自闭症（孤独症）的孩子在社交互动、语言交流、兴趣行为、感知觉及智能行为方面展现出多样化的症状，这些症状的严重程度各异，但均对患儿的生活质量和家庭带来深远影响。
1、社交互动障碍：初期，自闭症孤独症的孩子可能表现出对社交互动的淡漠，缺乏与同龄人建立友谊的兴趣，他们可能难以理解他人的情绪和意图，缺乏眼神交流，对拥抱和亲密接触的反应迟钝或抗拒。这一症状虽不直接威胁生命，但严重影响患儿的社交技能和情感发展。
2、语言交流障碍：随着年龄增长，患儿在语言发展上表现出明显滞后或异常，他们可能说话较晚，语言内容简单重复，缺乏创造性和表达性。部分患儿存在语言理解困难，难以跟随对话或理解指令，语言交流障碍不仅限制了患儿与他人的沟通，还可能影响认知和学习能力的发展。
3、兴趣行为刻板：自闭症孤独症的孩子往往对特定的事物或活动表现出超乎寻常的兴趣，并倾向于以固定的方式重复进行某些行为，可能沉迷于旋转物品、排列积木或观察流水等，对正常儿童热衷的游戏和玩具缺乏兴趣。这种狭窄刻板的兴趣和行为模式限制了患儿的探索和学习范围，增加了融入社会的难度。
4、感知觉异常：部分患儿在感知觉方面存在异常，如对声音、光线、触摸等刺激的反应过于敏感或迟钝，这种感知觉异常可能导致患儿在日常生活中感到不适或焦虑，影响情绪和行为的稳定性。在极端情况下，感知觉异常还可能引发自伤或攻击性行为，对患儿自身和他人构成威胁。
5、智能行为问题：虽然并非所有自闭症孤独症的孩子都存在智力障碍，但许多患儿确实表现出智力发育落后、注意力不集中、多动等行为问题。这些问题不仅增加了患儿的学习难度，还可能导致在学校和家庭中面临更多的挑战，在严重情况下，患儿可能出现自残、攻击性行为等极端行为，对家庭和社会造成沉重负担。
面对自闭症孤独症孩子，家长和教育者需保持耐心和关爱，积极寻求专业医疗团队的帮助和支持。通过个性化治疗方案的制定和实施，以及家庭和社会的共同努力，可以为患儿创造一个更加包容、理解和支持的环境，促进全面发展和社会融入。