每一个孩子的成长都需要一个漫长且艰辛的过程，父母的陪伴往往能给小朋友很多向上生长的力量，对于特需儿童来说，还需要恒久的耐力、定力以及智慧。
全面性发育迟缓是指的是5岁以下孩子在大运动、精细动作、语言、认知、社交、适应等发育维度中存在2个及以上发育、发展维度的显著落后。
常见的发育障碍有唐氏综合征、脑性瘫痪、智力障碍、语言障碍、学习障碍、社会交往障碍、特殊感官功能障碍、孤独症谱系障碍等。
其中智力障碍原称为“精神发育迟滞”，目前只有50%的智力障碍患儿可以找到明确的病因，其病因基本分为遗传因素和非遗传因素。
遗传因素则包括各类染色体结构和数目异常、单基因或多基因异常、先天性代谢缺陷疾病等，在中重度智力障碍者中居多。非遗传因素一般占20%，包括围产期感染、外伤、缺氧、产后营养不良以及滥用药物等。
智力障碍或全面发育迟缓是一种严重危害儿童身心健康的疾病，它是孩子在发育过程出现的障碍，包括智力功能和适应性行为上的缺陷，表现在概念、社交和实用的领域中。通常还会共患孤独症谱系障碍或者注意缺陷多动等多种精神行为障碍。
智力障碍在一般人群中的总体患病率约1%，严重智力障碍的患病率约6‰，在年龄<5岁的儿童中，全面发育迟缓的患病率不详。需要注意的是，并非所有全面发育迟缓患儿日后均会发展为智力障碍。
全面发育迟缓是一种暂时性的、症状描述性诊断。它专用于小于5岁的儿童，他们在至少在2个功能区，运动、语言、认知、社交和适应等未达到预期的发育水平，发育落后同龄孩子两个月以上，且无法接受系统性智力功能评估。
如果能够对孩子实施早期干预、教育支援、康复训练等措施，将会对孩子的智力及社会适应能力的改善起到关键性的作用，3岁以前康复效果往往是最佳的。