自闭症宝宝早期通常会出现社交互动障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为等表现，若家长发现宝宝有这些异常情况，需及时就医诊断，以便尽早干预治疗。
1、社交互动异常：正常宝宝出生后会与家人有眼神交流，对人的声音和面孔感兴趣，但自闭症宝宝早期可能回避与人对视，很少对他人微笑或回应呼唤。比如，家长逗引时，他们往往不会像同龄孩子那样兴奋，甚至无视家人的存在，缺乏与他人建立情感联系的能力。
2、语言发展迟缓：语言发育迟缓是自闭症早期常见表现，多数宝宝在1岁左右会叫“爸爸”“妈妈”，但自闭症宝宝可能到1岁半甚至更晚都没有语言表达，即便有语言，也可能出现语言刻板重复、代词使用混乱等情况，比如常自说自话，不懂得根据场景交流。
3、重复刻板行为：自闭症宝宝喜欢重复性动作，如反复拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且这些行为通常无目的。他们对玩具的玩法也很单一，不像普通孩子那样有多样的探索行为，更倾向于专注物品某一特征，比如只喜欢看玩具车的轮子转动。
4、兴趣狭窄与特殊偏好：这类宝宝往往对某些特定事物表现出过度专注和强烈兴趣，如只钟情于圆形物体、某首音乐或某种特定颜色。他们对生活环境中的微小变化非常敏感，一旦熟悉的物品摆放位置、生活秩序改变，就可能出现强烈情绪反应。
5、感觉异常：自闭症宝宝在感觉方面也会有特殊表现，有的对声音、光线、触觉等刺激过度敏感，比如听到吸尘器声音就捂耳朵、哭闹；有的则表现为感觉迟钝，受伤后似乎没有明显疼痛反应，这些都与正常孩子存在明显差异。
早期识别自闭症宝宝的异常表现，是干预治疗的关键。若发现宝宝出现上述症状，建议及时到专业医疗机构进行评估诊断。目前，通过科学干预，许多自闭症宝宝的症状能得到显著改善，更好地融入社会生活。
自闭症宝宝的干预治疗方法有哪些
- 行为干预：行为分析疗法是应用广泛的行为干预方式，通过分解复杂任务，将其拆分为一个个小步骤，采用正向强化手段，比如宝宝完成指定动作就给予喜爱的零食或玩具奖励，逐步塑造宝宝的正确行为，减少重复刻板行为和问题行为，帮助他们掌握生活技能与学习能力。
- 语言训练：语言发展迟缓是自闭症宝宝的常见问题，专业的语言治疗师会根据宝宝语言能力制定个性化训练方案。从基础的发音、模仿口型开始，逐步引导宝宝理解词汇、语句含义，并鼓励他们主动表达需求。例如，通过图片卡片、实物道具开展教学，让宝宝在情境中学习语言运用。