脑瘫是一组由于发育中胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤，导致的以运动和姿势发育障碍为主的综合征，其临床表现主要有运动发育迟缓、运动功能障碍、肌张力异常等。
1、运动发育迟缓：正常婴儿在不同月龄会展现出相应的运动能力，如3个月能抬头、6个月能独坐、1岁左右能独自行走等。但脑瘫患者运动发育明显滞后，无法按时达到这些发育里程碑。可能4个月仍不能抬头，8个月还不能独坐，2岁多甚至更晚才开始尝试走路，且行走姿势异常，步伐不稳，左右摇晃；
2、运动功能障碍：脑瘫患者的运动功能存在严重缺陷，肢体肌肉无力，难以完成正常的动作，如抬手抓物时手臂颤抖，无法准确抓取目标物品。在进行精细动作，如用手指捏取小物件、握笔写字等方面，表现出明显的笨拙。同时，肢体协调性差，上下肢运动不能很好配合，如走路时上肢摆动与下肢动作不协调，影响正常的运动表现；
3、肌张力异常：部分脑瘫患者肌张力增高，肌肉僵硬，触摸时感觉肌肉紧张度增加，活动其肢体时会感到阻力较大，关节活动范围受限。如给患者穿衣服时，会发现其手臂或腿部难以弯曲。而另一部分患者则肌张力降低，肌肉松弛，肢体软弱无力，活动时肢体像面条一样缺乏支撑力，不能维持正常的姿势。
脑瘫的这些临床表现严重影响患者的成长和发展，若发现有上述症状，应及时就医诊断治疗。
脑瘫的注意事项
- 保持生活环境整洁、安全，减少意外伤害风险。选择合适的衣物，材质柔软舒适，便于穿脱。养成良好的生活习惯，定时进餐、睡眠和排便。注重皮肤护理，防止长时间受压导致压疮。经常翻身、拍背，促进血液循环，预防肺部感染。
- 按照专业康复师制定的方案，持之以恒地进行训练。包括肢体运动训练，通过按摩、牵拉等手法，改善肌肉张力和关节活动度；语言训练，从简单发音开始，逐步提高语言表达能力；认知训练，提高对周围事物的认知和理解能力。训练过程中要循序渐进，根据进步调整训练强度和内容。
- 家长和护理人员要给予充分的关爱和耐心，多与患者交流沟通，鼓励其参与社交活动。通过鼓励、赞扬等方式增强患者的自信心，培养积极乐观的心态，促进其心理健康发展。