学步车有利有弊，潜在不良影响包括易引发快速滑动导致碰撞受伤，干扰正常学步进程等。好处在于能给予婴儿支撑，一定程度上帮助练习腿部力量，使用时需权衡利弊，谨慎选择。
1、潜在不良影响：
- 引发意外伤害：学步车的滑动速度较快，婴儿难以控制方向和速度，容易快速冲向家具、台阶、电源插座等危险区域，造成碰撞、摔倒、磕伤等意外。尤其是家中存在高低差或地面不平整时，学步车可能侧翻，导致婴儿头部、面部受伤，严重威胁婴儿的生命安全。
- 影响骨骼发育：使用学步车时，婴儿多呈现踮脚、屈膝的不良姿势，长期保持这种姿势会影响腿部骨骼的正常生长，可能导致腿部变形，如形成O型腿或X型腿。同时，婴儿脊柱在发育过程中需要保持正确的生理弯曲，学步车的座椅结构可能使婴儿脊柱处于不自然的弯曲状态，干扰脊柱正常发育。
- 干扰正常学步：学步是婴儿通过自主探索，逐步掌握平衡、协调能力和感知地面反馈的过程。而学步车替代了婴儿自主学习的环节，婴儿无需自主控制身体平衡和协调四肢动作，就可实现移动。这会使婴儿错过正常学步的关键锻炼，延迟对走路技能的掌握，甚至可能影响未来的运动能力发展。
2、可能的好处：
- 提供辅助支撑：学步车可为刚开始学习站立和迈步的婴儿提供稳定的支撑，对于腿部力量不足、尚不能独立站稳的婴儿，学步车的围栏和座椅结构能给予安全感，让他们在相对稳定的环境中尝试移动双腿，体验行走的感觉，一定程度上有助于婴儿初步感知身体平衡与协调。
- 解放家长精力：学步车能在一定时间内限制婴儿的活动范围，使家长无需时刻贴身看护。当家长需要处理家务或短暂离开时，将婴儿置于学步车中，可减少婴儿因无人照看而发生意外的风险，让家长有更多时间处理其他事务，在生活便利性上具有一定作用。
若合理、谨慎使用学步车，可发挥其辅助作用，且对婴儿影响较小；但滥用学步车，其带来的意外伤害、发育问题等危害可能对婴儿造成长期不良影响。家长应充分认识利弊，科学选择使用方式，必要时及时寻求专业建议。
儿童学步车的注意事项
- 选择合格产品：购买学步车时，需选择通过安全认证的产品，检查车架结构是否稳固，车轮转动是否灵活且无卡顿，刹车装置是否灵敏有效。同时，确保学步车的围栏高度合适，避免婴儿翻越导致危险。
- 限定使用环境：仅在平坦、宽敞且无障碍物的地面使用学步车，远离楼梯、台阶、电源、热水瓶等危险区域。可在使用区域铺设防滑地垫，增加稳定性，减少滑动带来的风险。
- 控制使用时间：每次使用学步车的时间不宜过长，建议不超过15分钟，每日累计使用时间不超过1小时。长时间使用易让婴儿形成依赖，且不利于骨骼和肌肉的正常发育。
- 全程陪同看护：婴儿使用学步车时，家长必须全程在旁密切观察和看护，不可因学步车的限制功能而放松警惕。一旦发现婴儿有冲向危险区域的趋势，及时制止，避免意外发生。