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如何识别和应对儿童多动症

李燕春儿童保健科主任医师
中国康复研究中心北京博爱医院三甲

儿童多动症又称注意力缺陷多动障碍,是一种常见的儿童和青少年时期的心理障碍。多动症患儿通常具有智力正常,但在学习、行为和情绪方面存在缺陷,其识别和应对具体如下:

一、识别:

1、注意力不集中:观察孩子是否能够专注于一项活动,如看书、写作业等。多动症儿童在进行这些活动时,很难注意力集中,容易分心,经常犯一些粗心大意的错误;

2、冲动:观察孩子在日常生活中是否能够等待轮到自己,如排队、玩游戏等。多动症儿童通常没有耐心,容易产生过激行为,如未经考虑就打断别人的话、随意插话、难以等待轮到自己等;

3、学习困难:了解孩子的学习成绩,多动症儿童由于注意力不集中和多动,在学习上通常遇到困难,导致成绩不佳;

4、社交困难:了解孩子在同伴中的交往情况,多动症儿童在与同龄人交往时可能遇到困难,如沟通不畅、难以建立友谊等。

二、应对:

1、寻求专业帮助:如果发现孩子可能患有多动症,建议尽早寻求专业医生的帮助,进行评估和治疗;

2、药物治疗:根据医生的建议,可以使用中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等药物来缓解多动症的症状;

3、心理治疗:心理治疗可以帮助孩子掌握适当的情绪调节、社交技能和学习技能,提高自信心和自尊心;

4、行为疗法:行为疗法可以帮助孩子养成良好的行为习惯,如建立规律的作息时间、奖励和惩罚制度等。

2023-10-07
本内容不能代替面诊,如有不适请尽快就医
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