多动症的症状消失时间因人而异，无固定年龄界限，部分症状可能随年龄增长减轻，但完全消失的概率较低，需要结合病情严重程度、治疗干预及个体差异综合判断。
- 轻度多动症患儿的症状可能在青春期明显减轻甚至消失，随着大脑发育完善，患儿的自我控制能力逐渐增强，在家庭、学校等环境中学会遵守规则，注意力不集中和多动行为有所改善。例如部分患儿在青春期后能较好地控制自己的行为，在课堂上能更专注地听讲，作业完成情况也有所改善。但即使症状减轻，仍可能残留轻微症状，如偶尔注意力不集中或冲动行为。
- 中度多动症患儿的症状改善通常需要更长时间，可能在16-18岁时通过持续治疗和自我调整有所缓解。药物治疗如兴奋剂类药物或非兴奋剂类药物，可帮助控制症状；心理行为干预如认知行为疗法、家庭治疗等，有助于患儿学会自我控制、改善注意力、减少冲动行为。但即使经过治疗，患儿仍可能残留轻微症状，如在学习任务中仍需更多时间集中注意力，或在社交场合中偶尔表现出冲动行为。
- 重度多动症患儿的症状可能持续至成年期，即使过了18岁，仍可能面临注意力难以集中、冲动控制困难等问题。这类患儿需要长期的治疗和支持，以应对生活和工作中的挑战。药物治疗需根据个体情况调整剂量和种类，心理行为干预需持续进行，以帮助患儿提高自我管理能力。此外，社会支持也至关重要，如学校提供特殊教育服务、工作场所提供合理便利等。
多动症的预后受多种因素影响，早期诊断和积极治疗可显著改善预后，提高患儿的学习、社交和生活质量。家长应密切观察孩子的行为表现，及时寻求专业医生的评估和诊断，制定个性化的治疗方案。同时家长和教师应给予患儿足够的理解和支持，帮助他们建立自信，克服困难。
多动症需要做哪些检查
1、临床行为评估：医生通过与患者及家属访谈，详细了解注意力不集中、多动冲动等症状表现，评估症状出现频率、持续时间及对学习、社交的影响程度，依据诊断标准初步判断是否符合多动症特征。
2、神经系统检查：进行全面神经系统查体，包括肢体协调能力、反射功能、肌张力检测等，排查是否存在神经系统器质性病变导致的类似症状，辅助鉴别诊断。
3、心理测评量表：运用专业量表如《Conners 儿童行为量表》、《SNAP - IV 量表》，从家长、教师、患儿自评等多视角评估行为问题。量表得分可量化症状严重程度，为诊断提供客观依据。