3岁孩子通常能表达大小便需求，若不会主动表达，原因可能是生理发育未完全及心理因素。应对措施包括耐心引导、建立规律、鼓励表达、注意观察孩子行为迹象以及创造轻松环境。
1、了解原因
- 生理发育尚未完全：3岁的孩子虽然在很多方面有了较大的发展，但生理发育可能还未完全成熟，膀胱和肠道控制能力可能还不够稳定，有可能无法及时意识到自己需要大小便，或者在感觉到的时候无法准确地表达出来。
- 心理因素：孩子可能因为害羞、害怕或者专注于其他事情而不愿意说出来。例如他们可能担心在公共场合说要上厕所会引起他人的注意，或者在玩耍的时候不想中断游戏去上厕所。
2、应对措施
- 耐心引导：家长要有耐心，不要因为孩子不说就发脾气或者批评他们。可以用温和的语气询问孩子是否需要上厕所， 让孩子逐渐养成主动表达的习惯。
- 建立规律：帮助孩子建立规律的大小便时间，例如每天早上起床后、饭后半小时、睡前等时间，可以提醒孩子去上厕所。这样可以让孩子的身体逐渐适应规律，也有助于他们养成良好的习惯。
- 鼓励表达：当孩子主动表达自己想要大小便的需求时，要及时给予表扬和鼓励。可以用拥抱、亲吻或者小奖励的方式来强化孩子的行为，让他们知道这样做是正确的。
- 注意观察：家长要注意观察孩子的行为举止，当发现孩子有想要大小便的迹象时，及时提醒他们去上厕所。例如孩子突然站着不动、夹紧双腿、脸色发红等，都可能是想要大小便的信号。
- 创造轻松的环境：为孩子创造一个轻松、舒适的上厕所环境。可以选择孩子喜欢的马桶座圈或者小便器，让他们感到上厕所是一件愉快的事情。同时也要尊重孩子的隐私，在孩子上厕所的时候不要打扰他们。
对于3岁孩子想大小便但不说的情况，家长要有耐心，通过引导、建立规律、鼓励表达等方式，帮助孩子逐渐养成主动表达的习惯。同时也要注意观察孩子的行为举止，为他们创造一个轻松、舒适的上厕所环境。
怎么让3岁孩子主动表达想要大小便
- 在日常生活中，家长可以随时和孩子说话，描述周围的事物、正在做的事情等。 通过丰富的语言输入，让孩子接触更多的词汇和表达方式。选择画面丰富、文字简单的绘本，和孩子一起阅读。在阅读过程中，可以根据画面提问，引导孩子回答，激发他们的思考和表达欲望。
- 鼓励孩子表达自己的需求和感受，当孩子想要某样东西或者有情绪时，不要立刻满足他们，而是引导他们用语言表达出来。让孩子学会用完整的句子表达自己的想法。创造丰富的语言环境，可以带孩子去公园、超市等不同的地方，让他们接触不同的人和事物，增加语言素材。