轻微自闭症并没有明确的十七个症状，通常表现为社交互动轻度异常、语言表达不流畅、兴趣行为刻板化等症状。若发现孩子存在这些表现，建议及时前往儿科、儿童精神科或发育行为儿科就诊评估。
1、眼神交流短暂：轻微自闭症患者在与人交流时，眼神接触明显少于常人。他们可能偶尔对视，但难以持续注视对方的眼睛，常常在对视几秒后就将目光移开，给人一种注意力不集中、不愿沟通的感觉，这使得正常的社交互动从而难以深入开展。
2、回应呼唤迟缓：当他人呼唤其名字或与他们打招呼时，这类孩子反应较慢，可能需要多次呼唤才会给予回应，甚至有时会完全忽视呼唤，仿佛没有听到。这种对他人声音信号的延迟或无反应，并非听力问题，而是社交互动障碍的体现。
3、语言表达不流畅：在语言交流中，轻微自闭症患者可能出现表达不连贯、用词不当的情况。他们可能难以清晰、有条理地阐述自己的想法，说话时停顿不自然，或反复使用相同的词汇、语句，缺乏正常交流中的灵活性和多样性。
4、重复刻板动作：会出现一些重复性的刻板行为，如不停地拍手、摇晃身体、转动手指，或长时间排列物品。这些行为通常没有实际意义，但他们会不自觉地反复进行，且难以被打断，当行为被阻止时可能会表现出烦躁情绪。
5、兴趣范围狭窄：对某些特定事物表现出过度的专注和强烈兴趣，如只喜欢某一种玩具、关注特定的物品细节，或痴迷于某类单调的活动。对于其他常见的事物和活动，他们则缺乏兴趣，兴趣的局限性导致其社交和生活圈子较为狭窄。
6、社交互动被动：在社交场合中，轻微自闭症患者往往处于被动状态，很少主动发起交流或参与活动。即使参与，也难以理解和遵循正常的社交规则，不懂得如何回应他人的话题和情感，使得互动过程显得生硬、不自然。
7、对环境变化敏感：他们对生活环境中的微小变化较为敏感，如家具摆放位置改变、日常活动顺序调整等，都可引发其不安情绪。倾向于保持固定的生活模式和行为习惯，以获得安全感，任何变化都可能打破他们内心的平衡。
8、情感表达含蓄：虽然有情感体验，但在表达情感方面存在困难，不善于通过面部表情、肢体语言或语言来传递自己的情绪，对他人的情感也缺乏敏锐的感知和恰当回应，导致在人际交往中情感联结薄弱。
轻微自闭症若能早期发现并及时进行科学干预，预后相对较好。通过针对性的康复训练、教育支持和家庭关怀，患者的社交、语言、行为等能力可得到显著提升。多数患者能够较好的逐渐融入社会，从而改善生活质量，减少自闭症症状对其成长和未来发展的影响。
轻微自闭症的检查方法
- 行为评估量表：使用专业的自闭症评估量表，如自闭症诊断观察量表、儿童自闭症评定量表等，从社交互动、语言交流、重复刻板行为等多个维度对孩子进行量化评分，通过标准化的评估流程，为诊断提供客观依据。
- 发育评估：运用儿童发育评估工具，对孩子的认知、语言、运动等方面的发育水平进行测评，判断其发育是否符合相应年龄阶段的标准，确定是否存在发育迟缓以及具体的发育薄弱领域。
- 心理测评：借助心理测试，评估孩子的智力水平、注意力、情绪状态等心理特征。了解孩子的认知功能是否存在不均衡发展，以及心理状态对其行为表现的影响，辅助判断自闭症相关症状。
- 体格检查：对孩子进行全面的身体检查，排除其他可能导致类似症状的疾病，如听力障碍、脑部器质性病变等。检查神经系统功能，观察孩子的肢体协调能力、反射情况等，判断是否存在神经系统发育异常。
- 社交互动观察：在自然场景或模拟社交环境中，观察孩子与他人的互动情况，包括眼神交流、语言沟通、肢体动作、对他人行为的回应等，直观了解孩子的社交能力和社交行为模式。