12岁智力低下的表现可能体现在多个方面，如学习能力下降、语言表达欠佳、生活自理能力不足等方面。
1、学习能力下降：在学习上，12岁智力低下的孩子往往成绩明显落后于同龄人。孩子可能难以理解较为复杂的知识和概念，如数学中的应用题、语文的阅读理解等。记忆力也较差，学过的知识容易遗忘，学习新知识的速度缓慢，需要花费更多的时间和精力才能掌握。
2、语言表达欠佳：这类孩子的语言表达能力可能存在缺陷。说话可能比较迟缓，词汇量少，语句简单且不连贯，难以清晰准确地表达自己的想法和感受。在与他人交流时，可能理解他人话语的能力也较弱，常常答非所问。
3、生活自理能力不足：在生活自理方面，12岁智力低下的孩子可能无法完全独立完成一些基本的生活技能。比如穿衣、洗漱、整理书包等，可能需要他人的帮助或指导。有的孩子甚至在个人卫生方面也存在问题，不能很好地照顾自己。
4、社交困难：社交方面，孩子往往表现出人际交往的困难。不善于与同龄人建立和维持良好的关系，可能不知道如何与他人互动、分享和合作。在集体活动中，常常显得孤僻、退缩，对他人的行为和情绪反应迟钝。
5、情绪不稳定：智力低下的孩子情绪和行为方面也可能存在异常。孩子可能情绪不稳定，容易激动、哭闹或发脾气，难以控制自己的情绪。行为上可能比较刻板、重复，比如不停地做某个动作，对环境的变化适应能力差，容易产生焦虑和恐惧情绪。
若发现12岁孩子有上述这些可能属于智力低下的表现，应及时前往正规医疗机构，由专业医生进行详细检查以明确原因。
对12岁智力低下孩子的护理措施
- 针对孩子学习能力弱的情况，家长和老师可以制定个性化的学习计划。对于语言表达有问题的孩子，可进行专门的语言训练。在生活自理方面，逐步培养孩子的独立性，从简单的事情做起，如自己穿衣、洗手等，给予孩子足够的时间和机会去尝试，及时给予肯定和鼓励。
- 在社交方面，创造机会让孩子参与集体活动，教孩子一些基本的社交技巧，如如何打招呼、分享等，帮助孩子建立自信，提高社交能力。关注孩子的情绪变化，当孩子情绪不稳定时，及时安抚和引导，帮助孩子学会控制情绪。同时，为孩子营造一个稳定、和谐的生活环境，减少孩子的焦虑和恐惧情绪。