自闭症是一种神经发育障碍性疾病，患者通常会表现出社交障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为等典型症状，这些症状严重影响患者的日常生活和社会功能。若发现孩子存在相关表现，建议及时前往儿保科、儿童精神科等就诊评估。
1、社交互动障碍：自闭症患者往往对他人的存在缺乏关注，很少主动与他人进行眼神交流。在集体活动中，他们常常独自玩耍，不参与同伴的互动游戏，对他人的呼唤也经常没有回应。即便与他人有接触，也难以理解和遵循正常的社交规则，不懂得通过表情、肢体语言来表达情感或理解他人的情感意图。
2、语言发展迟缓：许多自闭症儿童在语言发展方面明显落后于同龄人。他们可能说话较晚，有的甚至到了三四岁还不会开口说话。即便开始说话，语言表达也存在问题，比如用词不当、语法错误，或者像鹦鹉学舌般重复他人的话语，难以进行有意义的对话交流，无法准确表达自己的需求和想法。
3、兴趣狭窄：自闭症患者通常对某些特定的事物表现出过度的专注和强烈的兴趣，如只喜欢玩某一种玩具、关注某一类物品的细节，或是对某种特定的声音、图像着迷。而对于其他正常儿童普遍感兴趣的事物，他们却缺乏兴趣，这种兴趣的局限性使得他们的生活圈子十分狭窄。
4、重复刻板行为：常见的重复刻板行为包括不停地拍手、摇晃身体、旋转物品、排列物品等。这些行为没有实际目的，却会反复出现，难以被打断或纠正。自闭症患者通过这些刻板行为来满足内心的某种需求，一旦被阻止，可能会引发强烈的情绪反应。
5、对环境变化的抗拒：自闭症患者对生活环境中的微小变化非常敏感，例如家具的摆放位置改变、日常活动顺序的调整等，都可能引发他们的强烈不安和情绪爆发。他们倾向于保持固定的生活模式和行为习惯，以获得安全感，任何改变都可能让他们感到焦虑和恐惧。
6、感官异常：部分自闭症患者存在感官方面的异常，可能对声音、光线、触觉等刺激过度敏感或过于迟钝。比如，他们可能无法忍受正常音量的声音，听到某些声音就会捂耳尖叫；或者对疼痛不敏感，意外受伤时也不会表现出明显的痛苦反应；还有的对特定材质的衣物感到不适，拒绝穿戴。
7、情感表达障碍：自闭症患者虽然也有情感，但他们难以像常人一样表达和回应情感。面对亲人的拥抱、亲吻，他们可能没有相应的情感反馈，显得冷漠和疏离。在他人悲伤或喜悦时，也很难理解和给予恰当的情感回应，这种情感表达的障碍使得他们与他人建立亲密关系变得十分困难。
8、认知发展不均衡：自闭症患者的认知发展往往呈现出不均衡的特点，在某些方面可能存在明显缺陷，如逻辑推理、问题解决能力较弱；但在另一些方面，可能展现出特殊才能，如对数字、图形有超常的记忆力，或在音乐、绘画等艺术领域表现出天赋。这种不均衡的认知发展进一步加剧了他们融入社会的难度。
自闭症虽然目前无法完全治愈，但早期发现并进行科学系统的干预，能显著改善患者的症状和生活质量。通过长期的康复训练和教育支持，许多自闭症患者可以提升社交、语言等能力，逐渐学会自理生活，部分患者还能在一定程度上融入社会，实现自我价值。
自闭症的检查方法
- 行为评估量表：使用专业的评估量表，如儿童自闭症评定量表、自闭症诊断观察量表等，从多个维度对孩子的社交互动、语言交流、重复刻板行为等进行量化评分，为诊断提供客观依据。
- 发育评估：通过标准化的发育评估工具，对孩子的认知、语言、运动等方面的发育水平进行测评，判断孩子的发育是否符合其年龄阶段的正常标准，确定发育迟缓的具体领域和程度。
- 心理评估：借助心理测试，了解孩子的智力水平、注意力、情绪状态等心理特征。评估孩子的认知功能是否存在不均衡发展，以及心理状态对其行为表现的影响。
- 体格检查：对孩子进行全面的身体检查，排除其他可能导致类似症状的疾病，如听力障碍、脑部器质性病变等。检查神经系统功能，观察孩子的肢体协调能力、反射情况等，判断是否存在神经系统发育异常。