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支原体培养

认识检查

检查概述

支原体培养是指将标本接种到培养基中,并观察其生长情况,以判断有无支原体感染,也可根据受检者的不同症状进行不同部位的标本采集,以确保培养结果的准确性。支原体培养是目前国内检测支原体感染的主要手段,临床应用较广泛。

检查目的

支原体培养通过对相关分泌物的培养检测,结合受检者的症状以及其他临床检验结果,可较为直接的判断机体有无解脲脲原体、人型支原体感染。在进行支原体培养后还可进行药敏试验,对指导临床用药有重要意义。

检查风险

支原体培养既可取材如痰、咽拭子、鼻咽洗液和支气管分泌物,也可取材于尿道、阴道、宫颈等部位,在采集样本的过程中为确保样本的有效性,一定程度上可能会造成黏膜受损,处理不好可能造成相关部位感染。

检查科室

皮肤性病科、泌尿外科

检查费用

支原体培养的费用大概是在100~200元,但医院不同、检查方法不同,收费标准也不一样。

检查前

检查准备

1.采集生殖器的分泌物样本时尽量穿着宽松,以舒适、方便穿脱为主,鼻、咽等部位的样本采集,没有特殊的准备工作。
2.如果男性的尿道口分泌物较多,且较黏稠,可适当清洁尿道外口,女性适当清洁外阴即可。

是否空腹

检查适应症

1.有相关症状,且疑似支原体感染者。

2.症状隐匿或没有症状,但有检测需求者。

检查中

检查过程

不同性别、不同部位的样本采集过程如下:

1.男性生殖器部位样本采取:男性受检者清洁尿道外口后,医生用无菌棉拭子探入尿道口内1~2cm,轻轻旋转1周,停留片刻后取出。若尿道口症状不明显或分泌物较少者,亦可采用无菌留取前列腺液的方法,然后将采集完的样本置于无菌试管内。

2.女性生殖器部位样本采取:女性受检者一般采取截石位躺到采集床位上,医生会先用无菌棉拭子拭去子宫颈口的分泌物,然后再用女性采样拭子探入子宫颈口内2~4cm,轻轻旋转1周,停留数秒取出,置于无菌试管内,立即送检。

3.鼻、咽等部位样本采取:受检者可端坐,根据医生的指示进行仰头动作,然后医生会点燃酒精灯,将拭子取出蘸无菌生理盐水(必要时以压舌板轻压舌部),叮嘱受检者发“啊”音,以轻快的动作,迅速擦拭受检者的两侧腭弓及咽、扁桃体的分泌物,大约旋转1~2周,停留数秒后取出,然后将拭子插入试管中塞紧,并立即送验。

不适反应

样本采集时,如果医生不熟练或者受检者极度紧张,难以完全配合,在采集过程中受检者可能会出现采集部位程度不一的疼痛情况。

注意事项

1.由于支原体对黏膜细胞有较高的亲和力,因此采集标本时要全面彻底地刮取黏膜,以采集细胞。
2.生殖器是开放性器官,在标本采集过程中,应严格遵循无菌操作以减少杂菌污染。
3.支原体因无细胞壁,因此抵抗力较弱,易被多种理化因素灭活,标本最好在用药前采集。

检查后

报告产出时间

支原体培养所需要的时间较长,一般可在1~5天内出结果,但每个医院及机构的具体情况不同,时间也可能会有不同。

注意事项

采集完样本后,如果有不适症状,及时和医生反馈,之后数日,可密切观察自身情况,尤其是进行生殖器分泌物采集的受检者,如果有疼痛、流血等情况,要及时就诊。

检查报告解读

检查所见

试剂盒培养基含有相应支原体生长所需的蛋白质、马血清、生长因子、底物及酚红指示剂,医生通过对支原体培养基颜色的观察,得出相关结论。

常见诊断

支原体培养阴性、支原体培养阳性。

表示正常的结果

支原体培养阴性

表示异常的结果

肺炎支原体感染
异常结果的可能疾病: 上呼吸道感染、肺炎、支气管炎等。
异常结果分析:

呼吸道分泌物的培养基里有支原体生长时,底物被分解,会使pH值升高,培养基由橙黄色变成红色,且清亮,提示培养实验阳性,有肺炎支原体感染。

诊疗建议:

对于呼吸道感染支原体,一般采取对症治疗以及对因治疗。目前临床上多采用抗生素治疗,常用的抗生素有罗红霉素、克拉霉素、阿奇霉素等大环内酯类或氧氟沙星、司帕沙星等喹诺酮类抗生素,但有耐药株产生,可在药敏试验后,再选择具体的药物治疗。对应到不同疾病上,可在抗生素治疗的基础上,针对性地给予其他治疗和护理措施,如提供足够的营养支持。

泌尿道支原体感染
异常结果的可能疾病: 尿道炎、宫颈炎、子宫内膜炎、盆腔炎、不育等。
异常结果分析:

泌尿生殖道分泌物的培养基里有支原体生长时,培养基由橙黄色变成红色,出现“油煎蛋”样菌落,提示培养实验阳性,有解脲脲原体感染。

诊疗建议:

大环内酯类、喹诺酮类抗生素以及多西环素类是治疗解脲脲原体感染的首选药物,但有耐药菌株,可在药敏试验后,再选择具体的药物治疗。虽然都以抗生素治疗为主,但针对不同的人群,应注意抗生素的使用禁忌。如妊娠和哺乳期女性解脲脲原体感染的用药需要充分权衡利弊,孕期使用阿奇霉毒不会增加不良妊娠结局或新生儿出生缺陷的风险,但孕期禁忌使用四环素类及莫西沙星药物。

参考资料
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