沙盘治疗通过让孩子在沙盘中创造场景来表达内心世界，助力心理成长，沙盘治疗对不同年龄段孩子都可能产生积极影响，但不同年龄段孩子对沙盘的理解和运用能力有别。若孩子在治疗过程中出现情绪异常波动、抗拒等状况，建议及时咨询专业心理医生或就医评估。
1、3-4岁的孩子：孩子正处于想象力快速发展阶段，语言表达能力有限。此时他们能在沙盘中摆弄玩具，用简单的场景展现内心想法，如搭建一个家，放置代表家人的玩偶。沙盘治疗能让他们在自由创作中释放情绪，表达难以用言语诉说的感受，帮助家长和治疗师了解其内心世界，促进心理发展。
2、4-6岁的孩子：孩子认知能力提升，能更有条理地构建沙盘场景。他们可以根据故事、幻想搭建复杂情节，像构建一个冒险世界，安排角色经历各种冒险。这阶段的沙盘治疗有助于孩子进一步探索自我，增强自我认知，解决内心冲突，培养创造力与问题解决能力。
3、6-12岁的孩子：面临学业、社交等多方面压力，内心想法更复杂。他们在沙盘中能构建更具象征意义的场景，通过摆放不同元素象征人际关系、情感困扰等。沙盘治疗能为他们提供安全的情感宣泄出口，缓解压力，辅助解决学习困难、社交恐惧等心理问题，引导他们正确面对成长挑战。
4、12岁以上的青少年：此时思维逐渐成熟，对自我和世界有深入思考。他们运用沙盘治疗时，更注重场景的逻辑性与深刻内涵，可能借助沙盘分析自我人格、规划未来等。在处理青春期叛逆、情绪障碍等问题上，沙盘治疗可辅助心理辅导，促进青少年心理健康发展。
沙盘治疗能帮助他们更好地认识自我、处理情绪与应对成长问题。但每个孩子情况独特，治疗效果因人而异，若对孩子在治疗中的表现有疑问，可随时寻求专业帮助。
沙盘治疗期间注意什么
- 家长要提前和孩子沟通沙盘治疗的大致流程，让孩子有心理准备，但避免过度解读，以免影响孩子在治疗中的自然发挥。
- 治疗过程中，尊重孩子在沙盘中的创作，不要随意评价或干涉孩子摆放物品的方式与内容，让孩子自由表达。
- 关注孩子在治疗前后的情绪变化，若治疗后孩子出现情绪低落、兴奋过度等异常，及时与治疗师沟通，必要时就医评估。
- 按照治疗师建议，配合进行家庭互动，如与孩子讨论沙盘中的场景，进一步了解孩子内心想法，但注意交流方式要温和自然。
- 若孩子抗拒沙盘治疗，不要强迫，与治疗师探讨原因，寻找更适合孩子的心理疏导方式，确保孩子心理健康发展。