宝宝孤独症又称自闭症，是一种广泛性发育障碍，通常在婴幼儿时期起病，主要表现为社交障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为及兴趣狭窄等，严重影响宝宝的社会适应能力和身心健康。判断宝宝是否患有孤独症，可从典型症状表现入手，主要包括社交互动异常、语言沟通障碍和行为兴趣特殊三个方面。
1、社交互动异常：患有孤独症的宝宝在社交方面存在明显缺陷。他们很少与他人进行眼神交流，即使是面对父母或熟悉的人，也常常回避目光接触；对他人的呼唤反应淡漠，很少对别人的言语和动作做出回应，仿佛沉浸在自己的世界里。宝宝不主动参与群体活动，对同龄人的玩耍缺乏兴趣，很少表现出想要与他人建立亲密关系的行为，比如不喜欢被拥抱、亲昵，拒绝身体接触。
2、语言沟通障碍：语言发展迟缓是宝宝孤独症的突出表现。多数孤独症宝宝开口说话较晚，甚至到两三岁还不会说话；即使会说话，也往往存在语言表达和理解问题。他们可能会重复别人说过的话，使用语言时缺乏灵活性，不懂得根据场景正确运用词汇和语句；也难以理解他人的语言含义，对指令的执行能力较差，不能准确回应他人的问题或要求。
3、行为兴趣特殊：孤独症宝宝常常会出现重复性刻板行为，如反复拍手、摇晃身体、旋转物品，长时间持续这些行为且难以被打断。他们对某些特定物品或活动表现出过度专注和强烈兴趣，比如只喜欢玩某一种玩具、关注物品的某一细节，对其他事物则毫不关心。此外，宝宝还会对生活环境和日常活动的顺序有严格要求，一旦发生改变就会出现强烈的情绪反应，哭闹不止、烦躁不安。
家长平时要多留意宝宝的社交、语言和行为表现，若发现宝宝出现上述类似症状，不要盲目焦虑，应及时带宝宝到专业的医疗机构，如儿童医院的心理科、发育行为儿科进行评估诊断。日常生活中，可通过亲子游戏、互动交流等方式，引导宝宝参与社交活动，鼓励语言表达。同时，保持耐心和信心，尊重宝宝的个性差异，为其创造一个稳定、舒适的成长环境。
孤独症患儿的家庭干预要点
- 社交能力培养：利用日常活动创造社交机会，如邀请同龄孩子一起玩耍，从简单互动开始，逐步引导宝宝关注他人、参与集体活动。
- 语言训练强化：通过看图说话、讲故事等方式，激发宝宝语言兴趣，从模仿发音到简单对话，循序渐进提升语言能力。
- 生活规律建立：制定固定的生活作息表，包括起床、吃饭、玩耍、睡觉时间，减少环境变化带来的不安，增强宝宝安全感。