注意患者有消极自杀的行为,并为了避免悲剧的发生,家人要求24小时有人陪伴,同时要管理好家里面的药物。严防患者在因为出现抑郁症状的时候出现消极自杀的行为。
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2018-06-08

高功能自闭症是指什么

高功能自闭症是指在自闭症的孩子中间,智能水平比较高的孩子。因为在被确诊为自闭症的群体中间,大约有一半的孩子是智能低下,而有一半的孩子是智能相对正常的孩子。而高功能自闭症,就是指智能水平比较高的孩子。一般在确诊为自闭症的时候,同时也会看看孩子的整体的发育水平,从而确认孩子拥有自闭症的诊断以外,是否还存在智能水平低下的问题,这样就可以更好的为将来孩子训练作出指导性的意见。一般来说,高功能的自闭症孩子的训练的效果,相对而言比智能低下的自闭症的孩子训练的效果要好很多。相对而言,高功能自闭症的孩子在比较长的一段时间内,是可以就是比较正常的接受学业教育。常常会在读初中的时候开始慢慢显现问题,这个时候就会发现他与人沟通交流是缺乏一定的技巧和方式,甚至有不恰当的行为,从而导致和其他的孩子这个行为模式是不一致,也导致了他和别人的沟通出现了问题。所以往往高功能自闭症的就诊时间会比较滞后,而不是在早期,就是婴幼儿期就被父母无所发现,往往是发现孩子在出现人际沟通的明显的问题,行为明显的不恰当的时候才来医院就诊。
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2018-06-08
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