儿童抽动症的心理治疗可从认知行为疗法、心理支持疗法、心理疏导疗法入手，包括自我意识训练、家庭学校同伴支持、情绪压力管理等，可以帮助孩子认识抽动、缓解压力、增强信心，控制抽动症状。
1、认知行为疗法
- 自我意识训练：帮助孩子认识到自己的抽动症状，了解抽动症是可以控制的疾病，让孩子学会观察自己的抽动行为，提高对抽动的自我控制能力。
- 放松训练：教导孩子放松的技巧，如深呼吸、渐进性肌肉松弛等。当孩子感到紧张或焦虑时，可以通过这些方法来放松身体，减轻抽动症状。
- 习惯逆转训练：帮助孩子识别抽动发生前的感觉和冲动，教导用与抽动相反的行为来替代抽动，如如果孩子有眨眼的抽动，可以让孩子有意识地睁大眼睛并保持一段时间。
2、心理支持疗法
- 家庭支持：家长要给予孩子充分的关爱和理解，创造一个温暖、和谐的家庭环境，避免对孩子的抽动症状进行批评、指责或过度关注，以免增加孩子的心理压力。
- 学校支持：与学校老师沟通，让老师了解孩子的病情，给予孩子适当的关注和支持。
- 同伴支持：鼓励孩子与同伴交往，让孩子感受到自己并不孤单，可以组织小组活动，让孩子在活动中学会与同伴合作、交流，提高孩子的社交能力。
3、心理疏导疗法
- 情绪管理：帮助孩子学会识别和表达自己的情绪，情绪管理的方法，如倾诉、写日记、运动等。当孩子出现不良情绪时，可以通过这些方法来缓解情绪，减少抽动症状的发生。
- 压力管理：帮助孩子学会应对压力的方法，如合理安排时间、学会放松等。避免孩子过度劳累和压力过大，以免诱发抽动症状。
- 心理调适：教导孩子心理调适的方法，如积极的自我暗示、乐观的心态等。让孩子学会从积极的角度看待自己的病情，增强战胜疾病的信心。
儿童抽动症在日常生活中，家长要注意为孩子营造和谐的家庭环境，避免批评指责，合理安排孩子作息，保证充足睡眠，减少电子产品使用时间，注意饮食均衡，关注孩子情绪变化，及时疏导压力。