孩子抠手可能源于多种心理因素，可能是心理焦虑、习惯养成、寻求关注、模仿他人等原因引起，需要针对不同心理进行相应治疗。
1、心理焦虑：当孩子面临学习压力、家庭环境变化等情况时，可能会产生焦虑，抠手成为缓解焦虑的一种方式。要为孩子创造宽松的成长环境，通过心理咨询帮助孩子识别和应对焦虑情绪，家长积极给予情感支持与鼓励。
2、习惯养成：如果最初因为手指有倒刺或者小伤口，孩子偶尔抠手，之后逐渐形成习惯。需要采用正面引导的方式帮助孩子建立良好习惯，如设定规律的作息时间，对孩子的积极行为给予及时奖励，逐步纠正不良习惯。
3、寻求关注：孩子可能觉得自己被忽视，抠手行为可以引起家长或老师的注意，潜意识里希望通过这种有些特殊的行为，让他人关注到自己的需求。家长不要过度反应强化这种行为，在孩子正常表现时给予足够关注，引导孩子用积极健康的方式获取关注。
4、模仿他人：如果孩子周围有人有抠手的习惯，孩子可能会进行模仿。在孩子的成长过程中，行为很容易受到周围环境和他人的影响，看到他人抠手觉得好玩或者好奇，从而开始自己的抠手行为。应及时阻断模仿源头，正面引导孩子建立健康的行为模式，同时给予足够的关注和积极的强化以减少抽动行为。
在日常生活中，家长和老师要多关注孩子的心理状态，对于焦虑引起的抠手，要帮助孩子减轻压力，如合理安排学习任务。若是习惯问题，可采用温和的提醒方式，如给孩子手上贴创可贴，提醒不要抠手。当孩子是为寻求关注时，要主动给予孩子足够的关心和爱。