语言发育迟缓的训练是一个逐步递进的过程，需要根据儿童的具体情况，采用科学、系统的方法进行长期的干预和引导。
1、基础感知与注意力训练：
使用不同音调、节奏和音量的声音刺激，如音乐、玩具声等，引导儿童关注并模仿，通过游戏和互动活动提高儿童的注意力集中时间。可以增强儿童对声音的感知能力和注意力集中度，为后续的语言学习打下基础。
2、非语言沟通技能培养：
鼓励儿童使用手势、点头、摇头等动作进行交流，同时教会他们识别他人的非语言信号，如面部表情和肢体动作，可以促进儿童通过肢体语言、面部表情等非语言方式表达情感和需求，为语言表达做准备。
3、词汇积累与理解训练：
通过实物、图片、卡片等直观教具，结合日常生活情境，教授儿童新词汇，并反复练习以加深记忆，利用故事讲述、儿歌等方式提高儿童的语言理解能力。可以帮助增加儿童的词汇量，提高其对词汇意义的理解能力。
4、简单句式构建与运用：
从简单的句子结构开始，逐步增加句子的复杂度和信息量。通过角色扮演、情景模拟等方式，鼓励儿童在实际生活中运用所学句式，引导儿童学习并运用简单的句式进行表达。
5、复杂语言技能提升：
通过故事讲述、讨论、辩论等多种形式，促进儿童的语言表达能力和思维逻辑能力的发展，加强儿童对语言规则的理解，如时态、语态等，以提升其语言表达的准确性和丰富性。
语言发育迟缓的儿童还可能表现社交互动困难、情绪控制问题、学习注意力不集中等。通过科学的训练，可以帮助儿童克服语言障碍，提高自信心，更好地融入社会。