一岁多宝宝多动症表现

"一岁宝宝多动症的表现一般是比较难识别的。因为一岁多的宝宝，往往是比较多动的，情绪也多不稳定，活动也比较多，尤其是男宝宝，他的活动会更加的明显，经常地爬来爬去，或者是连跑带走。如果是这种多动症的宝宝，他可能就会表现得过于急迫，没有办法延迟满足，很难安抚，经常的哭闹。学习走路的过程也是很急迫的，不会慢慢的从先站起来，再到迈步，再逐渐的加快步伐。可能多动症的宝宝就会直接的想跑，往往会跌倒，就会大哭大闹，很难去安抚。另外，多动症的一岁宝宝也可能会不停的动这动那，会破坏东西等。"

"一岁孩子不会有多动症，只是多动行为，表现在多动、冲动、注意力缺陷。主要症状有以下几点：\n一、有孩子多动，坐不住，不能在一个地方呆太久，喜欢爬上爬下，不停地动，不能够停歇，坐立不安，有很多小动作，手脚乱动，不分场合不分时间的乱动，很短的时间也很难静坐。\n二、有冲动行为，不理解家长说话，不能按照大人的要求做简单的动作。\n三、情绪容易激动、兴奋、容易生气、心神不安、多哭闹、睡眠差、喂养困难。\n区别多动症婴儿与正常顽皮婴儿之间的区别是在注意力方面，正常顽皮的婴儿能够对特别感兴趣的小人书、动画片，如小猪佩奇等动画片感兴趣，能够全神贯注的观看。多动症的婴儿不能较长时间的集中注意力，6岁以上的孩子才能诊断多动症，6岁以下的孩子不能诊断多动症。一岁的宝宝出现多动的行为，家长要耐心观察，悉心指导孩子的行为，不要武断的认为是多动症而对孩子培养出现偏差。"

在临床上较难鉴别1岁孩子的表现是否是多动症，因为1岁的孩子处于活泼好动的时期。多动症主要表现是孩子主观性活动过多，同时注意力分散，家长会经常描述孩子特别难带，因为多动症的孩子只要在清醒状态下，就会不断出现各种各样的活动，且一个活动维持不了太长时间，如＜15-20分钟，然后继续进行下一项活动。同时孩子会出现上蹿下跳，在夜间睡眠时会出现异常表现，如晚上不爱睡觉，出现入睡困难或睡着后易醒来，醒来后可能会出现异常哭闹。如果出现上述症状，要注意孩子可能存在有多动症的倾向，这种情况建议及时到医院就诊，在医生的指导下明确诊断，如果确实有多动症，需要及时给予干预性治疗。

"一岁半的宝宝虽然不能诊断多动症，但确实早期会有一定的表现，如每天精力充沛、睡眠较少、哭闹较多，并且在哭闹时难以安抚，脾气暴躁、任性，很少能专注于玩某一种玩具，容易被周围的声音或光线等打断注意力，并且手部的精细动作功能较差。如果有以上表现时可以早期进行干预，如可以选择在床单中左右摇晃、攀爬滚筒和滚筒隧道等类似于感觉统合的训练，另外还可以进行双手的精细动作训练。"

好动不是多动症的必备条件。如果患儿的年龄在5-6岁甚至更大，同时有好动的表现，医生才考虑可能为多动症。除好动外，多动症的患儿多伴有注意力的缺陷，表现为无法集中注意力。5岁前,男患儿喜欢爬，但在做喜欢的事情时注意力可以集中，而且学习能力较强，这种不属于多动症；部分儿童虽然没有多动的行为，但注意力依然不能集中，同样是多动症的表现。

多动症是注意力缺陷多动障碍，需要与正常孩子或者比较活泼、活动过度的孩子区分开来。多动症的孩子主要表现为与其年龄不符的多动不安，同时会合并一些冲动的行为，如果这些行为持续6个月以上才能诊断为多动症。多动的孩子主要表现为上课时坐不住、手脚乱动，且不分场合、不分时间，在任何时候孩子都闲不住，无论在家里或者在公共场合，比如商场、饭店等，孩子活动不安、爬高上低，特别有些孩子在上课的时候，一会儿可能站起来坐到桌子上，一会儿可能蹲下去钻到桌子底下，整天活动过度且不知疲劳，像上足了发条的马达一样。正常的孩子调皮，在说他后会安静下来，而多动症孩子，却控制不住自己多动的行为。

"如果儿童患有多动症，就会表现为下面的一些临床症状：\n首先，是表现为不服管教，如果患有多动症以后，常不能够遵守指令，尤其是在幼儿园的时候，不能够按照老师的要求来进行规则性的活动，比如让进行排队，常常会插队。\n其次，是出现注意力不集中的情况，随着儿童年龄的增大，多动症状会慢慢缓解，注意不集中的情况会显现出来，会出现上课的时候总是分神，成绩往往也是非常差的。\n另外，表现为脾气暴躁的症状，多动症还会伴有脾气暴躁以及做事容易冲动，不能够深思熟虑，常容易和其他儿童进行打架等行为。"

"四岁宝宝多动症可有如下表现：\n1、注意力不集中、不持久，频繁从一种活动转移到另一种活动。\n2、容易冲动、情绪不稳、易激惹、冲动、好发脾气、任性、自我控制能力差。\n3、活动过多，活动明显较多，在幼儿园不能静坐，即使身体不动也要不停说话，还经常打断别人说话。\n4、学习困难、学习成绩低下，与注意力不集中、多动有关。\n5、神经系统发育障碍，表现为快速轮替动作笨拙、共济活动不协调、闭目难立。"

注意缺陷多动障碍需要4周岁之后才能诊断，9个月不能诊断多动症。因为小年龄儿童活泼好动、精力旺盛，可能会表现为注意力不集中。9个月已经会连续翻滚、地上爬，对外界事物都有较大的好奇心，可能爬的过程中突然捡起东西放进嘴巴或者闻，甚至舔，无需担心。因为9个月的幼儿是拿感官探索外界的事物，包括看、听、闻、舔、摸、敲打，都是探索事物的方式。家长可以多陪幼儿做亲子游戏，如和一起爬或者举高、吹泡泡、玩球，可以促进幼儿运动能力的发展，也可以锻炼协调性，促进亲子关系，不仅能够消耗过剩的精力，也能够增强注意力。

很多家长都会担心宝宝是否有多动症，但是多动症的诊断至少要在6岁以上，在家里和学校2个场景下都有相应表现，并且持续至少6个月才考虑多动症。所以，3岁的宝宝从年纪来看，还达不到多动症的诊断标准。但是3岁的宝宝已经比较大，所以可能会有一定的倾向性。具体表现如下：1、注意力不集中：多动症比较受关注的是多动，但其更重要的是注意力缺陷，宝宝经常注意力不集中。家长可能经常会觉得3岁的宝宝很难集中精力去玩一个东西或者去干一件事，即便是玩玩具，可能都是玩一段时间就会将玩具丢在一边，然后再去找另外一个玩具；2、多动：宝宝可能会有多动的表现，比如总是动来动去，没有一刻停止、安静；3、冲动：宝宝可能明知道某些事情危险、不是非常安全、不应该做，但是仍然会比较冲动地要去做，这些可能都是和多动症相关的表现。因为3岁的宝宝相对还比较小，并且一般比较活泼好动，所以在3岁还不能诊断多动症。如果家长发现宝宝有注意力不集中、多动、冲动的表现，因为还谈不上诊断和治疗，所以主要是做行为调整，观察是否能帮助宝宝培养注意力，纠正多动、冲动的表现。