婴幼儿期是自闭症早期识别的关键阶段，主要症状体现在社交互动障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为、兴趣狭窄等方面。
1、社交互动障碍：患儿对他人呼唤缺乏回应，较少与他人进行眼神对视，回避目光接触，很少对亲人微笑或表现亲昵。面对父母拥抱、逗弄时，可能表现出冷漠或抗拒，缺乏正常婴儿的依恋行为。
2、语言发展迟缓：通常在1岁时仍无咿呀学语现象，18个月大时不会说单字，2岁时不能将两个词组合成短句。即便开始说话，也可能存在语言刻板重复、代词使用混乱（如将“你”“我”混淆）等问题。
3、重复刻板行为：频繁出现重复性动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等，且难以被打断。对特定物品或活动表现出过度专注，如反复开关抽屉、长时间观看旋转的风扇叶片。
4、兴趣狭窄：对正常婴幼儿感兴趣的玩具、游戏缺乏兴趣，却对某些不寻常的事物（如瓶盖、钥匙）或特定物品的局部（如玩具车的轮子）表现出强烈关注，对环境中的微小变化异常敏感。
5、感官异常：对声音、光线、触觉等刺激的反应异于常人，可能对某些声音过度敏感，听到特定声音时捂耳尖叫；或对疼痛、冷热感觉迟钝；也可能喜欢触摸质地特殊的物品，排斥正常的衣物材质。
自闭症婴幼儿的症状具有个体差异性，部分症状可能在出生后数月逐渐显现，也可能在1-2岁发育过程中突然出现倒退现象。若发现婴幼儿存在上述多个方面的异常表现，建议及时就医，通过专业评估（如婴幼儿自闭症筛查量表、儿童期自闭症评定量表等）明确诊断。
自闭症注意事项
- 家长应持续观察婴幼儿在不同场景下的行为表现，避免仅因单次异常行为过度焦虑，但也不可忽视持续存在的社交、语言、行为等方面的发展偏离。例如，偶尔的眼神回避可能是正常现象，但长期缺乏眼神交流则需警惕。
- 部分发育迟缓或其他疾病也可能出现类似症状，如听力障碍、智力发育迟缓等。因此，诊断需由专业的儿科医生、儿童精神科医生或发育行为儿科医生，结合病史、临床表现、辅助检查等综合判断，不能仅凭单一症状确诊。
- 一旦怀疑自闭症，应立即启动干预措施，而不是等待观望。早期干预能显著改善患儿的社交、语言和认知能力，干预黄金期为0-6岁，年龄越小，干预效果越好。