自闭症儿童的康复需家庭与专业治疗共同努力，家庭方面包括家长培训与环境调整，专业治疗涵盖行为分析、社交训练、语言治疗及感觉统合训练等。
1、家庭支持
- 家长培训：家长是自闭症儿童康复的重要力量，通过培训，家长可以了解自闭症的特点和康复方法，掌握正确的教育技巧，更好地帮助孩子康复。培训内容包括行为管理、语言训练、社交技能培养等方面。
- 家庭环境调整：为给自闭症儿童提供良好的康复环境，需调整家庭环境，保持家庭整洁、安静，减少干扰因素，制定规律生活作息，让孩子有安全感，提供丰富学习和游戏材料，激发孩子兴趣。
2、专业治疗
- 应用行为分析：通过对儿童行为分析，确定目标行为，采用正强化、负强化等方法，引导儿童学习正确行为和社交技能。
- 社交技能训练：自闭症儿童社交困难，社交技能训练很重要，模拟社交场景，教导儿童打招呼、交流、分享等。可采用小组训练，让儿童在与同伴互动中提高社交能力。
- 问题行为干预：针对自闭症儿童的问题行为，如发脾气、自伤、攻击他人等，分析原因后采取相应措施，如改变环境、调整教学方法、使用替代行为等。
3、语言治疗
- 语言训练：对于语言发育迟缓的自闭症儿童，语言训练必不可少，语言治疗师根据儿童语言水平制定个性化训练计划，包括发音训练、词汇积累、语法学习等。通过游戏、故事等激发儿童语言兴趣，提高表达和理解能力。
- 沟通辅助工具：对于语言能力严重受损的自闭症儿童，可使用沟通辅助工具，如图片交换沟通系统、语音输出设备等，帮助儿童表达需求和想法，提高沟通效率。
4、感觉统合训练
- 感觉刺激：自闭症儿童对某些感觉刺激过度敏感或不敏感，感觉统合训练通过提供适当感觉刺激，帮助儿童调节感觉系统，提高感觉处理能力。如使用触觉球、平衡板等器材进行触觉、前庭觉和本体觉训练。
- 运动训练：运动训练可提高自闭症儿童身体协调性、平衡能力和运动技能。同时运动也能促进大脑发育，改善情绪状态，可选择适合儿童年龄和能力的运动项目，如游泳、跳绳、骑自行车等。
自闭症儿童的康复不仅需要家庭和专业治疗相结合，还需要长期坚持，这样可以共同帮助他们改善症状，融入社会。